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六年級(jí)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

時(shí)間: 文樺2 小升初試題

  句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞、詞組(短語(yǔ))構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或者制止,表示某種感慨,表示對(duì)一段話的延續(xù)或省略。句子和句子中間有較大停頓。它的結(jié)尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)、省略號(hào)、或感嘆號(hào)。

  今天學(xué)習(xí)啦小編將與大家分享:六年級(jí)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)訓(xùn)練題,以下內(nèi)容僅供大家參考學(xué)習(xí),更多知識(shí)盡在學(xué)習(xí)啦,來(lái)看看吧!

六年級(jí)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)訓(xùn)練題一

  (1)陳述句改成反問(wèn)句。

  1、 我們不會(huì)忘記黨的恩情。

  2、 人類需要勇于實(shí)踐的人。

  3、 這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。

  5、 這比山高比海深的情誼,我們不會(huì)忘記。

  (2)反問(wèn)句改為陳述句。

  1、 李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心,怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥?

  2、 他呀!都老頭子了,還訂這些東西干什么呀?

  4、 都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?

  6、 我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)?

  7、 居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字,所有的困難不是都可以解決了嗎?

  (3)縮寫句子。

  1、 詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。

  2、 洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。

  3、 敬愛的周無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。

  4、 夏天,老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。

  5、 時(shí)光老人給我們的禮物是珍貴的。

  (5)直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)。

  1、 趙王告訴藺相如說(shuō):“你要帶著寶玉到秦國(guó)。”

  2、 劉萍告訴老師:“這次的中隊(duì)會(huì)由我來(lái)主持。”

  3、 武松道:“這可奇怪了!你如何不肯賣酒給我吃?”

  4、 藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,會(huì)怕廉嗎?”

  5、 她深有感觸地說(shuō):“我小時(shí)侯總是羞羞答答的。”

  (4)綜合練習(xí)。

  1、 厚厚的松脂在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。(縮句)

  2、 同學(xué)們回答問(wèn)題。(擴(kuò)句)

  3、 藺相如對(duì)趙王說(shuō):“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。”(換成間接引語(yǔ))

  4、 馬的后蹄踏著一只飛燕。(換成“被”字句)

  5、 外公對(duì)小英說(shuō):“我告訴你,這是中國(guó)最有名的花。”(間接引語(yǔ))

  6、 那時(shí)侯,清政府腐敗無(wú)能,剛一提出“京張”鐵路的修筑計(jì)劃,帝國(guó)主義就出來(lái)阻撓,要挾。(換成“因果關(guān)系”的說(shuō)法)

  7、 太陽(yáng)升起來(lái)。(擴(kuò)句)

  8、 我看秦王沒有誠(chéng)意,就得把和氏璧送回趙國(guó)去。(換成反問(wèn)句)

  9、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?(換成反問(wèn)句)

  10、 這三克鐳體現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)家偉大的人格。(改為感嘆句、反問(wèn)句、雙重否定句)

  11、 錢在孤島上又有什么用呢?

  六年級(jí)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)訓(xùn)練題二

  一、按要求寫句子。

  1、把“把”字句改成“被”字句。

  疲勞和干渴,把它們折磨得有氣無(wú)力。

  _____________________________。

  2、把“被”字句改成“把”字句。

  我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。

  _____________________________。

  3、改變?cè)~序,意思保持不變。

  出金華城大約5公里到羅甸。________________。

  雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。______________。

  4、改變?cè)~序,改變句意。

  那些來(lái)南京的客人都很熱情。________________。

  這幾道題你全沒有做對(duì)。__________________。

  5、把反問(wèn)句改成陳述句。

  我們哪里有近道,還不和你們是一條道?

  _____________________________。

  毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開口。

  _____________________________。

  都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?

  _____________________________。

  6、把陳述句改成反問(wèn)句。

  貓的性格實(shí)在有些古怪。__________________。

  在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。

  ______________________________。

  7、把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。

  周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“諸葛亮神機(jī)妙算,我真不如他。”

  _____________________________。

  山姆握著珊迪的手說(shuō):“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的。”

  _____________________________。

  張林告訴我:“要是星期日下雨,我們就不去看電影。”

  _____________________________。

  8、把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。

  媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō),馬上就要期末考試了,我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。

  __________________________________________________。

  二、照樣子寫句子。

  1、例:李老師推開門走進(jìn)教室。

  ____________________________。

  2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒滿的寶石。

  ____________________________。

  3、例:井岡山是中國(guó)革命的搖籃。

  ____________________________。

  4、例:敵人使用了燃燒彈,邱少云的周圍成了一片火海。

  ____________________________。

  5、例:天空的星星快活地眨著眼睛。

  ____________________________。

  6、這些信件和報(bào)紙給千家萬(wàn)戶帶來(lái)了希望、歡樂和溫暖。

  _____________________________。

  一、按要求寫句子。

  1、把“把”字句改成“被”字句。

  疲勞和干渴,把它們折磨得有氣無(wú)力。

  _____________________________。

  2、把“被”字句改成“把”字句。

  我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。

  _____________________________。

  3、改變?cè)~序,意思保持不變。

  出金華城大約5公里到羅甸。________________。

  雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。__________..

  按要求寫句。

  1、欣欣向榮

  ①用來(lái)形容花草樹木的______________________

 ?、谟脕?lái)比喻事業(yè)的________________________

  2、驕傲

 ?、儆脕?lái)表示褒義的________________________

  ②用來(lái)表示貶義的________________________

  3.成了

  寫成比喻句_________________________

  4.天空中的小星星

  寫成擬人句_________________________

  5.好像

  寫成比喻句________________________

  寫成不是比喻句的_____________________

  6.媽媽對(duì)我說(shuō):“我上班去了,你中午在家自己溫習(xí)功課。”

  (改成轉(zhuǎn)述句)________________________

  7.這塊地里的菜秧是我種下的。①(改成反問(wèn)句)③(改成否定句)

 ?、賍_____________________________

 ?、踎_____________________________

  8.我們遇到困難,怎么能退縮呢?(改成陳述句)

  ______________________________

  9.這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問(wèn)句)

  ______________________________

  10.齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。

  改成“把”字句_______________________

  改成“被”字句_______________________

  11.一大滴松脂滴下來(lái),正好包住了一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛。

  改成“把”字句_______________________

  改成“被”字句_______________________

  12.我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。(縮句)

  ______________________________

  13.我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。(改成“被”字句)

  ______________________________

  14.曹操被周瑜的軍隊(duì)大得丟盔棄甲,狼狽逃竄。(改成“把”字句)

  ______________________________

  15.隊(duì)員們遵守團(tuán)中央的號(hào)召,積極開展“學(xué)習(xí)賴寧”的活動(dòng)。

  (在原句上修改)

  16.這些北京來(lái)的客人水平非常高。(改變?cè)~序,改變意思)

  ____________________________

  17.我家在市圖書管附近住。(改變?cè)~序,意思不變)

  ___________________________________

  一.把反問(wèn)句改成陳述句. 

  1.這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢?_________________________________

  2.大千世界,哪里沒有野花的倩影?_________________________________

  3.我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人,不是正是這樣的野花嗎?___________________ 

  4.這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________

  5.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?_______________________________________

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