高效課堂，是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會(huì)效益的課堂。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦高效課堂的論文供大家參考，歡迎閱讀!

　　一、合理使用多媒體設(shè)備開展化學(xué)教學(xué)

　　多媒體設(shè)備是課堂教學(xué)的重要工具，也是協(xié)助教學(xué)開展的重要技術(shù)支撐，還是創(chuàng)建高效課堂的重要助手.因此，教師要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且將多媒體設(shè)備合理地引入課堂，協(xié)助教學(xué)的開展，推動(dòng)教學(xué)的實(shí)施，從而為高效課堂的創(chuàng)設(shè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ).在高中化學(xué)教學(xué)中，借助多媒體設(shè)備來開展教學(xué)，可以直觀、清楚地展示有關(guān)的內(nèi)容，還可以借助多媒體設(shè)備集音、像等為一體的特點(diǎn)來更好地實(shí)施教學(xué).由此可見，多媒體設(shè)備是創(chuàng)設(shè)高效課堂的重要一環(huán).例如，在講“蛋白質(zhì)”時(shí)，教師可以借助多媒體設(shè)備展示氨基酸的原子結(jié)構(gòu)圖，繼而引申出———氨基酸分子是如何合成蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)是什么.

　　通過這樣的一個(gè)方式，學(xué)生可以透過多媒體設(shè)備更加直觀、清晰地認(rèn)識(shí)到蛋白質(zhì)這個(gè)物質(zhì)的特點(diǎn)，以及蛋白質(zhì)、氨基酸以及肽鍵三者之間的關(guān)系和如何產(chǎn)生的反應(yīng)等.這樣的教學(xué)方式無疑是有效的.在這個(gè)過程中，通過多媒體設(shè)備展示出來的課堂教學(xué)，可以更加有效地推動(dòng)學(xué)生對(duì)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，從而在實(shí)現(xiàn)有效性教學(xué)的同時(shí)，創(chuàng)設(shè)出高效的高中化學(xué)課堂.在借助多媒體設(shè)備實(shí)施教學(xué)的過程中，需要特別注意的是，教師一定要注意合理地使用多媒體.所謂合理使用多媒體設(shè)備，一方面是指要減少不必要的使用，即不是任何的課堂教學(xué)都需要多媒體設(shè)備的參與，如習(xí)題教學(xué)等;另一方面是指要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)合理地選擇多媒體的使用方式，即是課件展示，是視頻播放，還是其他.這樣可以更加有效地開展教學(xué).