長期以來,由于對語文學(xué)科的功能和任務(wù)不明確,在語文教材的編寫上難免產(chǎn)生偏頗。再加上教材長期大一統(tǒng),這些使得語文教材的編寫問題重重。學(xué)習(xí)啦小編整理了2015高考語文文字運(yùn)用仿用句式含修辭復(fù)習(xí)題及答案，供你參考學(xué)習(xí)。

　　2015高考語文文字運(yùn)用仿用句式含修辭復(fù)習(xí)題及答案

　　1. [2013•天津耀華中學(xué)月考]請篩選整合下面文字中的主要意思，提煉出關(guān)于“碳中和”定義的四個(gè)關(guān)鍵詞語。(注意四個(gè)詞語的順序)

　　“碳中和”的目的是環(huán)保。人們計(jì)算自己日?；顒?dòng)制造的二氧化碳排放量，包括直接的和間接的，并計(jì)算抵消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟(jì)成本。人們可以通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目吸收大氣中相應(yīng)的二氧化碳;個(gè)人也可以付款給專門企業(yè)或機(jī)構(gòu)，由這些企業(yè)或機(jī)構(gòu)通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目吸收大氣中相應(yīng)的二氧化碳。2006年，《新牛津美國字典》將“碳中和”評為當(dāng)年年度詞匯。它已經(jīng)從最初由環(huán)保人士倡導(dǎo)的一種概念，逐漸成為許多國家在綠化方面的實(shí)際行動(dòng)。

　　答： ______________ __________________________________________________________

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　　解析：本題考查壓縮語段的能力。作答這類題，首先要明確語段內(nèi)容，然后提取重要信息。這段有關(guān)“碳中和”的文字，主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是“碳中和”的計(jì)算方式，二是“碳中和”的實(shí)現(xiàn)途徑，三是“碳中和”的效果。這三個(gè)方面內(nèi)容的有關(guān)部分構(gòu)成“碳中和”的定義，即“碳中和”是人們通過綠化(或植樹)活動(dòng)抵消(或吸收)大氣中的二氧化碳排放總量(或二氧化碳)的環(huán)保活動(dòng)。將這個(gè)定義中的關(guān)鍵詞提取出來就是：二氧化碳排放總量(或“二氧化碳”)、綠化(或“植樹”)、抵消(或“吸收”)、環(huán)保(或“環(huán)?；顒?dòng)”)。擬寫關(guān)鍵詞時(shí)還要注意題干中所要求的四個(gè)關(guān)鍵詞的順序。

　　答案：二氧化碳排放總量(或“二氧化碳”)　綠化(或“植樹”)　抵消(或“吸收”)　環(huán)保(或“環(huán)保活動(dòng)”)

　　2. [2013•天津重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考]請根據(jù)下面一 段文字的內(nèi)容，提取四個(gè)關(guān)鍵詞，每個(gè)關(guān)鍵詞不超過3個(gè)字。

　　冷漠已使我們的社會陷入尷尬。每次“老人倒地?zé)o人扶”，都會被作為道德滑坡的“標(biāo)本”;頻仍的“助人為禍”，總能激起“好人難做”的嗟嘆。“女童被碾，路人旁觀”的悲情場面，讓“冷漠流行癥”達(dá)到高潮。有網(wǎng)民說，“行善有風(fēng)險(xiǎn)”，出手不得不謹(jǐn)慎。“彭宇案”殷鑒在前，法律在幾起類似的案件中，沒有站在善的一方，對社會道德水平的下滑，其負(fù)面作用怎么評估都不為過。但是，一味將道德的喪失推到“彭宇案”上是否也是推脫?社會價(jià)值觀的坍塌與法律的助推，究竟誰是因誰是果?

　　早在2001年，即有 32名全國人大代表就增加刑 法罪名提出議案，建議設(shè)立“見危不救和見死不救罪”，發(fā)揮向善的引導(dǎo)作用。這一方面有助于遏制類似現(xiàn)象，另一方面，法律畢竟不是道德。法律應(yīng)該站在社會的底線，而道德雖然不是強(qiáng)制性的，卻是一個(gè)社會凝聚的軟實(shí)力之一。怎樣讓整個(gè)社會都鼓勵(lì)善良、獎(jiǎng)勵(lì)善良，不僅是法律的事，更是價(jià)值觀的問題。真心希望下一次不再出現(xiàn)害怕惹禍而沉默的圍觀者。

　　答： ________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查壓縮語段的能力?；卮疬@類題，首先要明確語段內(nèi)容，并提取重要信息。這段材料的中心話題是談冷漠，共包括兩段內(nèi)容：第一段是分析冷漠使社會道德水平下降，第二段是分析如何遏制冷漠現(xiàn)象，即它不僅是法律的事，更是價(jià)值觀的問題。其次將這兩段話的有關(guān)內(nèi)容用關(guān)鍵詞概括出來即可。如，第一段的關(guān)鍵詞是冷漠、道德，第二段的關(guān)鍵詞是法律、價(jià)值觀。要注意題干要求的每個(gè)關(guān)鍵詞不超過3個(gè)字。

　　答案：冷漠　道德　法律　價(jià)值觀

　　3. [2013•蘇錫常鎮(zhèn)四市一調(diào)]根據(jù)下面的材料，用一句話概括什么是“細(xì)節(jié)”。(不超過30個(gè)字)

　　材料一　1912年4月10日，“泰坦尼克”號游輪起航后，船員突然發(fā)現(xiàn)船上唯一的一副雙筒望遠(yuǎn)鏡被鎖在堅(jiān)固的工具箱里，而鑰匙卻不在船上。 船員們未加重視，他們認(rèn)為沒有望遠(yuǎn)鏡不會對航行產(chǎn)生多大影響。然而，黑夜來臨后，當(dāng)船員突然發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)一個(gè)龐然大物時(shí)，巨大的游輪想轉(zhuǎn)向已經(jīng)來不及了，一頭撞向了冰山，造成1522人喪生。

　　材料二　臺灣有一位博士，在意大利某名牌鞋店買鞋。最合腳的尺碼已經(jīng)賣完了，他就選了一雙小一號的，但有一點(diǎn)緊。他想，反正鞋子穿穿會松的，于是要掏錢買?？墒圬泦T拒絕賣給他，理由是：顧客試穿時(shí)表情不對勁，我不能將顧客買了會后悔的鞋子賣出去。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使這家名牌店聲譽(yù)大增。

　　答： _______ _________________________________________________________________

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　　解析：此題考查壓縮語段的能力。概括“細(xì)節(jié)”是什么，其實(shí)是“下定義”，要遵循“某某是某某”的模式，考生應(yīng)該抓住兩則材料的共同點(diǎn)來概括“細(xì)節(jié)”。一把鑰匙和顧客試穿的表情都是細(xì)微之處，但它們卻影響了全局，考生可以提煉出“細(xì)微”“影響大”“全局”等關(guān)鍵詞，然后加以組織即可。

　　答案：細(xì)節(jié)是一種能影響全局的細(xì)微的易被忽略的物件或行為。

　　4. [2013•安慶二模]閱讀下面的文字，按要求完成題目。

　　全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位張家口市宣化古城全長3500米的北城墻修復(fù)項(xiàng)目日前通過國家文物局審批立項(xiàng)，將于近期開工。此次修復(fù)工程計(jì)劃投資2億元，完工后有望恢復(fù)宣化古重鎮(zhèn)“京師鎖鑰”的歷史風(fēng)貌。宣化古城已有上千年歷史，是中國北方現(xiàn)存古城中地位非常重要的著名城池，為明長城九鎮(zhèn)之首。2006年4月正式開工的宣化古城修復(fù)工程，開展了古城環(huán)境整治、古城墻維修、古遺產(chǎn)展示、古城勘探等工作。原有的清遠(yuǎn)樓、乾隆皇帝題字“神京屏翰”的鎮(zhèn)朔樓等得到了有效保護(hù)，大新門城臺、城門樓復(fù)建，西城墻中段、北段2175米、南城墻中段177米及城墻西北角角樓的修復(fù)等工作相繼完成，遼代墓葬壁畫群防水滲漏、宣化博物館改造等23個(gè)項(xiàng)目 得到實(shí)施。

　　(1)請簡要概括宣化古城的歷史文化特點(diǎn)。

　　答： ________________________________________________________________________

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　　(2)請為這則新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過15字)

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　　解析：本題考查壓縮語段的能力。本語段從歷史、戰(zhàn)略地位、人文三個(gè)方面對宣化古城進(jìn)行了介紹，所以在回答第(1)問時(shí)，首先要找到這三個(gè)陳述主體，然后再分別概括。對于第(2)問，在擬寫標(biāo)題時(shí)，一要使標(biāo)題能夠高度概括語段內(nèi)容，二要符合新聞標(biāo)題的要求。

　　答案：(1)歷史悠久，戰(zhàn)略地位重要，人文積淀深厚。

　　(2)示例一：宣化古城北城墻修復(fù)工程近期開工

　　示例二：宣化古城將恢復(fù)“京師鎖鑰”風(fēng)貌

　　5. [2013•文昌中學(xué)統(tǒng)測]假如你是某大學(xué)校園電視頻道工作人員，想要在第一時(shí)間 以滾動(dòng)字幕的方式向同學(xué)們通報(bào)下面材料中所包含的信息(因技術(shù)條件所限，字幕只能使用漢字，且不超過20字)，那么，字幕內(nèi)容應(yīng)怎樣擬?

　　為了豐富群眾春 節(jié)期間的生活，充分利用淡 季旅游資源，人民公園推出吸引游客的一系列措施，其中包括春節(jié)期間(大年初一到元宵節(jié))在校大學(xué)生持學(xué)生證購票游人民公園，票價(jià)在原來的基礎(chǔ)上優(yōu)惠60%。

　　答： ________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查壓縮語段的能力。材料共包括兩個(gè)信息：一是人民公園推出吸引游客系列措施的目的(“為了豐富群眾春節(jié)期間的生活，充分利用淡季旅游資源”)，二是春節(jié)期間吸引游客的具體措施(大年初一到元宵節(jié)在校大學(xué)生持學(xué)生證購票游人民公園，票價(jià)在原來的基礎(chǔ)上優(yōu)惠60%)。這兩個(gè)信息 中，無疑吸引 游客的具體措施是最重要的信息，即初一至十五持學(xué)生證游人民公園票價(jià)四折。擬寫答案時(shí)要注意字?jǐn)?shù)不超過20字。

　　答案：初一至十五持學(xué)生證游人民公園票價(jià)四折。