小考語(yǔ)文課文內(nèi)容填空練習(xí)
語(yǔ)文，是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。
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小考語(yǔ)文課文內(nèi)容填空練習(xí)
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
?、蔽覀儛?ài)你——
桂林山水的_____，
杭州西湖的_____，
黃山、廬山的_____，
長(zhǎng)江，黃河的_____。
⒉我們愛(ài)你——
奮斗書寫的___，
汗水澆灌的___。
松樹的___，梅花的___，
___的胸懷，___的氣魄。
?、辰瓭擅裢緛?lái)了!他_____，向同學(xué)們___。同學(xué)們一起_____，_____江澤民同志的到來(lái)。
?、疵髟聨讜r(shí)有，_______。
不知天上宮闕，_______。
我欲乘風(fēng)歸去，________，________。
…………
人有______，月有______，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，_______。
?、邓齙____，像一塊___的海綿___著知識(shí)的___。她___地摸讀盲文，___地書寫單詞和句子。她是這樣的_____，以至___________。
?、抖欤琠___的海面顯得很___。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常_____地掠過(guò)這片海域。____的涌浪像千萬(wàn)頭___的獅子，從北邊的天際_____、_____地?fù)湎虻贪叮瑸R起_____的浪花，發(fā)出_____的轟響，有時(shí)竟把岸邊_____重的石凳掀到____遠(yuǎn)的馬路中央。
?、肺⒉ǚ浩?，一道道______，從北面遙遠(yuǎn)的地平線___著___著奔向岸邊。剛一___到岸邊的礁石、沙灘，又___似的退了回來(lái)，像個(gè)___的孩子。
?、赶娜諢熍_(tái)的海常常_____，宛如一個(gè)___、___的少女。清晨，太陽(yáng)像_______的紅色氣球，_____地浮出水面，海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的____，每一次的海邊日出都使人______。
?、垢鎰e了冬日的___，春日的___，夏日的___，秋天的海平添了幾分______，漁家______，貨輪_______……
⒑煙臺(tái)的海上一幅__，是一道______，是一座_____。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著_____的活劇。
?、稽S果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得_____，_____。瀑布從巖壁上_____，如_____，_____。
?、紱坝康腳__中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟_____，飛向___的樹梢，飛向___的房屋，飛向_____的電桿。
⒔哪里有___，哪里就有_____;哪里有___，哪里就有_____。_____中的群眾，看到了____，看到了____，就像看到了他們的____。
?、井?dāng)然，我從沒(méi)想學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的“___”，___下車把報(bào)紙送到每一家的門口;下雨下雪天，___把報(bào)紙送進(jìn)門里。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了：______________________________。
⒖“對(duì)你所要寫的東西，光______還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人_____和_____的特點(diǎn)?！?/p>
?、滥瓷０牙蠋煹幕頮__記在心頭，更加_____。他_____，_____，終于寫出不少有_____的名著。
?、谅湎寂c孤鶩齊飛，_________。
狂風(fēng)為我們___!暴雨為我們___!巨浪為我們___!
風(fēng)聲雨聲濤聲，____;雨水汗水血水，_____。
臨淵羨魚，不如_____;揚(yáng)湯止沸，不如_____。
?、玛?yáng)光普照著大地。泗水河邊_____，_____，___的春風(fēng)像___的琴聲，在給___到來(lái)的春天伴奏。大自然多像一位偉大的___!___的大地是她___的胸懷，___的森林是她___的長(zhǎng)發(fā)，___的太陽(yáng)是她___的眸子，___的輕風(fēng)是她___的絮語(yǔ)……
?、谩八剂鞑幌?，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有___。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有___。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有___。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像有_____……由此看來(lái)，水是真君子啊!”
?、倪~進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得___，幾乎滿樹都是花。那花_____，_____?；ò阓____，像___或___雕成的，真有點(diǎn)_____的韻致。梅_______，正預(yù)示著______。
21.六年前我們____著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的___ ，對(duì)老師的___走進(jìn)校園。_____的操場(chǎng)， _____的教室，_____的同學(xué)，_____的老師，散發(fā)著_____的課本，一切都是那么誘人。
22.選擇合適的讀物是一種___。掌握了這種___，就能幫助你用___時(shí)間去___的好書，去獲取____的知識(shí)。
23.隨著幾聲____的雞叫，整個(gè)湖山醒來(lái)了。___著晨霧，____著朝霞，采茶姑娘__________，______向茶園走去?？罩袕浡鴂____的花香，_________的茶樹叢中，不時(shí)傳來(lái)________般的歡笑聲。太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空____萬(wàn)道金光，茶園也被_____一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)________，她們用______的雙手___地茶樹上摘下一片片嫩芽，綠樹映襯著___的身影，構(gòu)成一幅______的畫卷。
24.秦兵馬俑，_____地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍_____、_____的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的_____和_____。這在古今中外的雕塑史上是______的。
25.我今年87歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上___，也談不到___，我只是_____、_____地走過(guò)了這一生。我___，我___，我終于明白生命的意義在于___而不在于___。
26.人活著不是為了_____，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添_____。這個(gè)我們辦得到，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有更多的__，更多的___，更多的___，更多的___，比維持我們___所需要的多得多。只有為別人___它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花。___為自己，___為自己的人什么也得不到。
27.我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的___和___;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的___和___。
28.6年過(guò)去了，我們?cè)谶@里_____。學(xué)到了不少______，懂得了_____，更感受到了童年的_____。母校啊母校，這些都是您給予我們的_____，我們?cè)趺茨芡?
29.在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您____，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的___;我們要把_______的詩(shī)句塞在您的___，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們______。
30.在我們心目中，您是___，您是___，您是___。
二、默寫古詩(shī)詞。
冬夜讀書示子聿 觀書有感
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西江月 夜行黃沙道中
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村居 泊船瓜洲
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宿新市徐公店 商山早行
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