聰明學(xué)生的十二個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣

　　原則5：犯錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)和提高所必須付出的代價(jià)。

　　原則6：提問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)在于啟迪思考，而不僅僅是獲得答案。

　　原則7：進(jìn)學(xué)校是為了學(xué)會(huì)自己思考，而不是去背誦課本和重復(fù)老師告訴的東西

　　原則8：各門功課并不都是那么有趣，但積極主動(dòng)地學(xué)比帶著消極情緒浪費(fèi)光陰好得多。

　　原則9：很少有事情像學(xué)習(xí)那樣讓人感到挫折和恐懼，然而也沒(méi)有事情能像它那樣帶來(lái)無(wú)與倫比的成就感。

　　原則10：在學(xué)校的表現(xiàn)只是反映態(tài)度和方法，而并非能力。

　　原則11：如果僅僅是為了分?jǐn)?shù)或別人的認(rèn)同去做某件事，你將無(wú)法獲得這一過(guò)程所帶來(lái)的滿足感。

　　原則12：學(xué)校經(jīng)歷只是一場(chǎng)游戲，但它是一場(chǎng)無(wú)法忽視的重要游戲。

　　小學(xué)生課前預(yù)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)從四方面入手

　　1.課前預(yù)習(xí)課程，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡(jiǎn)要預(yù)習(xí)，了解課程的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　2.預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過(guò)查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué)、家長(zhǎng)問(wèn)詢，仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題要標(biāo)記，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。

　　3.預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)用筆在書上做不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”有疑問(wèn)的地方在文字下面畫“_”，并在字邊寫上“?”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。

　　4.預(yù)習(xí)時(shí)要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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