中華文化與民族精神教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、 目標(biāo)及分析

　　目標(biāo)定位

　　(1) 懂得民族精神的重要性，體會(huì)民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用。

　　(2) 牢記弘揚(yáng)和培育民族精神的使命。

　　目標(biāo)分析

　　(1) 讓學(xué)生體會(huì)到一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。民族精神是民族文化的精髓。

　　(2) 中華民族精神是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

　　二、 問(wèn)題診斷分析

　　在本節(jié)課的教學(xué)中學(xué)生可能會(huì)存在以下問(wèn)題，學(xué)生面對(duì)的文化，有歷史的和現(xiàn)實(shí)的，外來(lái)的和本土的，進(jìn)步的和落后的，一些中學(xué)生對(duì)中國(guó)文化、傳統(tǒng)美德、中華民族精神的認(rèn)同有所減弱，盲目地迷信外國(guó)文化，在教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生了解中華文化的特點(diǎn)。了解民族精神是對(duì)中華民族生存和發(fā)展所具有的巨大作用。一些中學(xué)生中也存在個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義等腐朽思想，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想道德觀念，了解傳統(tǒng)美德并結(jié)合新時(shí)代特點(diǎn)加以弘揚(yáng)。

　　三、 教學(xué)支持條件分析

　　本節(jié)課不使用多媒體

　　四、 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　問(wèn)題一、為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神?

　　設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生解讀魯迅在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中論述“中國(guó)的脊梁”的一段話，體會(huì)蘊(yùn)涵在其中的民族氣節(jié)、民族品格，初步感受什么是民族精神及其巨大力量。

　　例一、 教材p68頁(yè)練習(xí)

　　變式練習(xí)：在你看來(lái)，魯迅所說(shuō)的“中國(guó)的脊梁”是什么?請(qǐng)用具體人物或事件加以說(shuō)明。

　　(1)、什么是民族精神?

　　師生活動(dòng)：結(jié)合具體人物和事例體會(huì)什么是“中國(guó)的脊梁”例如大禹治水，三過(guò)家門而不入，孔子提倡的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也，諸葛亮踐行的“鞠躬盡誶，死而后已等。

　　中華民族精神，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)各族人民進(jìn)行革命，建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期得以不斷豐富和發(fā)展。在新民主主義革命時(shí)期形成的丼岡山精神，長(zhǎng)征精神、延安精神等，都體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人身上革命的民族精神。新中國(guó)成立后所形成的大慶精神、兩彈一星精神、抗洪精神、載人航天精神、都是中華民族精神在新的時(shí)代條件下的集中體現(xiàn)。

　　(2)、思考長(zhǎng)征精神與中華民族精神之間的關(guān)系?

　　師生活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)、最終取得長(zhǎng)征勝利的英雄事跡，感悟什么是長(zhǎng)征精神。認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族精神的豐富和發(fā)展。

　　問(wèn)題二、如何弘揚(yáng)和培育民族精神?

　　設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)和自己的感悟，談?wù)勅绾魏霌P(yáng)和培育民族精神，一方面深化對(duì)相關(guān)觀點(diǎn)的體會(huì)，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放式思維、發(fā)散性思維、創(chuàng)新性思維。

　　變式練習(xí)：見(jiàn)教材p71頁(yè)。

　　師生活動(dòng)

　　(1)、這些中國(guó)學(xué)生的行為為什么會(huì)贏得熱烈的掌聲?

　　(2)、當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響的時(shí)候，你想到了什么?說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。

　　(3)、改革開(kāi)放賦予民族精神新的內(nèi)涵：改革開(kāi)放以來(lái)，我們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)，求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神等大大增強(qiáng)。這些精神素質(zhì)既使中華民族精神的內(nèi)涵更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。在新的時(shí)代條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

　　六、課堂小結(jié)。

　　中華文化與民族精神知識(shí)點(diǎn)

　　1、如何理解中華文化“博大精深”?p66-68

　　(1)、產(chǎn)生：自古以來(lái)，中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活，各民族人民相互團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，永自己的勤勞和智慧共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦來(lái)的中華文化。

　　(2)、構(gòu)成：①獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字;②浩如煙海的文化典籍;③名揚(yáng)世界的科技工藝;④異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù);⑤充滿智慧的中國(guó)哲學(xué);⑥完備而深刻的道德倫理;

　　(3)、發(fā)展：幾千年來(lái)，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。中華文明是世界古代文明中唯一沒(méi)有中斷而發(fā)展至今的偉大文明。

　　(4)、影響：①、文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

　?、?、中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭精神動(dòng)力，是中華民族共有的精神家園。

　?、邸⒅腥A文化不僅對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路，具有深刻的影響，而且對(duì)推動(dòng)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用。

　　(5)、特點(diǎn)：博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　2、中華傳統(tǒng)美德有哪些?傳統(tǒng)美德有何作用?應(yīng)該如何發(fā)展? P69

　　(1)、傳統(tǒng)美德：中華民族的傳統(tǒng)美德有敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操，先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)的崇高志趣，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣，鞠躬盡瘁死而后已的為政風(fēng)范，厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟奮不顧身、舍生取義的英雄氣慨，大道之行、天下為公的社會(huì)理想等方面。

　　(2)、作用：中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定地民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

　　(3)、發(fā)展與繼承：生生不息，歷久彌新，傳承下去，青少年任重道遠(yuǎn)。

　　弘揚(yáng)和培育民族精神 p70—73

　　1、為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神?p70—71

　　(1)、民族精神是民族文化的精髓。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。

　　(2)、民族精神，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。

　　(3)、偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭動(dòng)力。

　　(4)、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

　　2、中華民族精神的內(nèi)涵是什么?p71

　　中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

　　3、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在不同時(shí)期形成的民族精神各有什么?p72

　　(1)、新民主義革命時(shí)期：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神。

　　(2)、新中國(guó)成立以后：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等。

　　(3)、改革開(kāi)放以來(lái)：自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、自由民族意識(shí)、法治意識(shí)、公平公正意識(shí)、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

　　4、如何對(duì)民族精神進(jìn)行傳承?p73

　　(1)、我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。

　　(2)、青少年要成為民族精神的傳播者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。

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