7年級下冊語文期末試題

　　天下興亡 匹夫有責

　　2.下列書寫有錯誤的詞語均出自《咬文嚼字》編輯部整理的《當代漢語出版物中最常見的100個別字》，請你幫助改正其中的兩個。(2分)(如能全部改正獎勵1分，此題最多可得3分)

　　一股作氣( ) 潔白無暇( )

　　走頭無路( ) 懸梁刺骨( )

　　3.在《現(xiàn)代漢語詞典》(2002年增補版)中，“陽光”只有一個義項，即“日光”。然而隨著時代的發(fā)展，“陽光”一詞的語義發(fā)生了泛化，已經(jīng)在其基本意義的基礎上產(chǎn)生了許多新的引申義。請你閱讀下面兩個句子，推斷“陽光”一詞在該句中的意思。(2分)

　?、?ldquo;陽光早餐”下月現(xiàn)身沈城，500攤點統(tǒng)一配送。屆時，廣大市民都將吃到一份營養(yǎng)衛(wèi)生、價廉物美、方便快捷的早餐。

　?、魄鄭u正在進行著打造陽光政府的行動，而一個政務公開、依法行政、誠實守信、有責任感的政府也正向我們走來。

　　4.我們的家鄉(xiāng)錦州不僅是一座英雄的城市，更是一座歷史悠久、風光旖旎的城市。眾多的自然和人文景觀，讓人目不暇接，流連忘返。 不少地名還可以組成比較工整又非常有趣的對子。請你從“奉國寺”“紀念館”“觀音洞”“廣濟塔”幾個地名中，選出最恰當?shù)姆謩e填在下面的橫線上。(2分)

　　筆架山對 北鎮(zhèn)廟對

　　5.下面四個句子沒有語病的一項是( )(2分)

　　A.正確地認讀、書寫漢字，是每個中國公民應該遵守的標準。

　　B.中國外交部發(fā)表聲明，嚴厲譴責日本首相小泉純一郎再次參拜靖國神社。

　　C.考場內(nèi)學生們緊張地答著題，考場外家長們無時無刻都在期盼著自己的孩子滿面春風地走出來。

　　D.神舟六號載人航天飛行的成功，標志著我國在發(fā)展載人航天技術、進行有人參與的空間試驗活動方面取得了具有又一個里程碑意義的重大勝利。

　　6.下列詩句描述了古典名著《西游記》中的兩個人物，請把他們的名字分別寫在后面的橫線上 。 (2分)

　　(1)卷臟蓮蓬呆搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。手執(zhí)釘耙龍?zhí)阶?，勒甲絲絳蟒退鱗。

　　(2)尖嘴縮腮，金睛火眼，頭上堆苔蘚，耳中生薜蘿。鬢邊少發(fā)多青草，頷下胡須有綠莎。

　　7.默寫填空。(8分)(⑴—⑷題每題1分，⑸—⑹題每題2分)

　　⑴江山代有才人出， 　　 。(趙翼《論詩》)

　?、?，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

　?、亲釉唬?ldquo;學而不思則罔， 。”(《<論語>六則》)

　?、韧ハ氯绶e水空明， ，蓋竹柏影也。(《記承天寺夜游》)

　　⑸青島被確定為2008年奧運會帆船項目競賽基地，屆時如果讓你用李白《行路難》中的詩句祝愿來自世界各地的帆船參賽運動員取得好成績，你用的這兩句詩是 ， 。

　?、省赌咎m詩》中“ ， ” 表現(xiàn)了木蘭代父從軍應征、躍馬飛奔疆場的英雄氣概。

　　8.誦讀下列古詩文時節(jié)奏劃分不正確的一項是( )(2分)

　　A.有亭/翼然/臨于泉上者。

　　B.故/君子/有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必/勝矣。

　　C.予/謂/菊，花之/隱逸者矣。

　　D.江流/天地/外，山色/有無/中。

　　9.下列句子中加點詞意思相同的一項是( )(2分)

　　A.河曲智叟亡以應/國恒亡

　　B.空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕/率妻子邑人來此絕境

　　C.后天下之樂而樂/其余則熙熙而樂

　　D.齊師伐我/溫故而知新，可以為師矣

　　二、口語交際(滿分4分)

　　10.按照口語交際的要求，選擇最恰當?shù)囊豁椞钊爰滋幚ㄌ杻?nèi)，然后將乙處人物對話補充完整。(4分)

　　同學小雷把你剛買的書借去，歸還時卻弄得又臟又破，可他連聲“對不起”也沒說。對此，你委婉地說：[甲]( )

　　A.這本書我不要了，我再去買本新的。

　　B.你把書弄成這個樣子，別想我再借書給你!

　　C.小雷，你這真是讀書破萬卷啊!

　　D.你就像一只大耗子，兩三天就啃破一本書。

　　不久，小雷聽說你又買了一本新書前來求借。根據(jù)上次他的表現(xiàn)你本不打算再借給他，可是當你聽到小雷說： [乙]

　　你又把書借給了他。

　　三、綜合性學習(滿分6分)

　　11.從七年級開始，同學們在老師的指導下進行了多次語文綜合性學習活動，請選擇其中一次活動填寫在下面的表格里。

　　活動主題(1分)

　　活動過程(4分)

　　本人收獲(1分)

　　四、閱讀(滿分36分)

　　(一)閱讀下面的選文，然后回答12——14題。(6分)

　　艾子行水,途見一廟,矮小而裝飾甚嚴①。前有一小溝。有人行至水,不可涉②,顧廟中,而輒取大王像橫于溝上,履之④而去。復有一人至,見之,再三嘆之曰:"神像真有如此褻慢④!"乃自扶起,以衣拂飾,捧至坐上,而拜而去。須臾,艾子聞廟中小鬼曰:"大王居此為神,享里人祭祀,反為愚民之辱,何不施禍以譴⑤之?"王曰:"然則禍當行于后來者。"小鬼又曰:"前人以履大王,辱莫甚焉,而不行禍;后來之人敬大王者,反禍之;何也?"王曰:"前人已不信矣,又安禍之!"支于曰:"真是鬼怕惡人也。"

　　注釋:①嚴:整齊莊嚴。②不可涉:不能徒步涉水而過。③履之:用腳踐踏它。④褻慢:侮辱。⑤譴:處罰。

　　12.解釋選文中加點的詞。(2分)

　　(1)神像真有如此褻慢 (2)顧廟中

　　13.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的大意。(2分)

　　14.對選文主旨理解正確的一項是( )(2分)

　　A.鬼害怕惡人，不怕好人。

　　B.鬼害怕踐踏他的人，不怕恭敬他的人。

　　C.鬼害怕恭敬他的人，不怕惡人。

　　D.鬼害怕不信鬼神的人，不怕信鬼神的人。

　　(二)閱讀下面的選文，然后回答15——20題。(15分)

　　人生的另一種財富

　?、傥沂窃谪毟F和恥辱中長大的。父親是一位蹬三輪車的,他每天蹬車送我上學。這令我的同學羨慕不已,他們說你爸媽真疼你,天天雇車送你上學。同學的話提醒了我,如果他們知道送我上學的不是家里雇的,而是我的父親,他們又該如何議論呢?我一下子被一種恥辱感擊垮了。從此,我再也不讓父親送到校門口,在離校門口很遠的地方就偷偷

　　下了車。

　?、谖业哪赣H四處打工,為我攢錢。她堅信,我能考上大學。從我上學開始,每次學校公布成績的日子就成了我們約定的節(jié)日。那天我們會吃上一頓紅燒肉,以示慶祝。在我的印象里,紅燒肉是最好吃的東西。沒想到大學里的一次紅燒肉,卻給我留下了難以抹去的恥辱記憶。

　?、鄣轿疑洗髮W的時候,母親被巨大的學費數(shù)額嚇呆了,她拿出了全部的積蓄,也僅夠我一個學期 的費用。我只好向?qū)W校提出了特困助學申請。

　?、苌蠈W沒幾天,全班都知道了我是特困生,因為我被安排住在便宜而破舊的老樓里。與眾不同的我成了他們著重注意的人,他們用好奇和憐憫的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。上學一年多,前后左右的驚異的目光,讓我如萬箭穿心。我經(jīng)常找一個角落,狼吞虎咽地噎進去一個沒有菜的饅頭。我用讀書來消解難熬的孤獨。書是不挑人的,它一視同仁地對待每一個打開它的人們。但有一個奢侈的行為我卻一直不肯放棄,就是每月一次和中學幾個好朋友的網(wǎng)上聊天,它給了我孤獨的生活極大的安慰。有一次我在網(wǎng)吧遇上了一個同班同學,他當時驚詫極了。再有就是我在大學里過第一個生日時,我奢侈地買了一份紅燒肉……

　?、莺髞砭偷搅俗屛医K生難忘的那個恥辱的日子。那是一次團活動,大家討論幫助特困學生的事。有同學當時就提出了自己的看法,他們說,特困生應該得到我們的幫助,可我們班有的特困生還上網(wǎng)吧,吃紅燒肉……我無地自容。我這才發(fā)現(xiàn),貧窮不在于它本身,更大程度上是對人的精神折磨。我無法忍受這種被打入另類的感覺。

　　⑥當幫助變成了一種施舍,我寧愿不要。我在忍受現(xiàn)實還是退學之間猶豫了很久。我想起了父親的后背,我想起了母親在我接到錄取通知書時四處奔走相告的情景,我想起了當時自己的決心……我忽然感到,我無權選擇放棄。貧窮本身不是罪過,因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴,這才是罪過。

　?、叩诙焓菍懽髡n,老師的作業(yè)是感受你生活中的愛。許多同學充滿激情地念起了自己的作文,他們感激父母為他們帶來的幸福,為他們創(chuàng)造的條件……老師不做一聲,直到最后,才失望地問:"還有沒有同學要說了?"我舉起了手,講了父親的后背,冬天落在上面的雪和夏天流著的汗;我講了母親為我攢錢的情景。我講了小時候吃蘋果,父母把蘋果細細地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的蘋果皮,他們卻謙讓著,誰也不吃,最后,母親又用它給我煮了蘋果水。我說我很慶幸,貧窮只讓我們生活更艱難些,但它卻不能剝奪我們愛的權利,我感謝父母的愛。我為小時候?qū)Ω赣H的傷害而懺悔……

　?、嘟淌依镯懫鹨黄槠穆曇簟?/p>

　?、嵯抡n時老師對我說,我非常感謝你,你比我更清楚地告訴了大家,什么是愛的真諦和尊嚴的意義。

　?、鈴倪@時起,我走出了恥辱,我用一種正常而不是自卑的心態(tài)與同學們相處了。我不再為只有一個饅頭的午飯而難為情了,我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時尚流行的校園里。在那一個假期到來的時候,我給父母寫了一封信……

　　15.閱讀全文后,回答作者用自己的經(jīng)歷告訴人們一個什么道理? (3分)

　　16.文章第④段中加點詞"噎"用得好,好在哪里? (2分)

　　17.閱讀第④段,請簡要回答"我"為什么要上網(wǎng)吧聊天? (2分)

　　18.本文語言樸實無華，情感真摯動人。請找出選文中最令你感動的語句或語段，說一說感動你的理由。(3分)

　　19.仔細閱讀文章的最后一段,假如你是文中的"我",會在給父母的信中寫些什么內(nèi)容?(只寫信的要點) (3分)

　　20.高爾基曾說過“貧窮能使人沉淪，也能使人升華”。請你再寫出兩句關于“貧窮”的名人名言。 (2分)

　　(三)閱讀下面的選文，然后回答21——26題。(15分)

　　侵略者是怎樣被裝點的

　　一一觀靖國神社

　　東京的都心部,皇宮西面,是一片叫做九段的高地。郁郁森森的樹林中,挺出一個"開"字形鐵紅色的大架子,這是神社的標志,日本人稱為"鳥居"。鳥居前面,立著一塊大碑:靖國神社。這就是近年因日本某些政要前來參拜而引起中國、韓國等亞洲諸國每年一度關注的地方。

　　走上一條慢坡,開闊地上,一溜停著幾部模樣特別長大呆笨的汽車,一律是渾身軍綠,涂著日本軍旗的圖案一一一輪血紅的太陽,十數(shù)道慘白尖利的光線。車頂四角聳著大喇叭,車身上赫然貼著的是"日本不是侵略國家"、"反對謝罪"之類的標語。這種屬于日本右翼勢力,諸如"皇民黨"、"大日本國政翼贊會"的宣傳車,在日本各地都可以看見,尤其在稍有風吹草動的時候。同行的朋友說,靖國神社是右翼分子的活動據(jù)點,這些宣傳車也必是在這里參拜后,上街叫嚷。

　　走過鳥居,道路中心聳立著靖國神社建設者大村益次郎的銅像。這位大村益次郎,還是日本近代陸軍的創(chuàng)建者,至今他還牽著他那條愛主犬,守候神社,一身銅綠,可有百年的風雨。銅像之后,是日本神社通常的建筑格局:石燈籠、奉納所、第二鳥居、神殿、拜殿和本殿。據(jù)說"本殿"即正殿是神社的核心所在一一供奉著"靖國安邦"的亡靈的名簿。原來有些好奇,但是想到觀看的時候,那些個"毛驢太君們"也許會在想像里從幽殿中飄飄忽忽搖擺出來,不免惡心,于是作罷。

　　東京靖國神社的最特別之處,在于它的左側(cè)有一個占地近萬平方米的"游就館"。游就館外圈,花木掩映,白色的雕花長椅,仲春的溫煦里泛著淡淡花香,很有點歐洲園林的味道。但是聳峙于花木間的不是藝術雕像,而是皇軍們在歷次侵略戰(zhàn)爭中使用過的家伙:高出人頭的炮彈、高射炮,以及運送兵員和軍需補給的火車車頭等等。

　　游就館是一座"亞"字形建筑。門廳里是一列現(xiàn)代化音像設備,參觀者可以自己檢索出需要的音像資料視聽。自門廳由左而右,環(huán)布著十個展室。內(nèi)容依次是靖國神社建立以來的珍貴館藏,明治維新與西南戰(zhàn)役、日清戰(zhàn)爭、日俄戰(zhàn)爭,然后是"第一次世界大戰(zhàn)、滿洲、支那事變"。自第六展室以下,則是"大東亞戰(zhàn)爭"。被這十個展室包圍起來的中央大廳,陳列著飛機和魚雷等大型武器。充斥幾個主要展室的,無非是那些軍裝佩刀、綬帶勛章、一身鐵銹的步槍、百孔千瘡的戰(zhàn)旗、壓癟的水壺、磨破了的背囊,以及寫有"以死盡忠天皇陛下"字樣的血書、日記、家信等等。東條英機之流的照片自然少不了,那些"戰(zhàn)爭之神"、"名將之花"更是被倍加尊崇。例如以遠程偷襲珍珠港從而掀開美日太平洋戰(zhàn)爭序幕的山本五十六便占有一個專門的角落。櫥里一身披掛,用木模撐起了這個海軍大將昔日的威風。山本五十六照片的兩邊,是二柱匕首,上面刻著山本手書的聯(lián)句"龍蛇躍四海"、"不惜自身命",想來是當時的座右銘。

　　叫人頓生可憐的,是那些"女子挺身隊"、"少年鐵血勤皇隊"的照片?；蛘呤乔啻籂€漫,或者是稚氣未消,一張張臉上都寫滿純真?？蓱z因其純真,所以容易被驅(qū)上祭臺,當做獻給撒旦的羔羊。不幸的是,如今這份純真,又被用來證明那些驅(qū)使他們成為犧牲品的罪惡陰謀的正當。

　　作為那場侵略戰(zhàn)爭的受害者,我們最關心的當然是那些進行侵華戰(zhàn)爭的皇軍們是被怎么打點安排的。反復看來看去這才明白,這場持續(xù)15年、奪去數(shù)千萬中國人生命的侵略戰(zhàn)爭,被縮小成"滿洲、支那事變",不倫不類地與"第一次大世界大戰(zhàn)"擠在一起。而日本對朝鮮半島、東南亞諸國的侵略奴役,則索性從略。

　　——原來,死于中國八年抗日戰(zhàn)爭和侵略朝鮮半島東南亞諸國的那些亡靈們,是被放在"大東亞戰(zhàn)爭"里去供奉的。而所謂"大東亞戰(zhàn)爭",根據(jù)日本右翼分子的定義,是為了將亞洲人從白種人的奴役下解放出來的"圣戰(zhàn)"一一這也正是貫穿整個游就館展覽的基本思想。游就館的說明書上明明白白地寫著:"戰(zhàn)爭是不幸的事。但是為了保衛(wèi)日本的獨立,為了周邊亞洲諸國的共榮,作為和平國家的日本不得不戰(zhàn)。"于是大戰(zhàn)犯岡村寧次、谷壽夫、土肥原們,在此不但成為了保衛(wèi)"和平國家日本",而且是為拯救亞洲無數(shù)生靈而"圣戰(zhàn)"的英雄。

　　保存著"櫻花"特種攻擊機與"回天"魚雷的中央大廳,占去了游就館面積的二分之一。所謂特種攻擊機和魚雷,直說了即空中肉彈與水中肉彈。人體魚雷始用于1944年秋,當時日軍敗局已定,回天無力而試圖拼此一賭,由此命名。魚雷長十數(shù)米、直徑一米,頭部裝有一噸半炸藥。駕駛艙大小僅可容人。當逼近敵艦時,這人體魚雷就被放下去,

　　由肉彈操縱,沖向敵艦,與之同歸于盡。由于艙中沒有氧氣供應,燃料也有限,一旦射出,即使不能命中敵艦,也將沉入海底。一直到日本被降伏的近一年間,日軍制造了244條這種人體魚雷,實際被派出犧牲的達106人。站在這被精心髹漆至今依然锃亮的人體魚雷前,我想,人類戰(zhàn)爭史上,怕也很少有如此殘忍的"發(fā)明"。

　　走出游就館,右首前方是銅鑄的"軍犬慰靈像",左方是"戰(zhàn)馬慰靈像"。右首門邊還有一尊雕像,那是一個母親把自己的孩子捧送出去。設計者們把這三座雕塑一同安放在這里,是否是喻示日本的母親們,應該將自己的兒女奉獻出來,讓他們?nèi)缛珩R為皇軍的"圣戰(zhàn)"驅(qū)馳?

　　靖國神社原名東京招魂社,明治二十年(1880年),即日本走上資本主義道路,開始對外侵略擴張時,才改為此名。神社里奉祀的亡靈有246萬多。說明書里特別寫道:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后被國際法庭審判處決的1068名戰(zhàn)犯,專稱為"昭和殉國者",也被在此奉祀。

　　觀看時,總覺得"游就館"三個字起得特別,詳細翻看一下說明,方知語出有典。荀子《勸學篇》曰:"君子居必擇鄉(xiāng),游必就士。"原來是要參觀者們游而就之:一游之后,就能加入這些軍國主義"斗士"們的行列。

　　忽然想到了剛才在靖國會館里看了的"兒童畫競賽得獎作品展",畫的都是日本軍旗、向日葵之類,心不由地揪了一下,我記起一位當過私塾教師的日本同學告訴我,他所接觸的日本中小學生,有一半以上不知道有侵華戰(zhàn)爭這回事。因為盡管經(jīng)過幾多波折,日本的一些教科書寫上了日本侵略亞洲諸國的史實,但迄今幾乎沒有對這方面的內(nèi)容進行過考試,老師也樂得不教。

　　六百羽的白鴿據(jù)說是靖國神社的一景,大約是以此象征那些亡靈們的圣潔吧。我們坐不多時,那些鴿子陸陸續(xù)續(xù)落到腳前來,白花花的一片。我癡癡地想著剛才所見的一切,只覺得,那白花花遍地晃動的,是南京城里的、平頂山萬人坑的、大同江畔的、蘇門答臘密林里的、新加坡海邊的,那些經(jīng)歲月漂洗發(fā)白而在有些人的記憶里失去顏色的頭骨。

　　21.日本是如何粉飾那場侵華戰(zhàn)爭的? (2分)

　　22.東京靖國神社最特別之處是什么?日本起這個名字的真正用意是什么? (3分)

　　23.文章為何在結(jié)尾處提到"六百羽的白鴿"和"失去顏色的頭骨"? (2分)

　　24. 你同意文中游就館說明書上的內(nèi)容嗎?如不同意，請你重新起草一份說明書。(3分)

　　25.讀完本文后你有一種怎樣的感覺?請將這種感覺用形象的語言表達出來。(2分)

　　26.西方戰(zhàn)史專家統(tǒng)計，公元前3200年至公元1960年這5160年時間里，全球共發(fā)生了14513次戰(zhàn)爭，只有300余年處于和平狀態(tài)，活活從戰(zhàn)爭巨掌中漏掉了。聯(lián)想今天的世界格局，你想到了什么? (3分)

　　五、作文(滿分50分)

　　在下面兩個題目中任選其一作文。

　　(一)長大，在瞬間。

　　(二)一堂 的語文課(在橫線上填入恰當?shù)脑~語，如可填精彩、難忘、別開生面、發(fā)人深省……使題目完整)

　　要求：1.文體不限。

　　2.字數(shù)不少于600，如果寫詩歌不得少于20行。

　　3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

　　4.卷面清楚，書寫工整獎勵2分。