7年級下冊語文題答案

　　三1、⑴ 同鄉(xiāng)的人 ⑵ 就是“以其然為利”，把這種情況看做有利可圖 ⑶ 同“攀”，牽、拉 ⑷ 四處拜訪 2、⑴ chèn 相當(dāng) ⑵ mǐn 消失的樣子

　　3、漸漸地請他的父親去做客，有的人還用錢物請他作詩。

　　4、“世隸耕”說明方仲永既非書香門第，又非官宦世家，顯出其絕無詩禮的熏陶。

　　5、三次敘寫仲永才智超常、聰明過人。一是“未嘗識書具”卻“忽啼求之’;二是“即書詩四句，并自為其名”;三是“指物作詩立就”。

　　6、父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)

　　7、說明人的天資和后天成才的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)后天的學(xué)習(xí)更為重要。

　　四1. ①柔和陳詞，對阿爾薩斯人弱點進(jìn)行直率的批評。

　?、趪?yán)肅責(zé)己，深深的自責(zé)表現(xiàn)出他的民族責(zé)任感。

　?、圪澝婪▏Z言，表現(xiàn)韓麥爾先生的愛國之情。

　　2. “監(jiān)獄大門”比喻普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖;“鑰匙”比喻法國語言。含義：掌握祖國語言可以激起人民的愛國意識，從而團(tuán)結(jié)起來，打敗普魯士侵略者，求得民族的解放。

　　3.這是韓麥爾先生對祖國語言的高度評價和贊頌，集中表現(xiàn)了韓麥爾先生的愛國主義思想感情。

　　4.小弗郎士的這種感覺源于韓麥爾先生的一番教導(dǎo)，更源于他心頭漸漸升起的愛國主義情感。

　　5.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。

　　把“字貼”比作“小國旗”，烘托出教室里濃厚的愛國氣氛。

　　6.表現(xiàn)小弗郎士對敵人的憎恨和嘲諷。

　　五 (一)1三，順敘2想起了自己常對兒子說的“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”這句話。3這樣寫，用時間的變化突出了挖掘時間之長，體現(xiàn)了父親堅強(qiáng)的意志和對兒子的熱愛。4反映了父親為救兒子所戰(zhàn)勝的巨大困難。5父親的話給了兒子巨大的精神力量。

　　(二) 1、(1)這里指人們在遇到困難、挫折、坎坷的時候，不要一味地埋怨、抱怨，而應(yīng)該完全跟過去一樣生活。(意對即可)(2)這里指悔恨。(意對即可)(2分)

　　2、得到一份獎品 獎品被搶走了(意對即可)(2分)

　　3、母親沒有幫我要回游園活動中被人搶走的獎品，只讓我系好鞋帶及成年后對此的感悟。(意對即可)(3分)

　　4、母親這樣做其實是想讓我學(xué)會堅強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一份恬淡的心情對待生活。(2分)(意對即可)

　　5、A (2分) 6、言之有理即可。(3分)

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