2015高考語文語言表達專題復習題及答案
語文是當前中小學教育的重要學科，其重要性體現(xiàn)在，語文素質(zhì)不僅直接地影響著學生學習其它學科的能力和水平，而且一個人的語文素質(zhì)，將極大程度地影響著他與社會溝通或自我表達的能力和水平。學習啦小編整理了2015高考語文語言表達專題復習題及答案，供你參考學習。
2015高考語文語言表達專題復習題及答案
1. 閱讀下面的材料，完成后面題目。
2013年6月20日10時許，我國 首次太空授課舉行，主講人是“神十”女航天員王亞平。航天員完成了太空質(zhì)量測量、太空單擺運動等實驗，向青少年講解其中的物理原理，并與地面課堂學生進行互動。全國8萬多所中學6000余萬名師生同步收聽收看太空授課。
你對航天員“太空授課”有何看法?請簡要闡述。要求：表達簡明、連貫，言之成理，不超過80字。
答： ________________________________________________________________________
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答案：示 例一：雖然航天員在太空講解的一些知識，換一個人在地球上的課堂上也能講，但太空授課的形式，將會激起孩子們對太空以及科學探索的向往，其效果會遠遠超乎想象。
示例二：對科學感興趣的孩子才能擁有科學的未來。對于激發(fā)孩子們對科學的興趣而言，“太空授課”是一個美妙而神奇的起點。
示例三：如果我們身邊的科普宣傳，都能像“太空授課”那樣新穎神奇，都能由像王亞平這樣的人物來講授，我相信，很多孩子會向往“長大要做科學家或航天員”。
2. 下面是李明寄給某編輯的信件的內(nèi)容，請找出 四處不得體的詞語并加以修改：
編輯老師：
您好!
兩個月前寄給貴刊的我的大作是否收到?該文雖屬涂鴉，卻是我數(shù)日辛苦的結(jié)果，曾被老師作為范文向全班推薦，很多同學拜讀后，給予了好評。在老師的指導下，我又對文章進行了斧正，認為達到了發(fā)表水平，請您審閱后盡量選用。希望我這次垂詢沒有打擾您!
李明
××年×月×日
(1)________改為________ (2)________改為________
(3)________改為________ (4)________改為________
解析：本題重點考查語言表達得體。本題涉及的主要問題是敬辭謙辭使用不當，如“大作”“斧正”“垂詢”不能用到自己身上，“拜讀”不能用到對方身上等。解題時，要多讀幾遍材料，先找出可能不得體的地方，然后再仔細推敲、辨別，明確不得體的根源所在，對癥下藥，給出修改方案。
答案：(1)“大作” “作品” (2)“拜讀” “閱讀” (3)“斧正” “修改” (4)“垂詢” “詢問”
3. 依次填入下面語段中橫線處的語句，順序最恰當?shù)囊豁検? )
中國封建社會的核心價值觀是“禮、義、仁、智、信”，其本質(zhì)核心是“仁”。___ _____，________。________，________。________，________，形成了至今仍然具有重要現(xiàn)實意義的價值標準和行為規(guī)范。
?、偈怪袊饨ㄉ鐣靡跃S系、變革與發(fā)展
②以“仁”來塑造社會、教化人生
?、壅沁@樣一種核心價值觀及其所形成的種種具體價值范疇
?、茉谥袊饨ㄎ幕?，“仁”是一種道德規(guī)范
⑤是中國儒家文化的核心價值追求
?、薷且环N社會理想，同時還是一種政治綱領(lǐng)
A.④⑥⑤②①③ B.②④⑥③①⑤
C.②⑤④⑥③① D.④⑤②①⑥③
解析：解答本題可利用排除法。通過分析可知，④⑥之間存在遞進關(guān)系，應(yīng)該放在一起，據(jù)此可排除D;③和⑤中都提到了“核心價值”，根據(jù)邏輯關(guān)系可知，⑤在③前，據(jù)此可排除B;語段最后一句話交代了“仁”的作用，①也交代了“仁” 的作用，因此，①應(yīng)排在最后，據(jù)此可得出答案。
答案：C
4. 在下面語段中的橫線上補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
當前，我們的國家正進行著偉大的社會變革，正發(fā)生著深刻的變化。太陽很亮，但有些角落又很暗;前行的大潮激流勇進，__①__;真與假同在，善與惡并行，美與丑互映;我們的人民，激情澎湃地創(chuàng)造著歷史，__②__……作為藝術(shù)創(chuàng)作者，我們有責任表現(xiàn)這一切，要自覺地貼近、逼近乃至融入人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大活動，以他們真實的生活為中心，__③__，大力地弘揚真善美。
答案：①但同時又有各式各樣的沉渣泛起 ②同時也背負著歷史的重負?、塾赂业嘏険艏賽撼?/p>
5. 下面一則文稿在表達上有五處不妥當，請指出并改正。
通告
為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對轄區(qū)電話局的交換機進行升級改造，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國電信條例》，將有關(guān)事項宣布如下：
敝工程將于6月10日20時至11日8時施工，在此期間會影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機升級后，用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能(如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等)需要重新設(shè)置;熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。
如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：87654321。
對工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表不安。請予理解和支持。
天網(wǎng)通信有限公 司青山分公司
6月7日
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解析：第一段中“宣布”太正式，應(yīng)改為“通告”。“敝”常用于書信中稱自己，是謙辭，此處應(yīng)用表示一般表述的“本”。“提出”側(cè)重于舉出，這里應(yīng)改為“垂詢”，側(cè)重于問，含敬意。“貴”指與對方有關(guān)的事物，如“貴體”“貴恙”，這里應(yīng)將“貴用戶”改為敬稱對方的第二人稱代詞“您”。“不安”側(cè)重于非常正式而嚴肅的場合，這里應(yīng)改為“歉意”。
答案：“宣布”改為“通告”;“敝”改為“本”;“提出”改為“垂詢”;“貴用戶”改為“您”;“不安”改為“歉意”。
6. 根據(jù)下面材料寫一段話，表明自己的觀點，要求觀點明確，語言準確簡明，不超過40字。
有拍賣公司宣稱6月將舉行錢鐘書書信手稿專場拍賣會，拍品包括錢鐘書的66封書信、《也是集》手稿、12封楊絳先生的書信等。楊絳先生對此表示“極為震驚”并強烈反對。據(jù)悉，這些信件主要是錢鐘書20世紀80年代與時任香港《廣角鏡》雜志社總編輯李國強的書信往來，其中涉及不少對歷史和學人的批判，有不少錢鐘書認為“不能公開說的話”。楊絳先生認為公開私人信件非常不妥。法律界人士亦認同信件的著作權(quán)歸屬于寫信人，未獲得寫信人同意，不得隨意公開信件。
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答案：示例：無論信件歸屬何方，既然寫信人已明確“不能公開說”，那么應(yīng)以其意愿為重。
7. 某校高三(6)班要召開“我的夢•中國夢”的主題班會，請你以班會主持人的身份，寫一段開場白。要求：(1)主題鮮明，將“我的夢”與“中國夢”有機結(jié)合起來;(2)符合班會主持人的身份;(3)70字左右。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
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答案：示例：千千萬萬個“我的夢”匯聚成一個“中國夢”，偉大“中國夢”的實現(xiàn)需要我們每個人努力付出。同學們，如何通過實現(xiàn)你的夢來為“中國夢”的實現(xiàn)助力?請暢所欲言!
8. 機動車尾氣污染是城市空氣污染的元兇之一，對人民的身體健康造成了極大危害。請擬寫一條標語，提倡步行或騎自行車。 要求：主題鮮明，有感召力，不超過25字。
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答案：示例一：零碳零排放，騎車也很棒。
示例二：步行生活，我們一小步，生態(tài)保護一大步。
示例三：脂肪在堆積，大氣在哭泣;走下私家車，擁抱腳踏車。
9. 根據(jù)下面材料中的情境，在空白處代擬一句話，要求語言得體。
高考結(jié)束不久，一位記者去采訪一位外語特別優(yōu)秀的考生。原來他設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學習英語的能力?”但是到了現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)，考生的父母也陪伴在 場，這樣原來準備的問題就顯得唐突而不禮貌。于是這位記者就把原來的問題改為：“________________?”果然，考生父母馬上熱情地給予回答，說自己不但根本沒有時間，而且英語水平也不比孩子高。
答案：示例：你們一家是 不是常常在一起討論英語學習方面的問題。
10.圍繞中學生早戀現(xiàn)象，各科老 師各自進行了帶有學科化特點的評點，請仿照下面語文老師的 話，另選一學科，寫一段評點中學生早戀現(xiàn)象的話，至少運用一種修辭手法，不超過80字。
語文老師：早戀是一朵在嚴寒中綻放的玫瑰，有的只是短暫的嬌艷美麗，可它很快就會凋零;早戀就像瑪?shù)贍柕碌哪谴@石項鏈，雖然帶來了一時的快樂，隨之而來的卻是十年的辛酸。
答： ________________________________________________________________________ ________________________________________
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解析：本題考查語言表達準確 、鮮明、生動的能力。要圍繞“早戀”這一話題，采用符合各科老師特征的學科化語言進行表達，同時還要注意修辭手法的運用以及字數(shù)的限制。
答案：示例：地理老師：早戀就像獨自攀登珠穆朗瑪峰，徒步穿過撒哈拉大沙漠，是盲目而又很難獲得好的結(jié)果的。
化學老師：真搞不清你們之間有什么催化劑，反應(yīng)速率如此之快。不過，早戀就像有毒的氯氣和不穩(wěn) 定的碳酸氫鈉，是有毒而又多變的。
以上學習啦小編分享了2015高考語文語言表達專題復習題及答案，你學習了嗎?