初三政治學(xué)習(xí)方法欄目，提供初三政治學(xué)習(xí)方法與技巧、初三政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)、初三政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，是初中九年級(jí)學(xué)生提高政治學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率的好幫手！
財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)教學(xué)設(shè)計(jì)一 珍惜身邊的財(cái)產(chǎn),維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，了解法律的基本精神以及法治社會(huì)建設(shè)的長(zhǎng)期性?！ ?.能力目標(biāo) 通過(guò)案例分析，培養(yǎng)辯證思考的能力和閱讀材料進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中能夠...
《走向共同富裕的道路》教學(xué)設(shè)計(jì) 能力目標(biāo)：體會(huì)共同富裕是一個(gè)先富帶后富、共奔富裕路的過(guò)程;體會(huì)“在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策”的辯證統(tǒng)一性。 情感態(tài)度價(jià)...
《燦爛的文明之花》教學(xué)設(shè)計(jì) 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力、合作交流能力、表演能力、自覺(jué)投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐能力等?！ ?、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)...
《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課標(biāo)要求】 “我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”中的“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”部分中的“知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中...
《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》教學(xué)設(shè)計(jì)一 能力目標(biāo):能夠分清責(zé)任的來(lái)源;能夠隨著角色的變換,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同的責(zé)任;能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé),也為他人負(fù)責(zé);能夠正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào),作出最合理的選...
2、我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的主體是公有制。我國(guó)分配制度的主體是按勞分配?！ ?、我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。 4、先進(jìn)生產(chǎn)力的主要標(biāo)志是科學(xué)技術(shù)?！ ?、...
我們向往公平政治知識(shí)點(diǎn)歸納：良好的合作需要公平 4、社會(huì)公平主要表現(xiàn)為社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和義務(wù)，并使每個(gè)人都能夠按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益?！ ?、為什么要維護(hù)社會(huì)公平...
責(zé)任與角色同在教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)目標(biāo)：知道責(zé)任的含義;知道的責(zé)任的來(lái)源;懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任;懂得每個(gè)人應(yīng)該自己對(duì)自己負(fù)責(zé);知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義，了解不負(fù)責(zé)任的后果;懂得承擔(dān)責(zé)任...
《實(shí)施科技興國(guó)戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念?！ ?、認(rèn)識(shí)教育和科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略意義，辯證地看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技、教育之間的關(guān)系?！ ?、科學(xué)技...
共同描繪美好未來(lái)政治知識(shí)點(diǎn)：我國(guó)各族人民的共同理想 5.我們國(guó)家現(xiàn)階段共同理想的依據(jù)：(我們國(guó)家為什么會(huì)提出這樣的社會(huì)理想?) 現(xiàn)階段我國(guó)各民族的共同理想是根據(jù)我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情提出的(共同...
《未來(lái)道路我選擇》教學(xué)設(shè)計(jì) 通過(guò)升學(xué)和職業(yè)初步選擇的過(guò)程體驗(yàn)，知道選擇對(duì)人生的重要性，慎重對(duì)待人生的一些重要選擇，愿意為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任?！ ⊥ㄟ^(guò)小游戲感悟要以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)人生道路上的各...
1、現(xiàn)存六種經(jīng)濟(jì)成分：國(guó)有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)外資經(jīng)濟(jì)混合所有制經(jīng)濟(jì) 2、公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分;非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)私營(yíng)和外資經(jīng)濟(jì)?！?..
初三政治知識(shí)要點(diǎn)：關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展 1.經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心?！ ?.我國(guó)為實(shí)現(xiàn)共同富裕，制定的“三步走”戰(zhàn)略是什么? ?、俚谝徊?，從1981年到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解...
2、我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的主體是公有制。我國(guó)分配制度的主體是按勞分配?！ ?、我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾?！ ?、先進(jìn)生產(chǎn)力的主要標(biāo)志是科學(xué)技術(shù)?！ ?、...
融入社會(huì)肩負(fù)使命必背知識(shí)點(diǎn)： 2、我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)：人民代表大會(huì); 我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)(地位最高、權(quán)力最大); 我國(guó)的根本政治制度：人民代表大會(huì)制度?！ ∥覈?guó)的根本制度：...
中華文化與民族精神教學(xué)設(shè)計(jì) 一、目標(biāo)及分析 目標(biāo)定位 (1)懂得民族精神的重要性，體會(huì)民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用。 (2)牢記弘揚(yáng)和培育民族精神的使命?！ ∧繕?biāo)分析 (1)讓學(xué)生體會(huì)...
計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策教學(xué)設(shè)計(jì)一 [教學(xué)目標(biāo)] 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)于人類發(fā)展的影響，增強(qiáng)計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，積極投身于建設(shè)美麗中國(guó)?！ ∧芰δ繕?biāo)：...
了解祖國(guó)愛我中華必背知識(shí)點(diǎn)大全： 2、我國(guó)的基本國(guó)情：社會(huì)主義初級(jí)階段。這是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)?！ ?、由于國(guó)際國(guó)內(nèi)因素影響，階級(jí)矛盾在一定范圍內(nèi)將長(zhǎng)期存在。但這不是主要矛盾?！ ?、...
《不言代價(jià)與回報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì) 有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?！ ?、過(guò)程與...
1、世界各國(guó)共同面臨的嚴(yán)重問(wèn)題：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化，危及人類的生存和發(fā)展?！ ?、我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家?！ ?、人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低?！ ?、...
一、重點(diǎn)知識(shí)： 1、公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。如果一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任少于他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，或者獲得的利益多于他應(yīng)獲得的利益，則是不公平的。這就是說(shuō)，...
1、根本制度：社會(huì)主義制度 2、根本政治制度：人民代表大會(huì)制度 3、基本政治制度：民族區(qū)域自治制度 4、基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 5、基本分配制度：按勞分配為主體...
《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計(jì) (1)懂得作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任?！ ?2)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，主動(dòng)為國(guó)分憂，與國(guó)家共渡難關(guān)?！ ?.能力目標(biāo) (1)培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)愛...
一、重點(diǎn)知識(shí)： 1、百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越?！ ?、滄桑巨變書寫激情歲月，進(jìn)入新世紀(jì)，北京申奧成功、中國(guó)加入世貿(mào)組織、體育健兒在...
對(duì)外開放的基本國(guó)策教學(xué)設(shè)計(jì)一 過(guò)程與方法：通過(guò)列舉事例說(shuō)明我國(guó)要堅(jiān)持對(duì)外開放。 知識(shí)與能力：當(dāng)今的世界是開放的世界，對(duì)外開放是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策，認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性和重要性，辨證...