1、 現(xiàn)存六種經(jīng)濟(jì)成分：國有經(jīng)濟(jì) 集體經(jīng)濟(jì) 個體經(jīng)濟(jì) 私營經(jīng)濟(jì) 外資經(jīng)濟(jì) 混合所有制經(jīng)濟(jì)

　　2、 公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì) 集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分;非公有制經(jīng)濟(jì)包括個體經(jīng)濟(jì) 私營和外資經(jīng)濟(jì)。

　　3、 我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

　　4、 公有制經(jīng)濟(jì)的地位如何?

　　答：在國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位;是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ);是國家引導(dǎo)推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量;是實現(xiàn)廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。

　　5、 非公有制經(jīng)濟(jì)的地位如何?

　　答：是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分;促進(jìn)我國社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

　　6、 由于我國正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡這一國情，決定我國實行以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。

　　7、 為什么我國要毫不動搖地堅持公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位?

　　答：發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì)，特別是國有經(jīng)濟(jì)，確保國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對實現(xiàn)共同富裕，發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實力，國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位發(fā)揮關(guān)鍵作用。

　　8、 非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展對我國有什么重要作用?

　　答：①活躍城鄉(xiāng)市場;②增加財政收入;③增加就業(yè)崗位;④轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力。

　　9、 社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實現(xiàn)全體人民的共同富裕。

　　10判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　答：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力;是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力;是否有利于提高人民的生活水平。

　　11、凡是符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。

　　12、經(jīng)濟(jì)學(xué)家們往往把國民收入總量比喻成“蛋糕”，而把收入分配比喻成“切蛋糕”。

　　13、現(xiàn)階段，我國的分配制度：實行按勞分配為主體，多種分配方式并存。

　　與社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng);確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則。

　　14、我國現(xiàn)存的分配制度有什么重要作用及意義?

　　答：①改變以往不良的狀況，使那些對社會貢獻(xiàn)較大的人得到較多收入報酬;②有利于發(fā)揮收入分配的激勵作用，調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性;③有利于吸引人才，留住人才，發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國家和社會的發(fā)展。

　　15、什么是共同富裕?

　　答：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度允許并鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現(xiàn)共同富裕。作用：激發(fā)人們干事創(chuàng)業(yè)的積極性;給每個人提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會和掙錢門路。

　　17、 君子愛財，取之有道。我國法律保護(hù)一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入，打擊和取締非法收入。

　　初三政治知識點(diǎn)整合：走向世界的中國

　　1、當(dāng)今世界現(xiàn)狀：局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突不斷，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，新的不安全因素在增加，全球貧富分化在加劇，貧困和疾病仍在捆擾著發(fā)展中國家等等。

　　2、當(dāng)今時代的主題：和平與發(fā)展。

　　3、世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要進(jìn)步，是不可阻擋的時代潮流。

　　4、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢：經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化。

　　5、經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化帶來什么影響?

　　答：①促進(jìn)了世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展，②給廣大發(fā)展中國家創(chuàng)造了許多新的機(jī)遇，也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　6、 中國在世界上的地位如何?

　　答：是世界上最大的發(fā)展中國家;已成為具有全球影響的地區(qū)性大國;是一個正和平發(fā)展的大國。

　　7在世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，中國發(fā)揮什么樣的作用?

　　答：是世界商品的銷售市場;是世界上吸引外資最多的國家;是推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要動力。

　　8、中國在國際事務(wù)中發(fā)揮什么樣的作用?

　　答：隨著我國國際地位的提高，重大國際問題的解決越離不開中國參與;中國作為聯(lián)合國安理會5個常任理事國之一，始終不渝地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，為解決國際爭端、地區(qū)沖突和打擊恐怖主義等作出了積極貢獻(xiàn)，成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立一個負(fù)責(zé)任大國的形象。

　　9、為什么說21世紀(jì)頭20年，對我國來說是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇?

　　答：①世界格局多極化為我們提供了一個和平環(huán)境;②經(jīng)濟(jì)全球化為我們提供了國際市場和資源;③世界新科技革命的興起為我國經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供基本條件;④我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的成就為我們實現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　10、那么，我國面臨著什么樣的挑戰(zhàn)?

　　答：①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義的存在，對我國的國家安全有所影響;②經(jīng)濟(jì)全球化也給我國帶來了一定的風(fēng)險，給我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成困難;③我國的科技水平和綜合國力總體上與發(fā)展國家相比還有叫大差距，在競爭中處于劣勢。

　　11、我們應(yīng)該怎樣去面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢?

　　答：①要清醒地認(rèn)識前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險，增強(qiáng)憂患意識和緊迫感;②要切實提高抓機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險的能力;③在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，青年人要有“勇立潮頭敢為先”的精神，與人民同呼吸，與祖國共命運(yùn)，勇于擔(dān)當(dāng)振興國家和民族的歷史責(zé)任。

　　12、開放的中國盼望著我們長大，我們要樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質(zhì)，大踏步地走向世界，更好地為祖國服務(wù)。

　　13、我們應(yīng)該怎樣走向世界呢?

　　答：①走向世界，需要用世界的眼光看問題;②走向世界，需要具有平等意識和參與意識;③走向世界，還需要善于學(xué)習(xí)，(大家還要注意書本各點(diǎn)的解說，預(yù)防只考其中一點(diǎn)內(nèi)容的題目)

　　初三政治知識點(diǎn)整合：美好人生我選擇

　　1、初中畢業(yè)的我們面臨著一種考試——升入高一級學(xué)校的考試。

　　2、考試焦慮的原因：①升入理想的高一級學(xué)校繼續(xù)深造，這是我們的心愿，也是家長、老師的希冀;②由于我國目前還沒有普及高中學(xué)段的教育，考試仍是高一級學(xué)校選拔新生的主要手段。

　　2、考試焦慮的現(xiàn)象：情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等。

　　3、明白：擔(dān)心和緊張是正常的心理反應(yīng)。

　　4、考試焦慮有什么影響?

　　答：影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮;影響自己的身心健康。

　　5、考試焦慮是可以調(diào)節(jié)的。

　　6、怎樣克服考試焦慮的現(xiàn)象?

　　答：①勤奮學(xué)習(xí)，成竹在胸是治本之策;②正確認(rèn)識考試的意義，樹立良好考試的心態(tài);③進(jìn)行自我心理訓(xùn)練，尋求心理咨詢。(附：心理訓(xùn)練辦法有想象訓(xùn)練法、暗示訓(xùn)練法、放松訓(xùn)練法等)

　　7、填報升學(xué)志愿是我們面臨的又一問題。要作到合理地填報志愿，應(yīng)認(rèn)真衡量自身的實際情況，虛心接受各方指導(dǎo)，了解招生信息，慎重填好第一志愿。

　　8、我國存在的就業(yè)方式：形成勞動部門介紹就業(yè)，勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。

　　9、我們應(yīng)該怎樣選擇職業(yè)?

　　答：①樹立正確的職業(yè)觀念;②正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位;③需要正視競爭，敢于競爭。

　　10、自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。

　　11、現(xiàn)代化建設(shè)需要各種人才：從數(shù)量上來看，我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才;從職業(yè)上來看，需工人、農(nóng)民、科學(xué)家等各行各業(yè)的人才;從層次上來看，既有勞動著，也有專門人才、拔尖人才;從人才的標(biāo)準(zhǔn)來看，只要具有一定的知識或技能為國家建設(shè)作出貢獻(xiàn)的人，都是社會尊重的人才。

　　12、社會尊重的人才是只要具有一定的知識或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，為我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人。

　　13、成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。

　　14、怎樣才能成為有用人才的有效方式和途徑?答：①堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，②堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，③堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，④堅持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。

　　15、人的一生有無數(shù)追求，但有價值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)三個方面，有了這三個方面的追求，才能為社會創(chuàng)造財富，才能實現(xiàn)人生的意義。

　　具體怎樣去追求人生價值?

　　答：在學(xué)習(xí)型社會中，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，應(yīng)是我們一生的追求。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力，爭取有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，應(yīng)是我們不懈的追求。奉獻(xiàn)是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。

　　16、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。

　　17、我們要具備現(xiàn)代化建設(shè)需要的本領(lǐng)應(yīng)該怎樣做呢?

　　答：①重視自然科學(xué)知識、社會科學(xué)知識，尤其是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí);②我們要有堅定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求;③就要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己。

　　18、人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。

　　19、不懈追求，實現(xiàn)人生意義，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從平凡開始，從點(diǎn)滴小事做起。“莫等閑，白了少年頭”、“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。

　　20、做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活，是初中思想品德課程的追求，也是我們每個人一生的追求。這一高尚的追求應(yīng)該貫穿到一生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)之中。

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