高效課堂，是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會效益的課堂。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦高效課堂的論文供大家參考，歡迎閱讀!

　　一、激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

　　(一)在課堂中恰當(dāng)?shù)厝谌胍恍┯螒蚧顒?，也能激發(fā)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

　　小學(xué)生生性好動，好奇心強，若能將枯燥的語言放在游戲中去，讓學(xué)生在豐富多彩的游戲中練習(xí)所學(xué)的知識，英語課堂就會變成學(xué)生的樂園。例如，我在教人體部位的單詞：face,mouth,nose,ear時，我將幾個學(xué)生叫到黑板前，讓他們做Touchyourface/mouth/nose/ear等動作。做對了，下面的同學(xué)說“Yes”，做錯了，下面的同學(xué)就說“No”，也可以由教師說：“Touchyourface.”讓全班學(xué)生做動作。通過這一游戲，學(xué)生就很容易地掌握了這些單詞。在課堂上多設(shè)計游戲活動，不但能提高學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活潑有序，學(xué)習(xí)興趣趨于濃厚，也使得教學(xué)目標(biāo)的達成不再那么困難了。

　　(二)在課堂中恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體技術(shù)也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　有些直觀的交際情景單純地依靠傳統(tǒng)的教學(xué)方式根本無法在課堂上呈現(xiàn)出來，而利用現(xiàn)代信息技術(shù)則完全可以突破這一點。它可以使所有交際情景在課堂中更加生動形象，使學(xué)生如身臨其境、感同身受，吸引他們進入角色參與到交際中來。例如，在講到有關(guān)動物時，我制作過這樣的課件：布置動物園，包含tiger,monkey,elephant,panda等詞匯及圖片，可以讓學(xué)生用鼠標(biāo)拖動把單詞和圖片連接起來。在這種練習(xí)中，學(xué)生可以充分地表現(xiàn)自己，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程變成了一個主動參與的過程。

　　二、建立和諧的師生關(guān)系

　　高效的課堂應(yīng)該是快樂、寬松、民主、互動的課堂。師生關(guān)系的融洽是構(gòu)建高效課堂的根本。教師必須要愛自己的學(xué)生，愛能讓課堂氣氛輕松、愉悅、和諧。首先，教師要尊重每一個學(xué)生。教師不應(yīng)該打罵學(xué)生，應(yīng)一視同仁地對待每位學(xué)生，不能厚此薄彼。在課堂中，教師不能只關(guān)注優(yōu)等生，成績差的學(xué)困生同樣也需要我們的關(guān)注。在設(shè)置問題時，教師可以把一些簡單的問題留給學(xué)困生，讓他們也有參與課堂活動的機會，也有得到教師肯定的機會。其次，師生間良好的情感交流可以減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，營造出愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上，教師要放下架子，走到學(xué)生中間，讓微笑的陽光灑落到每一個學(xué)生的身上，使學(xué)生能夠在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中感受到教師的關(guān)注。