小升初語文綜合復(fù)習(xí)試題一

　　一、基礎(chǔ)知識部分。

　　(一)填空題：(36分)

　　1、《字母表》中有常見的韻母_____個，有常見的聲母_____個。“赤橙黃綠青藍紫”這七個字中，翹舌的聲母有____個，后鼻韻母有_____個。(2分)

　　2、在四線格中注上音節(jié)。(3分)

　　詛咒 滋味 兒 安 憔悴

　　3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。(3分)

　　cuì( )弱 ( )綠憔( ) 純( ) 鞠躬盡( ) 出類拔( )

　　4、“請勿自誤”中“勿”的意思是____，是這種意思的字還有____、____、_______。(2分)

　　5、如果一個漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇______查字法。“盈”的第二筆的名稱是( )，“盈余”的盈的意思是( )。(1.5分)

　　6、在下面括號中填上“看”的近義詞(不重復(fù))(3分)

　　仰( ) 俯( ) 遠( ) ( )視 ( )一眼 ( )目

　　7、填成語(4分)

　?、? )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然無恙

　　②無( )無( ) 無( )無( ) 無( )無( )

　　無( )無( ) 無( )無( )

　　③理直氣 ( ) 完( )歸趙 風(fēng)馳電( )

　　8、用“大方”造三個句子。(3分)

　?、賹ω斘锊挥媱?，不吝嗇_________________________________

　?、谂e止自然，不拘束_____________________________________

　?、鄄凰讱鈅_____________________________________________

　　9、仿寫句子。(2分)

　　首都北京是我國的心臟___________________________________________

　　10、改寫句子。(3分)

　?、偎险n玩東西，這是事實。

　　改成反問句_______________________________________________

　　改成雙重否定句__________________________________________

　?、谛∶鲗π〖t說：“明天，我請你去公園玩。”

　　改為轉(zhuǎn)述句________________________________________

　　11、根據(jù)要求寫詩句。(2分)

　　①“日”字在古詩中當(dāng)“太陽”的意思講的詩句___________________

　?、?ldquo;日”字在古詩中當(dāng)“陽光”的意思講的詩句___________________

　?、?ldquo;日”字在古詩中當(dāng)“天”的意思講的詩句_____________________

　?、?ldquo;日”字在古詩中當(dāng)“時候”的意思講的詩句___________________

　　12、給下面的句子加不同的標(biāo)點，使它們表示不同的意思。(13分)

　?、倌阃馑煌?。________________________________________

　?、谀阃馑煌?。________________________________________

　?、勰阃馑煌狻_______________________________________

　　13、修改下邊句子中加橫線的部分。(2分)

　　他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，( )語言流暢，在全校作文比賽中把它評為一等獎。( )

　　14、按課文內(nèi)容填空。(25分)

　　原來從南口( )北( )居庸關(guān)到入達嶺，一路都是( )，( )……( )中國人是無論如認可也完成不了的。

　　(二)選擇題(9分)(填序號)

　　1、下列句子中“我”和“自己”用錯的有( )

　?、倮蠋焼栁?A)：“你為什么遲到?”自己(B)毫不在乎地說：“起晚了!”

　?、谟行┤擞幸环N毛病，總以為我(C)的意見是對的。

　　2、A危險!快走開! B、這兒的花真美啊!

　　C、我已做完了第一題。 D、你弟一題做得怎樣?

　　以上四句，( )是陳述句;( )是祈使句;( )是疑問句;( )是感嘆句。

　　3、以下漢字，按音序排在第五位的是( )，聲母翹舌的有( )，音節(jié)是整體認讀的有( )。

　　A、施 B、凝 C、臨 D、尊 E、罪 F、唇

　　4、教師對學(xué)生正如醫(yī)生對( )，教師對學(xué)校正如醫(yī)生對( )

　　A、治病 B、醫(yī)院 C、病房 D、病人

　　5、帶點的字讀音完全相同的組是( )

　　A、喝水 吆喝 B、上大夫強大

　　C、蒙蔽 蒙古 D、溫度 度量

　　6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是( )。

　　A、張開、放開 B、施展 C、放寬

　　7、沒有錯別字的一組是( )。

　　A、安居樂業(yè) 盛氣凌人 興國安幫

　　B、喜出望外 完美無缺 豐攻偉績

　　C、坐井觀天 濫竽充數(shù) 守株待兔

　　8、課題《為人民服務(wù)》和《一夜的工作》的特點是( )。

　　A、前一篇點明中心，后一篇沒有 B、兩篇都點明了中心

　　C、兩篇都是以人物作課題 D、后一篇點明了要寫的事

　　三)判斷(對的打“”，錯的打“”)(9分)

　　1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。

　　2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中說的。( )

　　3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個詞語中的量詞都用得對。( )

　　4、“玻璃、動彈、桌子”中加點的字應(yīng)讀輕聲。( )

　　5、在“難解難分”、“號稱”兩個詞中，每個字都是多音字。( )　6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術(shù)世家。( )

　　7、“我們要認真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。”是病句。( )

　　8、書信和請假條的稱呼都應(yīng)寫在第一行且頂格。( )

　　9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。( )

　　二、閱讀。(4+12分)

　　(一)用“||”給下面一段話分層，并寫出層意。(4分)

　　“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。

　　各層層意：

　　(二)閱讀后做題(12分)

　　人民在他心中

　　朱伯儒伯伯高高的個子，他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴厲的感覺。但事實并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的(疾苦、痛苦、困苦)牽動著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。

　　朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。

　　在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時，他看到這里的群眾生活十分(疾苦、痛苦、困苦)，就寫信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來，送給群眾。

　　在武漢空軍工地上，身為民工隊長的朱伯伯，成天和民工一起(艱難、艱苦、艱巨)施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來，自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又(疾苦、艱苦、困難)。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟他全家的生活。

　　1975年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。

　　是什么力量促使朱伯伯默默無聞地為人民做好事呢?朱伯伯說：“沒有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會，更不能成為一個干部。我對人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們。”朱伯伯是這樣說的，也是這樣做的。

　　1、在文中括號內(nèi)合適的詞語下面畫“——”。(2分)

　　2、根據(jù)意思在文中找出詞語寫在( )里。(1分)

　　①一向都不相識。( )

　?、诔林种兀枷敫星椴煌饴?。( )

　　3、第二自然段叫______段，起____________的作用。(1分)

　　4、用“||”分段，并寫出段意。(6分)

　　5、寫出文章的中心思想。(2分)

　　三、作文(30分)

　　題目：一個令人________ 的時刻

　　要示：1、在橫線上補充一個表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。

　　2、文筆流暢，內(nèi)容生動，情節(jié)感人。

　　3、文中應(yīng)有必要的景物，場面，人物心理，動作等方面的描寫。

　　4、500字左右。

　　小升初語文綜合復(fù)習(xí)試題二

　　一、讀拼音，寫詞語。(16分)

　　shuō huà bàn fǎ lǎo shī yīn wèi

　　zhuān xīn zhǔ yì mǎ yǐ kuài lè

　　二、比一比，再組詞。(8分)

　　忘( ) 量( ) 趕( ) 象 ( )

　　忙( ) 最( ) 起( ) 像 ( )

　　三、我會變。(14分)

　　1、加一筆。

　　烏—( ) 今—( ) 廠—( ) 云—( ) 王—( )

　　2、加兩筆。

　　口—( ) 土—( ) 人—( ) 日—( ) 工—( )

　　3、減一筆。

　　同——( ) 季——( ) 方——( ) 太——( )

　　四、在括號里填上合適的量詞。(9分)

　　一( )公雞 一( )石頭 一( )大樹

　　一( )黃牛 一( )汽車 一( )隊旗

　　一( )果園 一( )小溪 一( )白云

　　五、寫出下列詞語的反義詞(5分)。

　　短—( ) 矮—( )丑—( ) 老 —( ) 暗—( )

　　六、 選擇合適的標(biāo)點填在括號里。(3分)

　　? ! 。

　　1、我們的祖國多美啊( ) 2、我是一年級的小學(xué)生( )

　　3、美麗的小路怎么不見了( )

　　七、讀句子，照樣子完成練習(xí)。(10分)

　　1、他畫的海那么藍，那么寬。

　　那么 ，那么 。

　　2、瓶子里的水漸漸升高。

　　漸漸 。

　　3、我們正忙著搬東西呢!

　　正 呢!

　　4、我們一邊唱歌。一邊跳舞。

　　一邊 ，一邊 。

　　八、把下列詞語連成一句話，并加上標(biāo)點。(6分)

　　1、的 太陽 東方 火紅 升起 從

　　2、同學(xué) 去 一班 一年級 植物園 參觀 的

　　3、割草 小白兔 在 彎著腰 山坡上

　　九、把下列句子換個說法。(4分)

　　1、小明把今天的作業(yè)做完了。

　　被 。

　　2、敵人被八路軍消滅了。

　　把 。

　　十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)

　　1、意欲捕鳴蟬，忽然( )( )( )。

　　2、( )( )散學(xué)歸來( )，忙趁( )( )放紙鳶。

　　十一、快樂閱讀。(11分)

　　春天來了，花開了，草綠了，小樹也發(fā)芽了。

　　小馬來了，把小草踩(cǎi)倒(dǎo)了。小熊來了，把小樹搖疼(téng)了。小猴來了，把小花給摘掉了?；ú輼淠究拗f：“這樣的朋友我們不喜歡，請你們走開吧。”

　　小鳥來了，捉蟲子。蜜蜂來了，傳花粉。小朋友來了，澆澆水。花草樹木笑著說：“這樣的朋友我們都喜歡!你們留下吧!”

　　1、短文有( )個自然段。(1分)

　　2、用“ ”在文中畫出花草樹木兩次說的話。(2分)

　　3、花草樹木不喜歡( )、( )、( )，喜歡( )、( )、( )。(3分)

　　4、“芽”用音序查字法查音序( )，讀( )。去掉“艸”是( )，用“牙”組詞( )( )。(5分)

　　十二、看圖寫話。(10分) 提示：仔細看圖，圖中畫的是哪些人?在哪兒?在干什么?用幾句話寫一寫。

　　小升初語文綜合復(fù)習(xí)試題三

　　第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用 。 (45)分

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　pán yú duàn liàn yōu yǎ wàn xiàng gēng xīn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　féi cuì pái huái kū wěi yǔ zhòng xīn cháng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、、下列各組詞語中，帶點字讀音完全正確的一組是( )。(2分)

　　A. 正(zhēng)月 模(mó)樣 載(zài)歌載舞 活佛(fó)

　　B.空(kòng)地 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑 分(fèn)外

　　C.藏(zàng)戲 喝(hè)彩 迎風(fēng)引吭(háng) 香噴噴(pèn)

　　三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是( )。(2分)

　　A.能歌善舞 行善積德 兩面三刀

　　B. 贊嘆不已 隨心所欲 養(yǎng)尊處優(yōu)

　　C. 和睦相處 肅然起敬 遮天蓋地

　　D. 張燈結(jié)彩 萬像更新 美不勝收

　　四、比一比再組詞。(5分)

　　誨( ) 番( ) 熬( ) 句( ) 餃( )

　　悔( ) 翻( ) 遨( ) 旬( ) 狡( )

　　五、把下列詞語補充完整。(3分)

　　勃勃( )( ) ( )( )而至 ( )( )學(xué)步

　　六、選詞填空。(5分)

　　1、居然 果然 當(dāng)然 偶然 固然 仍然

　　一天，我和姐姐上街買書，在路上( )看到一個賣楊梅的。我嚷著要姐姐多買一些。姐姐說：“這些楊梅( )好看，可還有點酸味。( )少量吃點沒有關(guān)系。”姐姐又說：“沒有熟透的( )又酸又甜;熟透的吃的太多，( )會酸倒牙齒。”說著姐姐買了兩斤，我嘗了一顆，甜津津的，又一連吃了二十多個，( )覺得牙齒又酸又軟，吃飯時，( )連豆腐也咬不動了。

　　2、雖然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 因為……所以……

　　(1)( )種樹的人不再來了，桃花心木( )不會枯萎了。

　　(2)( )種樹的人不再來了，( )桃花心木不會枯萎了。

　　(3)( )桃花心木不會枯萎了，( )種樹的人不再來了。

　　(4)( )桃花心木不會枯萎了，種樹的人( )不再來了。

　　七、按要求寫句子。(7分)

　　1、懶的人怎么會知道有幾棵樹會枯萎呢?(改為陳述句)

　　2、人們把蒜瓣放進醋里，封起來。(改為反問句和“被”字句)

　　3、和田維吾爾人熱愛土地的程度令人驚嘆。(改為雙重否定句)

　　4、為是其智弗若與?(翻譯句子)

　　5、媽媽說：“我下午要加班，晚飯就不用等我了!”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述)

　　6、洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去。(仿寫)

　　7、天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句)

　　八、給下列句子加標(biāo)點，使句子的意思不同。(4分)

　　上海隊大敗廣東隊得了冠軍 下雨天留客天留我不留

　　1、 1、

　　2、 2、

　　九、把下列詩句補充完整。(4分)

　　1、__________，孰能無惑?

　　2、千門萬戶曈曈日，__________。

　　3、甘瓜苦蒂，__________。

　　4、至今不會天中事，__________。

　　十、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。(3分)

　　1、《學(xué)弈》一文中的兩個人學(xué)習(xí)態(tài)度不同，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效果不同。( )

　　2、《桃花心木》一文運用借景抒情的方法寫，告訴我們要自強自立，學(xué)會生存。( )

　　3、《匆匆》一文的作者是朱自清，他是我國古代一位文學(xué)家。( )

　　4、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”里的“屠蘇”指的是一種酒。( )

　　5、《北京的春節(jié)》按時間順序?qū)懀攲懥伺D八、除夕、正月初一、元宵這四個部分。( )

　　6、唐東杰布是為了修路而組成藏戲班子。( )

　　第二部分：閱讀積累與運用。(25分)

　　(一)

　　按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉，”這是一年里最冷的時候。在臘八那天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種的干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。

　　除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。

　　孩子們準備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞攙合成的。孩子們喜吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。

　　1、請在片斷中找出一個諺語是：_________________________________，這個諺語說明了______________________________________。(2分)

　　2、為什么說“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會”呢?

　　答：_________________________________________________________(2分)

　　3、臘八蒜的做法是這樣的：_________________________________________________________(1.5分)

　　4、“色味雙美”的意思是顏色和味道都很好。說明臘八蒜色味雙美的句子是：

　　_________________________________________________________(1分)

　　5、孩子們準備過年，有哪幾件事是喜歡做的呢?(1.5分)

　　答：(1)________________(2)___________________(3)_________________

　　6、找出一個過渡句用“~~~~”畫出來。(1分)

　　(二)我是中國人

　　不管中國人、朝鮮人、越南人、還是蘇聯(lián)人，一到國外，思鄉(xiāng)人感情就會變得特別強烈。每當(dāng)有人問到他們的國家時，他們會變得很興奮，tāo tāo bù jué( )地向別人介紹他們的國家。我就是這個典型，我喜歡有人這樣問我。我會很高興地向他們講述中國的長城，中國的字，和上海——我的故鄉(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。

　　在美國，每節(jié)課上，老師總會給同學(xué)們一會兒自由活動的時間。那時候在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳婉琴相顧一笑，大搖大擺地來到黑板前面，旁若無人地寫了起來，內(nèi)容可豐富呢，有古詩、流行歌曲、名言……

　　有一次，我在黑板上寫了幾個巨大的字：“我愛你——中國!”老師很有興致地湊過來問我們在寫什么。“I love you——”我很嚴肅地說，但眼里卻頗有笑意。“What?”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。“China!”我說完了最后一個詞，只覺得肚子里在發(fā)笑。“Oh!”老師huǎng rán dà wù( ) ，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

　　歡樂之中，往往會發(fā)生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧，他大腹便便，時常掛著微笑，但他卻十分地瞧不起亞洲人。

　　有一次發(fā)生的事情實在令人氣憤。幾個月前，我們進行了一次大測驗?？煜抡n時，老師讓我們把一張作業(yè)——multiplied(即選擇題)交上去，那時，我還不知multiplied是什么意思，我以為他在說map(地圖)，所以我把整個測驗連同一張地圖一齊交給了老師。測驗成績在我的忐忑不安中發(fā)下來了，“C--”，這是我第一次得“C--”，都是由于沒及時交那張作業(yè)，才得了這么差的成績。

　　我試圖和老師講一下，但他只是奇怪地笑笑，搖頭。一次次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒有一點希望了。老師，為什么你不信任我?為什么不聽我的解釋，不給我高一點兒分數(shù)?我覺得很氣憤，咬了咬有些干澀的嘴唇，覺得眼睛有些濕潤。我下了決心……

　　這以后，每次小測驗我都得了滿分，第二次大測驗我得了“A”。得“A”的人寥寥無幾，我為自己超過了美國人而驕傲，并不是為了那個顯眼的“A”。我覺得很自豪，很揚眉吐氣。

　　1、根據(jù)拼音在短文的括號中寫詞語。(2分)

　　2、填空。(6分)

　　(1)作者是( )國人，( )是他的故鄉(xiāng)。他寫此文生活在( )國。

　　(2)短文第( )自然段第( )自然段敘述了作者思鄉(xiāng)的感情。

　　(3)短文第4自然段在文中起著( )的作用。

　　3、作者說：“我覺得很自豪，很揚眉吐氣”，是什么使他覺得自豪、揚眉吐氣?(3分) 4、“我很氣憤”，作者為什么感到氣憤?(3分)

　　5、這篇短文表達了作者( )的思想感情?(3分)

　　第三部分：快樂作文(30分)

　　平日，由于你學(xué)會了一種知識，或者掌握了一種技能，或者做了一件好事，或有了進步，也許有其他原因……讓全家人為你高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。要求：要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節(jié)和場面描寫，要有真情實感。