【小升初句子排序練習(xí)典型例題】(以事情發(fā)展、時間先后、地點(diǎn)變化為順序)

　　1.把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號。(事情發(fā)展順序)

　　( )姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。”

　　( )大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

　　( )我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。

　　( )我悄悄地一捏，把它捉住了。

　　( )我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。

　　解析這五句話分句細(xì)讀后，我們知道它寫了這樣一件事：“我”抓住了一只蜻蜓，姐姐說它是益蟲，“我”馬上把它放了。應(yīng)該按事情的發(fā)展順序來排列：發(fā)現(xiàn)蜻蜓→觀察蜻蜓→抓住蜻蜓→姐姐讓放蜻蜓→放走蜻蜓。排列順序?yàn)椋?4)(2)(1)(3)(5)。

　　2.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。(時間先后順序)

　　( )從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

　　( )我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”

　　( )考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

　　( )難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

　　( )一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

　　( )過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。

　　解析認(rèn)真讀了這六句話后，我們了解到寫了這樣一件事：媽媽當(dāng)了學(xué)生發(fā)憤讀書，領(lǐng)到了畢業(yè)證。這六句話是按時間的先后順序排列的：一天→從那天起一考試的日期快到了→過了些日子。寫“一天”的共有三句話，是按看到(媽媽桌子上多了一疊課本和作業(yè)本) →想到(媽媽也要學(xué)習(xí)嗎) →聽到(媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了)的順序?qū)懙?，這三句話交代了媽媽要學(xué)習(xí)，接著兩句話寫媽媽發(fā)憤學(xué)習(xí)，最后一句話寫媽媽領(lǐng)到了畢業(yè)證。

　　排列順序?yàn)椋?、3、5、2、1、6，然后按照排列順序依次抄句，成為一段通順連貫的話。

　　3、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。(地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序)

　　( )遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

　　( )這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!

　　( )藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

　　( )不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

　　( )這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。

　　解析：很明顯，這是描寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，贊美家鄉(xiāng)的美麗的一段文字。通過閱讀，我們可以看到，作者的視角是在不斷變化的：天空白云——遠(yuǎn)望小溪——近處的竹林野花——總寫——揭示描寫的是家鄉(xiāng)。地點(diǎn)視角的轉(zhuǎn)換是排序的基礎(chǔ)。答案是：2 4 1 3 5

　　【小升初句子排序練習(xí)方法指導(dǎo)】

　　1、整理句子的順序就是要求我們把排列錯亂的、條理不清的幾句話，經(jīng)過調(diào)整、編排，使它們成為條理清楚、通順連貫的一段話。這種練習(xí)，句子之間的關(guān)系一般是按事情的發(fā)展順序，時間的先后順序，地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序組織的。它們前后聯(lián)系緊密，不可以隨意顛倒。整理句子的順序可以培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力和說話寫句的條理性。

　　整理句子順序的練習(xí)在本年級有兩種形式：

　　(1)把錯亂排列的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號。

　　(2)把排列錯亂的句子整理成一段通順、連貫的話，再寫下來。

　　2、整理句子的順序時，我們可以按這樣的方法步驟去做。

　　(1)認(rèn)真讀懂每個句子，理解它們的意思。

　　(2)綜合各句話的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容。

　　(3)找出排列順序的根據(jù)：如事情發(fā)展的順序，時間的先后順序，地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序……

　　(4)按確定的根據(jù)來整理、排列句子。

　　(5)按照排列好的順序仔細(xì)讀幾遍，檢查排列得是否合理，是否通順連貫，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時調(diào)整。

　　3、整理句子的順序時，我們需要注意兩個問題：

　　(1)一定要弄清句子和句子之間的關(guān)系，找出正確的排列順序的根據(jù)。

　　(2)一定要找出正確的開頭，有了首句才能依次類推，理順句序。