初二語文學(xué)習(xí)方法欄目，提供初二語文學(xué)習(xí)方法與技巧、初二語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)、初二語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，是初中八年級(jí)學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率的好幫手！
八年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)冊(cè)試題 1、下列加點(diǎn)的字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A、蘸水(zhàn) 附和(hè) 闊綽(chuò) 靦腆(di...
初二語文期末總復(fù)習(xí)模擬題 A、解剖(pōu)褻瀆(xiè)摒棄(bìng)殉職(xùn) B、顫動(dòng)(chà...
語文初二期末試卷題 1.下列的畫線字注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分) A.緋紅(fēi)詰責(zé)(jí)氣量(liàng)深惡痛疾(wù) B.禁錮(k...
宣州謝朓樓餞別校書叔云原文 李白 棄我去者，昨日之日不可留?！ y我心者，今日之日多煩憂?！ ￠L風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓?！ ∨钊R文章建安骨，中間小謝又清發(fā)?！ 【銘岩菖d壯思飛，欲上青天攬...
八年級(jí)下冊(cè)語文卷子試題 A.緋紅(fēi)不遜(xùn)解剖(fǒu)抑揚(yáng)頓挫(yì) B.描摹(mó)侮辱(wū)發(fā)愣(lèng)深惡...
八年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)題 A.稽首(jī)廣袤(mào)頷首(hàn)咫尺(chǐ) B.哂笑(xī)嚙齒(niè)提防(dī)睽睽(kuí...
八年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題 2。，而無車馬喧。(陶淵明《飲酒》) 3。大漠孤煙直，。(王維《使至塞上》) 4。，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》) 5。萬籟此俱寂，。(常建《題破山寺后禪院》)...
八年級(jí)下冊(cè)語文試卷題 B.匿名(nì)不遜(xùn)深惡痛疾(è) C.解剖(pōu)教誨(huǐ)抑揚(yáng)頓挫(yì) D.緋紅(fēi...
八年語文上期末測試題 A.猝然chù岷山mÍng一簇cù旋即xuán B.霎時(shí)shà寥落liáo馬匹p&;哽...
八年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測試題 1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是() A.緋紅(fēi)不遜(xùn)解剖(fǒu)抑揚(yáng)頓挫(yì) B.描摹(mó...
八年級(jí)語文人教版下冊(cè)期末檢測題 摩挲()逶迤()喑()啞商賈() qiǎn()綣狡xiá()è()守cuó()峨 2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()(...
八年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)一 二種語言類型：口語、書面語。 二種論證方式：立論、駁論?！ 《N說明語言：平實(shí)、生動(dòng)?！ 《N說明文類型：事理說明文、事物說明文。 二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物...
第21課桃花源記 1.給下列加點(diǎn)字注音。 儼yǎn然阡陌qiānmò髫tiáo詣yì 間jiàn隔問津jīn此中人語yù...
初二語文期末試卷題 1、《馬說》一文，借()和()為喻，對(duì)在位者不能識(shí)別人才，摧殘埋沒人才，表達(dá)了強(qiáng)烈的()。 2、讀后感是一種()的文章。 3、二重復(fù)句是()上有兩個(gè)層次的復(fù)句?！ ?、議...
敬畏自然教學(xué)設(shè)計(jì)一 知識(shí)與能力：識(shí)記、理解本課生字詞;品味文章富有意蘊(yùn)的哲理性語言，提升駕馭語言的能力?！ ∵^程與方法：學(xué)生預(yù)習(xí)，搜集資料，教師引導(dǎo);抓住文章的關(guān)鍵句，揣摩理解本文富有哲理性語句...
第十一課、敬畏自然(嚴(yán)春友) 咫尺zhǐchǐ①周制八寸為咫，十寸為尺。謂接近或剛滿一尺。②形容距離近。③形容地方狹小?！ ±墙錶ángjí形容亂七八糟;雜亂不堪; ...
八年級(jí)人教版語文期末試題 2014年9月30日，是我國首個(gè)烈士紀(jì)念日。今后每年的這一天，郭嘉都將舉行紀(jì)念活動(dòng)，向英烈致敬。近代以來，為了①________，無數(shù)英雄用鮮血和生命，開創(chuàng)了史無前l(fā)&...
語文是一門社會(huì)性的綜合性基礎(chǔ)學(xué)科,下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的八年級(jí)期末考試語文試卷測試題，希望對(duì)你有用?！ “四昙?jí)期末考試語文試卷測試題 一、語文基礎(chǔ)。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，...
《我驕傲我是一棵樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師準(zhǔn)備：人的生命的脆弱和頑強(qiáng)與蘆葦相似，所以可以進(jìn)行比喻?！ ≡娙死铉f：“我驕傲，我是一棵樹”這句又怎么理解?“我&rdqu...
在文章中，“線索是作者組織材料的思路在文章中的反映，是把文章的全部材料貫穿成一個(gè)有機(jī)整體的脈絡(luò)。”(路德慶主編的《寫作教程》，132頁，華東師范大學(xué)出版社，1984年10月...
贈(zèng)從弟其二原文 劉楨 亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)?！ ★L(fēng)聲一何盛，松枝一何勁! 冰霜正慘悽，終歲常端正。 豈不罹凝寒?松柏有本性?！ ≠?zèng)從弟其二評(píng)析 這是一首詠物詩。用松樹比喻堅(jiān)貞高潔的性格...
《敬畏自然》教學(xué)設(shè)計(jì) 過程與方法：學(xué)生預(yù)習(xí)，搜集資料，教師引導(dǎo);抓住文章的關(guān)鍵句，揣摩理解本文富有哲理性語句的深刻含義，學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)?！ ∏楦?、態(tài)度、價(jià)值觀：了解人與自然和諧統(tǒng)一的道...
期末測試人教版八年級(jí)語文試題 A.瓦礫(lì)歸咎(jiù)藩籬(fān)銳不可當(dāng)(dǎng)B.丘壑(hè)瘧疾(nüè)詰問...
人教版八年級(jí)上語文期中試卷題 B、荊棘(jí)彷徨(fáng)磐石(bān)蹂躪(lìn) C、鐐銬(liào)襤褸(lá...
初二語文試卷 2.古詩文默寫填空。(8分，每空1分) (1)東風(fēng)不與周郎便，?！ ?2)人生自古誰無死?。 (3)落紅不是無情物，?！ ?4)，宮闕萬間都做了土。 (5)，背灼炎無光?！ ?..