高中人教版語(yǔ)文必修2試題
高中人教版語(yǔ)文必修2試題
A、斂裾(jū ) 落寞(mù ) 猗郁( yī ) 駭人聽聞( hài )
B、刀俎(zǔ ) 肄業(yè)(yì ) 霎那(shà ) 義憤填膺(yīng)
C、估量(liáng ) 蕪雜(wú ) 詛咒(zǔ ) 蓊蓊郁郁(wēng )
D、嫉恨(jì ) 平仄(zè ) 嘶叫(sī ) 卓有成效(zhuó )
2、選出下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )
A、嶄新 落蕊 幽閑自在 淺嘗輒止 B、蛻變 彌望 風(fēng)姿綽約 堅(jiān)忍不拔
C、贖罪 頹廢 晃然大悟 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 D、繁瑣 色采 蕭索荒涼 雕蟲小技
3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
① 馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域,甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,都有 的發(fā)現(xiàn)。
?、?近年來(lái),文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日益引起 ,是國(guó)際文化界研究的新趨向。
?、?飛船是中國(guó)載人航天工程七大系統(tǒng)的核心。研制飛船要 三大難題。
A、深刻 關(guān)切 破譯 B、獨(dú)到 關(guān)注
解除C、獨(dú)到 關(guān)懷 解決 D、深刻 關(guān)注 探討
4、下列加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、美國(guó)虐待伊拉克戰(zhàn)俘的丑聞暴光后,美國(guó)的形象可謂是腳布子做衣領(lǐng)——臭一圈。
B、以自己的方式向目標(biāo)前進(jìn),視成功如囊中物的人,對(duì)方認(rèn)為你很富有獨(dú)立性。
C、真是好事多磨,在經(jīng)歷了許多挫折后,希望公司終于正式成立了,我們也可以安之若素了。
D、一葉落而知秋,從筆記本電腦流行校園可以看出,筆記本電腦普及的時(shí)代即將到來(lái)。
5、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A、我從它的水面上看到了同樣的倒影,我?guī)缀跻f(shuō)了:瓦爾登,是你嗎?
B、啊,北國(guó)的秋,卻特別的來(lái)得清、來(lái)得靜、來(lái)得悲涼。
C、中國(guó)人每人每年要吃掉四、五百斤糧食。
D、“天下竟有這么歹毒的人!”他說(shuō),他的嘴唇發(fā)抖了。
6、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A、他焦急地等待著,鈴聲突然響起,他沖上去拿起了聽筒,電話那端傳來(lái)一個(gè)操普通話的男子的聲音說(shuō):“恭喜你,你被錄取了!”
B、臨床試驗(yàn)證明,采用草藥防治多種疾病的效果良好,這使那些對(duì)懷疑用草藥防治疾病是否有效的人,受到深刻的教育。
C、據(jù)資料記載,生長(zhǎng)在野外的長(zhǎng)尾雞的尾羽,每年能增長(zhǎng)一米左右,而長(zhǎng)尾雞的壽命能活至八至十年,所以最長(zhǎng)的尾羽能夠超過(guò)七米。
D、某報(bào)社傳達(dá)室告示:外來(lái)車輛不得入內(nèi)。來(lái)訪者請(qǐng)電話聯(lián)系后在傳達(dá)室等候。
二(15分)
閱讀下面的文字,完成7—10題。
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了、
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
7、這兩段文字依次描寫了什么景色?請(qǐng)分別概括。(4分)
8、文中加橫線的句子運(yùn)用了什么修辭方法?請(qǐng)具體說(shuō)明。(4分)
9、“但我以為這恰是到了好處”中的“這”是指代什么?作者為什么這樣說(shuō)?(3分)
10、“塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲?!边@句話運(yùn)用了什么修辭方法?有什么表達(dá)效果?(4分)
三、(12分)
閱讀《鴻門宴》文言文段,回答11—15題
于是張良至軍門見樊噲。噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?”良曰:“今項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也?!眹?jiān)唬骸按似纫?,臣?qǐng)入,與之同命!”噲即帶劍擁盾入。軍門衛(wèi)士欲止不內(nèi),樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)羽,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)羽按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲也?!表?xiàng)羽曰:“壯士!賜之卮酒!”則與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)羽曰:“賜之彘肩!”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩其上,拔劍切而啖之。項(xiàng)羽曰:“壯士能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐埽淳瓢沧戕o!夫秦有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝;天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽(yáng)者王之。’今沛公先破秦入咸陽(yáng),毫毛不敢有所近,還軍霸上,以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封爵之賞,而聽細(xì)人之說(shuō),欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳,竊為不取也!”項(xiàng)羽未有以應(yīng),曰:“坐!”樊噲從良坐。
11、下列各句加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是( )
A、項(xiàng)王按劍而跽曰(挺直身子跪著) B、披帷西向立(西面)
C、未有封侯之賞,而聽細(xì)說(shuō)(仔細(xì)) D、刑人如恐不勝(勝利)
12、比較下面各組加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義,判斷正確的一項(xiàng)是( )
?、賱t與斗卮酒 ②與之同命 ③臣請(qǐng)入,與之同命 ④軍中無(wú)以為樂(lè),請(qǐng)以劍舞
A、兩個(gè)“與”字不同,兩個(gè)“與”字也不同 B、兩個(gè)“與”字不同,兩個(gè)“與”字相同
C、兩個(gè)“與”字相同,兩個(gè)“與”字也相同 D、兩個(gè)“與”字相同,兩個(gè)“與”字不同
13、下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )
A、備他盜之出入與非常也 B、沛公奉卮酒為壽,約為婚姻
C、戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南 D、坐須臾,沛公起如廁
14、下面句子分為四組,不含通假字的一組是( )
?、倬嚓P(guān),毋內(nèi)諸侯 ②言沛公不敢背項(xiàng)王也 ③張良出,要項(xiàng)伯 ④沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王 ⑤旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王
A、①⑤ B、②④ C、③⑤ D、④⑤
四、(15分)
15、將文言文語(yǔ)段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
(1)夫秦有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝;天下皆叛之。
(2)故遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。
16、閱讀下面一首宋詞,回答問(wèn)題。
鵲橋仙 · 夜聞杜鵑
陸游
茅檐人靜,蓬窗燈暗,春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無(wú)聲,但月夜、常啼杜宇。
催成清淚,驚殘孤夢(mèng),又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽,況半世、飄然羈旅!
?、僭~中“茅檐人靜,蓬窗燈暗,春晚連江風(fēng)雨”描繪了怎樣一種景象?
答:
?、谧詈髢删浔磉_(dá)了詞人什么樣的思想感情?
答:
。
17、補(bǔ)寫出下列名句明篇中的空缺部分。(只選兩小題)
(1)山不厭高,海不厭深、 , 。(曹操《短歌行》)
(2) , 。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)
(3)_________________,________________。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。(陶淵明《歸園田居》)
五、(20分)
閱讀下面的文字,完成18—22題
聆水
陳幸蕙
誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲呢?水,也有她們自己的語(yǔ)言的,只是,那需要一份如水般玲瓏透明的心境去領(lǐng)會(huì),才能清晰辨認(rèn)。
山城有水,水自碧山間潺潺而來(lái),又緩緩經(jīng)莊腳流淌而過(guò),在盈澈見底的溝洫中,漸次將自己款擺成一道叫人明心見性的清涼。
似乎滿山殷勤濃密的蒼翠,怎么也挽不住那一點(diǎn)對(duì)人間的關(guān)注與情愛(ài),涓涓弱水,必執(zhí)意要奔向人間。于是就那樣毫不遲疑地起程,穿越密密樹林,磊磊澗石,穿越青苔題壁的山澗,欣欣然來(lái)到這安詳?shù)奶飯@世界,決心把這大片山城的土地,潤(rùn)澤成膏;把種子,育化成苗;然后把人心,洗滌成一面不沾惹塵埃的明鏡。
那是否便是山城之水的心事與身世了呢?
夏日午后,我時(shí)常臨流而立,俯看水中天光的投影,云朵的飄移,小魚的從容出游,以及自己悠悠擺動(dòng)、卻并不流走的身影;并且側(cè)而傾聽水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答,水與石的溫和爭(zhēng)辯;或者水自顧自地行吟如歌與沉默無(wú)言。流水仿佛訴說(shuō)著許多故事,也令人聯(lián)想起許多故事的聲音,有時(shí),竟使我禁不住忘情的蹲下身來(lái),像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子,生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲呢?我真想告訴那只顧在杏花疏影里,飲酒吹笛至天明的陳簡(jiǎn)齋——水,其實(shí)也有她們自己的語(yǔ)言,只是她只肯把自己的流傳,說(shuō)給那既領(lǐng)略過(guò)生命中婉約柔靜之美,復(fù)飽經(jīng)狂濤駭浪、顛躓困苦的知音去聽罷了。
若生命的河流,是一段曲折的滄桑;若歲月的清溪,是迢迢前去的逝者。那么,在每一道有形無(wú)形的流水之前,我都愿意自己是寧?kù)o得足以聆見水之清音的過(guò)客。
18、“長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲”是宋朝詩(shī)人陳與義的詞《臨江仙 夜登小閣,憶洛中舊游》中的一句,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原詞意義與文中的引用意思上有何不同。
(原詞是:“憶昔午橋橋上飲,坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。杏花疏影里,吹笛到天明。二十余年如一夢(mèng),此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴,古今多少事,漁唱起三更?!?
答:
19、“水,也有她們自己的語(yǔ)言的”,請(qǐng)列出水的語(yǔ)言是什么?
答:
20、“需要一份如水般玲瓏透明的心境去領(lǐng)會(huì)”中“水般玲瓏透明的心境”具體指的是什么?
答:
21、“杏花疏影里,飲酒吹笛至天明”化用了陳與義(簡(jiǎn)齋)的《臨江仙》中的一句“杏花疏影里,吹笛到天明”,請(qǐng)結(jié)合文意,說(shuō)說(shuō)化用這句詩(shī)的目的。
答:
22、下列對(duì)文章的鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是( )
A、這篇散文的題目是《聆水》,所以全文都圍繞著聆聽水的聲音選擇材料,寫溪流的潺潺,澆灌農(nóng)田,寫我臨流而立,靜心聆聽水流聲音的美好感受。
B、全文以“誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲呢”開篇,寫水的清澈和明性、水的清涼和情愛(ài),最后又以“誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲呢”過(guò)渡到議論,升華主題,把聽水的意義上升到人生、社會(huì),給人以深深的思考。
C、“在每一道有形無(wú)形的流水之前,我都愿意自己是寧?kù)o得足以聆見水之清音的過(guò)客?!敝?,“有形”指具體實(shí)物的水,“無(wú)形”指社會(huì)生活的生命、歲月等。作者告訴讀者,聆聽水的語(yǔ)言,可以讓人感悟生命的寶貴。
D、文中的水是安靜的,不帶一絲人間煙火,玲瓏剔透、盈澈見底,安詳寧?kù)o,不禁讓人忘情,讓人心曠神怡,洗去人世間的一切浮躁。
E、讀這篇文章,讓人聯(lián)想到山水田園詩(shī)的恬淡閑適,唐宋詩(shī)詞的優(yōu)美意境。文章在孤寂中又略帶淡淡的哀愁,令人因感傷而浮想聯(lián)翩。
六、(10分)
23、把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(只填序號(hào))
?、偾锏呢S富和幽靜調(diào)和得勻勻的,向每個(gè)毛孔滲進(jìn)來(lái)。
?、诰┤A秋色,最先想到的總是香山紅葉。
③二三個(gè)友人,騎著小驢,笑語(yǔ)與得得蹄聲相和,循著彎曲小道,在山里穿行。
?、芎髞?lái)驢沒(méi)有了,路平坦的多了,可以痛快地一直走到半山。
?、菰浀脻M山如火如荼的壯觀,在太陽(yáng)下,那紅色似乎在跳動(dòng),像火焰一樣。
答:
24、下面是一首題為《春》的詩(shī)稿,有三句尚待斟酌;請(qǐng)你補(bǔ)缺,完成全詩(shī)的創(chuàng)作。
要求:第①處完成后,前三行詩(shī)應(yīng)是一組排比句;第②句處與第③處應(yīng)保持語(yǔ)意連貫,并扣合這首詩(shī)的題目(結(jié)尾處應(yīng)有表明詩(shī)句語(yǔ)氣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
不管命運(yùn)的手如何沉重,
不管皺紋怎樣犁著前額,
?、?,
不管你在忍受怎樣的
殘酷的憂患,但只要你
?、?,
?、?/p>
七、作文。
25、請(qǐng)以“發(fā)出自己的聲音”為話題寫一篇文章。(60分)
