【課文鏈接】

　　小女孩共擦燃了幾次火柴，每次都看到了什么?

　　【課外延伸】

　　1、 閱讀：

　　五瓣丁香

　　入春以來(lái)，我一直惦念丁香。聽人說(shuō), 若能在結(jié)著多如云霞的四瓣丁香樹上找出一朵五瓣丁香，就會(huì)得到好運(yùn)和幸福。女子都是虔誠(chéng)的，我這個(gè)穿軍裝的女子也一樣。

　　同病室的幾個(gè)病友幾乎每天傍晚都去醫(yī)院的后山坡上探看丁香，帶回來(lái)的消息一天比一天惹人心動(dòng)：“冒出新綠了。”“生出嫩葉了。”“結(jié)花蕾了。”……可是我們嫌慢, 埋怨丁香的疏懶乏情。

　　昨天晚飯，她們又結(jié)伴去探看丁香了，留下我一個(gè)在病房里?？粗约捍蛑嗟耐?，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來(lái)。我心想：這條傷腿一定害我誤了花期，不能去找五瓣丁香，尋不著它，那么好運(yùn)和幸福也就與我無(wú)緣了。這樣想著，自己把心情弄得灰灰的。

　　這時(shí)，她們回來(lái)了，個(gè)個(gè)興高采烈，爭(zhēng)著向我炫耀她們的“幸福”——五瓣丁香。有白色的、紫色的，小小的花朵很是美麗，花瓣兒更是精致、嬌巧、細(xì)柔。她們有人要分給我一朵，而我也十二分地想擁有它，可我還聽人說(shuō)：別人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我謝絕了她們的好意。看著她們?nèi)缤瑢さ眯腋Ｒ话愕南矏偯婵?，我的心羨慕得有點(diǎn)微微發(fā)疼。

　　晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像別的一切都不重要了，人，有時(shí)就會(huì)有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一個(gè)丁香夢(mèng)：我的腿好了，來(lái)到一個(gè)好大的丁香園找五瓣丁香，可是到處都是四瓣的，無(wú)論我如何努力，也沒(méi)有找出一朵神秘的五瓣丁香。

　　感覺天亮了，我懶懶地不肯睜開眼睛，心中仍存著找不到五瓣丁香的遺憾。做晨檢的護(hù)士來(lái)了，問(wèn)我：“別的人都去哪兒了?”我這才發(fā)現(xiàn)她們一個(gè)都不在。大概是因?yàn)樘d奮睡不著而早早跑出去瘋鬧了吧?疾病竟使我變得有點(diǎn)妒忌她們了。

　　門被輕輕地推開了，只見她們個(gè)個(gè)手里拿著一大束丁香花，原來(lái)她們一大早去替我折花了。她們把花遞給我：“快找你的五瓣丁香吧!”我一時(shí)語(yǔ)塞，為她們的熱情、真誠(chéng)所感動(dòng)，懊悔剛才對(duì)她們的妒忌……頓時(shí)，我感到自己整個(gè)兒沐浴在友愛結(jié)成的溫馨之中。

　　我細(xì)心地從她們采摘來(lái)的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運(yùn)、溫暖和幸福。

　　(1)我為什么一直在夢(mèng)中追尋一朵五瓣丁香?

　　(2)“看著自己打著石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來(lái)。”這句話中連用了三個(gè)表示白色的詞語(yǔ)，你從中體會(huì)到什么?

　　(3)“而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運(yùn)、溫暖和幸福。”說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解。

　　2、寫話：

　　學(xué)習(xí)了課文，你想對(duì)賣火柴的小女孩說(shuō)些什么?

　　參考答案：

　　【字詞薈萃】

　　1、乖巧 圍裙 褲兜 硬幣 櫥窗

　　2、乖(乖巧) 裙(裙子) 幣(硬幣) 堵(堵住) 焰(火焰)

　　乘(乘法) 郡(郡縣) 市(市場(chǎng)) 睹(目睹) 掐(掐住)

　　3、乖巧(頑皮) 奇異(平凡) 精致(粗糙) 慈愛(兇狠)

　　【句段集錦】

　　(1)溫暖; 明亮; 蠟燭; 奇異。

　　(2)光明; 快樂(lè); 寒冷; 饑餓; 痛苦。

　　(3)美麗; 幸福; 幸福。

　　【課文鏈接】

　　小女孩五次擦燃火柴，第一次看到了暖和的大火爐，第二次看到了噴香的烤鵝，第三次看到了美麗的圣誕樹，第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到跟奶奶一起飛走。

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　(1)因?yàn)?ldquo;我”聽說(shuō)得到五瓣丁香就會(huì)得到好運(yùn)和幸福。

　　(2)體會(huì)到“我”心中很失落，感到很遺憾。

　　15 凡卡

　　【字詞薈萃】

　　1、讀拼音寫漢字。

　　shēnɡ xiù dú dǎ piě zuǐ chōu yē dǎ jiǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、形近字組詞。

　　銹( ) 摩( ) 吭( ) 耷( )

　　繡( ) 魔( ) 炕( ) 聳( )

　　3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　擔(dān)心( ) 打攪( ) 清楚( ) 指望( )

　　【句段集錦】

　　有感情地朗讀課文，并把自己喜歡的詞句抄寫下來(lái)。

　　【課文鏈接】

　　凡卡給爺爺寫信的原因和目的分別是什么?

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　他要感謝那只手

　　感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

　　孩子們高興地在白紙上描畫起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。

　　是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”

　　女教師走向小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色，又瘦又小，頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問(wèn)他 能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎

　　這是你的手 老師 孩子小聲答道

　　她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　我們每個(gè)人都有要感謝的，其中( )有物質(zhì)上的給予，( )有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

　　(1)給第5、6自然段缺標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　(2)在第8自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　(3)為什么說(shuō)“這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”?

　　(4)假如給你一個(gè)同樣的主題——“我想感謝……”，請(qǐng)你畫一畫，你會(huì)畫什么?為什么?

　　2、寫話：

　　請(qǐng)你寫幾句話贈(zèng)送給可憐的凡卡吧。

　　參考答案：

　　【字詞薈萃】

　　1、生銹 毒打 撇嘴 抽噎 打攪

　　2、銹(鐵銹) 摩(摩挲) 吭(吭聲) 耷(耷拉)

　　繡(繡花) 魔(魔鬼) 炕(熱炕) 聳(聳立)

　　3、擔(dān)心(擔(dān)憂) 打攪(打擾) 清楚(清晰) 指望(希望 )

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　(1)：“ ? ” “ ，。”。

　　(2)參考：不僅……還……

　　(3)因?yàn)樾〉栏窭辜彝ゲ恍腋?，得不到溫暖，老師每天拉他的手，讓他感受到了關(guān)心與溫暖。

　　(4)略。

　　16 魯濱孫漂流記

　　【字詞薈萃】

　　1、讀拼音寫詞語(yǔ)。

　　ɡěnɡ ɡài wèi jù jiǎn lòu

　　( ) ( ) ( )

　　jiù yuán yě mán pàn luàn

　　( ) ( ) ( )

　　2、形近字組詞。

　　梗( ) 懼( ) 霉( ) 撒( ) 崖( )

　　哽( ) 俱( ) 莓( ) 撤( ) 涯( )

　　3、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　凄涼( ) 簡(jiǎn)陋( ) 希望( ) 擔(dān)心( )

　　【句段集錦】

　　摘錄課文中你感受深刻的句子。

　　【課文鏈接】

　　“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。”讀讀這句話，說(shuō)說(shuō)你從中得到什么啟示。

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　家鄉(xiāng)的紅棗

　　“十一”假期，我回家看父母，重陽(yáng)節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩?？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。

　　汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個(gè)樣子，父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊……

　　一路看不夠的山光野景，幾十里路不覺就到了藏在深山中的那個(gè)小山村。老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目;屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒，鮮艷奪目，這莫不是農(nóng)家渴望好日子的寫照?

　　我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒(méi)見了，樹干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。

　　老姨說(shuō)：樹上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒，是專門給我留的。說(shuō)著話，老姨吩咐孫子拿來(lái)長(zhǎng)竿，對(duì)著樹上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。

　　再看那棗樹，在長(zhǎng)竿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了!你們看把這樹折磨成什么樣子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個(gè)樣子，在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“這是為什么?”老姨說(shuō)：“這樹賤。”

　　我的心卻受到了深深的感動(dòng)。這樹“賤”嗎?是“賤”哦。它的生長(zhǎng)不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點(diǎn)土就能成活。你看那滿山遍野生長(zhǎng)的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了這棗樹的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹的甘甜……這樹“賤”嗎?我看到的卻是棗樹面對(duì)挫折更堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神!這棗樹，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實(shí)，鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……

　　我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實(shí)的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心;采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。

　　(1)請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容完成下列練習(xí)。

　　“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，是因?yàn)?;“我”心疼地阻止老姨敲擊棗樹，是因?yàn)?;老姨說(shuō)棗樹賤，是因?yàn)?;作者卻從棗樹身上看到了 。在作者的眼里，棗樹就像 ;所以，在“是‘賤’哦”這句話中，“賤”應(yīng)該理解為： 。

　　(2)用句子中的帶點(diǎn)字寫一個(gè)句子。

　　無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹的甘甜……

　　(3)照樣子寫詞語(yǔ)。

　　坑坑洼洼

　　金燦燦

　　(4)“這棗樹就是這個(gè)樣子，在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛。” 試結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勥@句話給你的啟示。

　　2、寫話：

　　學(xué)習(xí)了課文，你覺得魯濱孫是一個(gè)怎樣的人?他身上有哪些地方值得你學(xué)習(xí)?

　　參考答案：

　　【字詞薈萃】

　　1、梗概 畏懼 簡(jiǎn)陋 救援 野蠻 叛亂

　　2、梗(梗概) 懼(恐懼) 霉(倒霉) 撒(撒謊) 崖(懸崖)

　　哽(哽咽) 俱(俱全) 莓(草莓) 撤(撤退) 涯(天涯)

　　3、凄涼(繁榮) 簡(jiǎn)陋(精致) 希望(絕望) 擔(dān)心(放心)

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　(1)父母執(zhí)意要“我”陪同去鄉(xiāng)下老家看看;棗樹的枝葉被打斷;在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得越旺盛;棗樹面對(duì)挫折更堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神;鄉(xiāng)親;不擇地而生，堅(jiān)強(qiáng)不屈，容忍一切，默默奉獻(xiàn)。

　　(2)參考：無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論天氣多么惡劣，他都堅(jiān)持每天去探望那個(gè)老人。

　　(3)整整齊齊，干干凈凈，舒舒服服; 紅彤彤，綠油油，氣沖沖。

　　17 湯姆•索亞歷險(xiǎn)記