革命精神是中國革命偉大實踐的精神結(jié)晶和價值體現(xiàn)，是無數(shù)共產(chǎn)黨人革命意志、精神境界的光輝寫照，是中國共產(chǎn)黨歷史經(jīng)驗的總結(jié)。以下是小編為大家收集到的有關(guān)革命的讀書筆記，希望對大家有幫助!

　　有關(guān)革命的讀書筆記一：《心勝》讀書筆記

　　內(nèi)心的力量能有多大，本書給了最好的詮釋。

　　本書中多次提到以少勝多的代表性戰(zhàn)役朝鮮戰(zhàn)爭，不論是坦克數(shù)量，汽車數(shù)量，火炮數(shù)量，飛機數(shù)量，還是步兵戰(zhàn)斗兵配備的武器型號和數(shù)量，都與美軍相差天壤之別，美軍用飛機進行狂轟濫炸，使我軍損失慘重。就是在這樣的艱苦環(huán)境中，我軍取得了最后的勝利。設(shè)想若是一個沒有強大精神力量支撐的軍隊怎會在這樣一場相差懸殊的斗爭中鎮(zhèn)定自若的排兵布陣，指揮部署，最后奇跡般的取得勝利。

　　這種力量不是憑空產(chǎn)生的。我們的前輩用艱苦時期的奮勇拼搏給我們鋪平了前方的道路，用血的經(jīng)驗教訓(xùn)點亮了軍徽的光芒。在部隊面臨頃刻瓦解，一哄而散之勢的時候，站出來用心中的信心與激情重新燃起部隊?wèi)?zhàn)斗之火的朱德;終生不改其本色，橫刀立馬，戰(zhàn)績輝煌，面對槍口面不改色的說道："我們起義就是為了革命，干革命就不能怕苦，怕流血犧牲。"的彭德懷;善思，善戰(zhàn)，善于總結(jié)，有極強的領(lǐng)導(dǎo)才能，帶出一個個戰(zhàn)斗力最強連，素質(zhì)最過硬營，頭等主力團的林彪。是他們給我們留下了如此巨大的精神財富，讓我們享受著他們威名的庇蔭，才更有動力強化自己的實力，追求自己的信仰，形成自己的民族自尊，培養(yǎng)自己的民族自信，最終實現(xiàn)我們的民族自強。

　　以人為鑒可以知得失，以史為鑒可以知興替。雖然身在現(xiàn)在的和平年代，讀史仍可以明智，鑒往知來，尤其對我們今天的學(xué)習(xí)工作仍有啟發(fā)性教育意義。戰(zhàn)略思維尤其是領(lǐng)導(dǎo)層的戰(zhàn)略思維決定成敗，從本書中我總結(jié)出以下幾點重要的戰(zhàn)略思維：1、在瑣碎的事情中要分清主次，用最大的精力去關(guān)注最重要的事情;2、戰(zhàn)略思維的前瞻性，是戰(zhàn)略指導(dǎo)能動性的源泉;3、任何一個事情不僅需要繼承，更需要創(chuàng)新，不僅需要求穩(wěn)，更需要求變;4、培養(yǎng)問題意識，不斷地提出問題，研究問題，解決問題;5、培養(yǎng)憂患意識，看到前方被遮擋的坎坷;6、要有戰(zhàn)略主動性;7、注意安全防范，保住已得到的成就;8、選擇恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，根據(jù)才能有效地創(chuàng)造利益;9、根據(jù)國家利益的不同強度，妥善的修改目標(biāo)。當(dāng)把這些思想從具體的事件中抽離出來后，我們就會發(fā)現(xiàn)，這些戰(zhàn)略思維，不僅是戰(zhàn)爭時期元帥將領(lǐng)們身經(jīng)百戰(zhàn)的結(jié)晶，更是可以作為今天我們作為骨干所遵守的準(zhǔn)則。

　　"華人與狗不得入內(nèi)"時代已經(jīng)遠(yuǎn)去，中國用實際行動告知世界沉睡的雄獅已經(jīng)醒來，我們將繼續(xù)前輩們的足跡，強大自己內(nèi)心的力量，勇往直前，踏出更加燦爛耀眼的光輝前程。

　　有關(guān)革命的讀書筆記二：《黨的歷史知識》讀后感

　　90年光輝的歷程，中國共產(chǎn)黨從無到有，從小到大，從幼稚到成熟，從革命黨到執(zhí)政黨，從以階級斗爭為綱到以經(jīng)濟建設(shè)為中心，尋求全民小康，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興……

　　一路走來，充滿艱辛挫折，充滿血雨腥風(fēng)。從浙江嘉興南湖，確立黨的綱領(lǐng)，尋求國共合作到大革命的失敗;從南昌起義的第一槍，確立黨指揮槍的領(lǐng)導(dǎo)路線，到紅軍長征的勝利;從八年抗日戰(zhàn)爭，三年解放戰(zhàn)爭，到開啟中國歷史發(fā)展的新紀(jì)元;從抗美援朝，完成社會主義改造，對社會主義道路的探索到進入聯(lián)合國常任理事國，讓中國屹立于世界民族之林，從落后的半封建半殖民地國家成為現(xiàn)在世界上最大的發(fā)展中國家，人民安居樂業(yè)，社會和-諧穩(wěn)定，經(jīng)濟社會全面發(fā)展，成就舉世矚目!

　　九十年滄桑巨變，而中國共產(chǎn)黨“為人民服務(wù)”的精神卻歷久彌新，黨的光輝歷程充分證明了一個真理：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國。無論時代怎樣變遷，中國共產(chǎn)黨的精神卻一脈相承。為了人民的事業(yè)堅忍不拔，全心全意為人民服務(wù)。

　　透過《黨的歷史知識》簡明讀本，我深刻領(lǐng)悟了我們黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是如何確立的。第一，中國共產(chǎn)黨的確立是在一定的政治、歷史條件下形成的。我們知道，在近代中國，有機會進入領(lǐng)導(dǎo)階層的有農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級和中國無產(chǎn)階級。那時的中國，是非常落后的，急需一場社會變革。農(nóng)民階級由于思想意識薄弱，注定難以領(lǐng)導(dǎo)中國革命。而資產(chǎn)階級雖然推翻了滿清政府，建立了共和，卻并未真正觸動封建階級的社會基矗還由于階級的局限性與北方軍閥妥協(xié)。而中國的無產(chǎn)階級則不僅具有世界無產(chǎn)階級的優(yōu)點，也有自己的特點。它革命性最強、革命最徹底、并且相對集中。第二，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是一個逐步轉(zhuǎn)換的過程。我們從一個弱小的組織開始成長。最開始，我們的政策是尋找同盟軍，所以才會和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民黨合作。然而國共合作并沒有繼續(xù)太久，大革命終是失敗。這時候，我們黨意識到一定要堅持領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。自此，中國共產(chǎn)黨獨立扛起了革命的大旗。第三，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是在復(fù)雜的階級斗爭和國際斗爭中確立起來的。當(dāng)日本侵華時，我們黨不去追究與國民黨十年對峙，在西安事變中妥善解決了蔣介石的問題，使得國民黨公開承認(rèn)共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨就是時局轉(zhuǎn)換的樞紐，掀開了共同抗日的扉頁。第四，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是中國革命的長期性、復(fù)雜性和斗爭環(huán)境的殘酷性決定的。在革命戰(zhàn)爭初期，共產(chǎn)黨因為對蔣介石屠殺的憤怒，對陳獨秀右傾投降主義的憤慨，出現(xiàn)了左傾冒險主義，開始了以城市為中心的起義。然而錯誤的思想指導(dǎo)使得人民軍隊在戰(zhàn)斗中接連敗退。南昌起義、秋收起義、廣州起義的失敗讓我們開始反思。后來在長征途中的遵義會議，在軍事上肯定了毛澤東正確的軍事路線，在組織上使毛澤東進入了中央政治局。這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。第一次獨立自主地解決了自己的問題，選擇領(lǐng)導(dǎo)人。這是中國共產(chǎn)黨走向成熟的標(biāo)志。第五，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是中國特色社會主義建設(shè)客觀進程的需要決定的。中國共產(chǎn)黨從建立之初開始，領(lǐng)導(dǎo)中國成為了如今崛起的泱泱大國。九十年的實踐證明，我們國家的發(fā)展離不開它。世界的和平離不開它。最后，引用一句名言結(jié)束我今天的發(fā)言：“一個民族如果沒有一大批仰望星空的人，這個民族是沒有希望的;一個國家如果沒有一大批腳踏實地的人，這個國家是達(dá)不到目的地的。”

　　有關(guān)革命的讀書筆記三：《毛澤東的讀書生活》讀后感

　　他的輝煌功績已響徹天地，一些不甚為人知的生活細(xì)節(jié)卻讓我對他的敬畏上升了更高的境界。從小就聽父親說起他——勤奮好學(xué)，酷愛讀書。他留下來的壯志豪情的詩篇膾炙人口，我們也是從小就學(xué)習(xí)他的詩篇成長的。年輕的他，最初以“二十八畫生”為名，開始了文學(xué)創(chuàng)作之路。他的字里行間都透露著年輕無畏的霸氣，對國家衰亡的憤慨，對新新中國明天的勢在必行。他依然離開學(xué)校，開始了從戎之路。

　　然而，在戰(zhàn)火連天的歲月里，伴他度日的親近的不離不棄的是書!!!一個投身于革命的人，一個在戎馬倥傯，槍林彈雨中的人，卻也是一個視讀書為生命的人。他到底，又是一個怎樣的人!!!從中國野史到自然科學(xué)、邏輯學(xué)研究，從《紅樓夢》到《資本論》，從魯迅文集到馬列著作，還要學(xué)習(xí)英語。他博覽群書，對手上的書本圈圈點點，愛不釋手，可以說他的人生的多半是讀書，再讀書。

　　我非常信奉他這樣一句話——讀有字之書，又讀無字之書。

　　讀有字之書，就拿他讀《紅樓夢》來說，將《紅樓夢》當(dāng)故事讀，是讀小說的初淺層次;將《紅樓夢》當(dāng)歷史來讀，進到了讀小說的較深層次。《紅樓夢》從表面看是寫紈绔子弟與一群“胭脂水粉”在作樂，是悲劇的愛情小說，其實不盡然。通過《紅樓夢》，能形象了解中國封建社會的生活。他對里邊兒每一個人物甚是了解，每一個人物性格都能剖析出自己的一番認(rèn)識。例如鳳姐王熙鳳，他欣賞她的運籌帷幄。他對這本書的語言亦十分鐘情，在以后的管理和教育人民時，常常在一些文章、談話中運用它。用王熙鳳說過的“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬”來鼓勵立志改革的志士仁人;在訪蘇時用林黛玉說的“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)”來比喻國際形勢……他將《紅樓夢》里的字字句句看得透徹，才能在實際中運用自如。

　　他曾經(jīng)對各種思想流派和革命學(xué)說進行了深刻的探討、比較，最終選擇了馬克思主義。當(dāng)然，他一生最引以為傲的就是讀了馬列的著作，才會在中國建立一個社會主義國家。我知道了，在他休息的地方，在他的枕頭邊兒上，少不了的就是這些書。每一次看，都會有不一樣的收獲，每一次看，都結(jié)合中國的實際情況，在實踐中運用馬克思思想。在以后更多的社會問題，他始終以馬列主義為指導(dǎo)，正確結(jié)合中國實際情況，解決問題。

　　在當(dāng)時的戰(zhàn)爭歲月，逃難有時是必須的，事發(fā)突然，什么的顧不上拿了，只要人能安全轉(zhuǎn)移，然而他首先想到的就是他那不離不棄的書!!!什么都能舍，書本不能舍!!!有時就在逃命中遺失了一些書本，他暴跳如雷，不留情面的責(zé)罵警衛(wèi)員。我只能說“這樣一個視書為生命的人真真太瘋狂了”。

　　他并非一成不變的死讀書本上的，他重視書本知識，也重視實際知識;既提倡讀有字之書，也提倡讀無字之書，反對死讀書，讀死書。他曾經(jīng)對學(xué)生這樣說過“社會是學(xué)校，一切在工作中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的書有兩種：有字的講義是書，社會上的一切也是書——‘無字天書’。”讀無字之書，就是向社會學(xué)習(xí)，向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)。曾幾何時，他和好友一起游歷了湖南多個縣村，切身與廣大農(nóng)民接觸、認(rèn)識、學(xué)習(xí)，廣泛了解了社會生活。為以后的農(nóng)村革命和農(nóng)村改革奠定了良好的基礎(chǔ)。社會是一所大學(xué)校，只有真正體驗過了，我們才能懂得社會的現(xiàn)狀，才能明白將來的走向和發(fā)展。

　　他并非出生于書香門第，但是他對讀書的酷愛讓他勝過任何一個文狀元;他能從書本中看到中國的明天;他就是我們偉大的毛澤東同志!!!毛澤東視書為生命，單單從這個方面看，他都是我們所敬佩的，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣了。

　　我自恃是一個愛書的人，但在他面前，我自愧不如，自慚形穢。我最多只沉浸在書中，或喜或悲，卻不能聯(lián)系到現(xiàn)實生活中。我不喜歡生活，生活太使人壓抑，其實每一個故事都會與現(xiàn)實息息相關(guān)，讓我們發(fā)現(xiàn)故事的美，發(fā)現(xiàn)生活的美……