2015廣東中考語(yǔ)文答案

　　(1)蒹葭萋萋，□□□□。所謂伊人，在水之湄。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)(1分)

　　(2)日月之行，若出其中;□□□□，若出其里。(曹操《觀滄?！?(1分)

　　(3)《桃花源記》中描寫(xiě)老人和孩子生活幸福的句子是□□□□，□□□□□。(2分)

　　(4)□□□□，□□□□，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)(2分)

　　(5)把王維的《終南別業(yè)》默寫(xiě)完整。(4分)

　　中歲頗好道，晚家南山陲。

　　□□□□□，□□□□□。

　　□□□□□，□□□□□。

　　偶然值林叟，談笑無(wú)還期。

　　(1)白露未晞(2)星漢燦爛(3)黃發(fā)垂髫 并怡然自樂(lè)(4)峰巒如聚 波濤如怒(5)興來(lái)每獨(dú)往 勝事空自知行到水窮處 坐看云起時(shí)】

　　2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)

　　(1)理想使你微笑地觀察著生活;理想使你jué jiàng地反抗著命運(yùn)。

　　(2)女傭略一chóuchú后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。

　　(3)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都xiāo shēng nì jì。

　　(4)上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了wú yǔ lún bǐ的美和更大的力量。

　　【(1)倔強(qiáng)(2)躊躇(3)銷(xiāo)聲匿跡(4)無(wú)與倫比】

　　3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A.當(dāng)四野蛙聲和其他蟲(chóng)鳴暫時(shí)沉寂時(shí)，我所聽(tīng)到的一點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛是再合適 不過(guò)了。

　　B.如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默。

　　C.“水光瀲滟晴方好”，從游船上縱目四望，西子湖春風(fēng)送暖，碧波蕩漾，長(zhǎng)堤綴綠，群山圍翠，真是賞心悅目。

　　*D.電影《狼圖騰》，以場(chǎng)面的氣勢(shì)恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫和風(fēng)格的奇異獨(dú)特，贏得了廣大觀眾的一致好評(píng)。

　　【改為“跌宕起伏”】

　　4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的熱捧，其原因是因?yàn)閯≈蟹从车暮⒆拥慕逃龁?wèn)題很接地氣。(刪去“其原因”或“因?yàn)?rdquo;)

　　*B.“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會(huì)給中國(guó)企業(yè)帶來(lái)更多的商機(jī)，而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。(把“描繪”改成“勾畫(huà)”)

　　C.在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感，使越來(lái)越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。(刪去“使”)

　　D.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，普遍受到了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。(把“普遍”調(diào)到“歡迎”前面)

　　【將“新思路”改為“新藍(lán)圖”，或?qū)?ldquo;描繪了一幅”改為“構(gòu)想了一條”】

　　5.仿照畫(huà)波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話，使之構(gòu)成排比。(4分)

　　浩浩長(zhǎng)江，巍巍長(zhǎng)城，山川形勝，風(fēng)俗人文……中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術(shù)，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿;美在音樂(lè)，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律;(1)___，___，___;(2)___，___，___。

　　【(每個(gè)句子2分)

　　示例：美在戲曲(1分) 生旦凈丑 演繹悲歡人生(1分)

　　美在文學(xué)(1分) 詩(shī)詞曲賦 抒寫(xiě)燦爛文化(1分)

　　美在漢字(1分) 點(diǎn)橫撇捺 記載悠久文明(1分)

　　美在建筑(1分) 亭臺(tái)軒榭 盡顯精巧布局(1分)】

　　二、(46分)

　　(一)(10分)

　　小石潭記

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。(3分)

　　(1)潭中魚(yú)可百許頭( )(2)以其境過(guò)清( )(3)不可久居( )

　　【每個(gè)1分。(1)可：大約(表示估計(jì)數(shù))(2)清：凄清、冷清(3)居：留、停留】

　　7.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

　　(1)聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。

　　(2)斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

　　【(1)(2分)聽(tīng)到水聲，像玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，(我的)心情(因此)高興起來(lái)。關(guān)注點(diǎn)：“聞水聲”“如鳴珮環(huán)”“心樂(lè)之”，每對(duì)一處給1分，最多給2分。(2)(2分)(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。關(guān)注點(diǎn)：“斗折”“蛇行”“明滅可見(jiàn)”，每對(duì)一處給1分，最多給2分?！?/p>

　　8.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”一句，通過(guò)描寫(xiě)潭上青蔥的樹(shù)木和翠綠的蔓藤，突出小石潭周?chē)h(huán)境的幽美，與下文“四面竹樹(shù)環(huán)合”相呼應(yīng)。

　　B.文章對(duì)潭中游魚(yú)的描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合，如“日光下澈，影布石上”是從靜態(tài) 上描寫(xiě)，而“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”呈現(xiàn)的則是游魚(yú)的動(dòng)態(tài)美。

　　*C.作者以發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——潭中氣氛——小潭源流——交代同游之人為順序來(lái)安排材料，移步換景，景隨情遷，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。

　　D.同是描繪山水美景、借景抒情之作，《小石潭記》抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而《與朱元思書(shū)》則流露出作者愛(ài)慕自然、避世退隱之意。

　　【“潭中氣氛——小潭源流”“景隨情遷”不對(duì)?！?/p>

　　(二)(9分)

　　晉文公攻原

　　晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰 ：“原三日即下矣。”群臣左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之。”公曰：“吾與士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不為也。”遂罷兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)歸乎?”乃降公。衛(wèi)②人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)從乎?”乃降公。

　　[注釋]①原：原國(guó)②衛(wèi)：衛(wèi)國(guó)

　　【參考譯文】

　　晉文公攻打原國(guó)，攜帶了十天的糧食，于是和大夫約定在十天內(nèi)收兵。到達(dá)原地十天，卻沒(méi)有攻下原國(guó)，文公鳴金后退，收兵離開(kāi)原國(guó)。有個(gè)從原國(guó)都城中出來(lái)的人說(shuō)：“原國(guó)三天內(nèi)就可攻下了。”群臣近侍進(jìn)諫說(shuō)：“原國(guó)城內(nèi)糧食已經(jīng)吃完了，兵力耗盡了，君主暫且等一等吧。”文公說(shuō)：“我和大夫約定十天，如果不離開(kāi)的話，這是失掉了我的信用。得到原國(guó)而失掉信用，我是不干的。”于是撤兵離開(kāi)。原國(guó)人聽(tīng)到后說(shuō)：“有像他那樣守信用的君主，能不歸順?biāo)?”于是投降了晉文公。衛(wèi)國(guó)人聽(tīng)到后說(shuō)：“有像他那樣守信用的君主，怎能不歸順?biāo)?”于是也投降了晉文公。

　　9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()(3分)

　　*A.遂與大夫期十日/陳太丘與友期行

　　B.原三日即下矣/令初下，群臣進(jìn)諫

　　C.夫原之食竭力盡矣/一食或盡粟一石

　　D .可無(wú)歸乎/男有分，女有歸

　　【約定(B.攻克/下達(dá);C.糧草/餐;D.投降，投靠/歸宿)】

　　10.請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。(3分)

　　不去是亡吾信也得原失信吾不為也

　　【不去/是亡吾信也/得原失信/吾不為也(用了四條或四條以上“/”，本題給0分。用了1—3條“/”，每對(duì)1處給1分。)】

　　11.如何看待晉文公“罷兵而去”的行為?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)

　　【(1)贊成晉文公的行為，晉文公的可貴之處在于講信用(恪守誠(chéng)信)(2分)。因?yàn)橹v信用才能不戰(zhàn)而勝，“攻原”得衛(wèi)(1分)。

　　(2)反對(duì)晉文公的行為，晉文公錯(cuò)在墨守成規(guī)(一成不變、不能隨機(jī)而變)(2分)。因?yàn)?ldquo;原三日即下矣”(或“夫原之食竭力盡矣”)，如果他一鼓作氣，就能攻下原國(guó)(1分)。

　　(3)我們要辯證地看待晉文公的行為，晉文公這樣做有利有弊(1分)。利在講信用，“攻原”得衛(wèi)(1分);弊在墨守成規(guī)，功虧一簣(1分)。(或者：利在講信用，得人心(1分);弊在墨守成規(guī)，錯(cuò)失時(shí)機(jī)(得到原國(guó)，實(shí)屬僥幸)(1分)。)】

　　(三)(10分)

　　培養(yǎng)自己的“靜能量”