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金榜學(xué)案七年級下冊語文試題及答案

時(shí)間: 如英2 初一語文

  金榜學(xué)案七年級下冊語文試題

  (1) ,一切都將會(huì)過去;而那過去了的, 。(普希金《假如生活欺騙了你》)

  (2)山際見來煙,竹中窺落日。 , 。(吳均《山中雜詩》)

  (3) ,彈琴復(fù)長嘯。 , 。 (王維《竹里館》)

  (4)峨眉山月半輪秋, 。夜發(fā)清溪向三峽, 。(李白《峨眉山月歌》)

  (5)寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是:

  (6)寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是:

  2、下列注音都正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A、驪歌(lì) 書塾(shú) 嫉妒(jí) 木屐(jī)

  B、菜畦(qí) 撣子(dǎn) 簪子(zān) 訕笑(xiàn)

  C、蟬蛻(tuì) 花圃(pǔ) 瞬息(shùn) 冰雹(báo)

  D、盔甲(kuī) 翅膀(chì) 沼澤(zǎo) 蘆葦(wěi)

  3、、依次填入下文方框處的最恰當(dāng)?shù)某烧Z是:( )(3分)

  有的好文章樸素,有的好文章 ;有的文章以含蓄取勝,有的文章則 。同是向反動(dòng)派斗爭的文章,魯迅的風(fēng)格和聞一多就很不一樣。在文壇上,應(yīng)當(dāng)使不同的風(fēng)格 。

  A.色彩絢爛 暢所欲言 百家爭鳴 B.色彩絢爛 淋漓盡致 百花齊放

  C.色彩斑斕 隱晦曲折 百家爭鳴 D.色彩斑斕 耐人尋味 百花齊放

  4、依次填入下列句中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)詞語是( )(3分)

  掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒( )起一面大的竹篩來,下面( )些秕谷,棒上( )一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地( )著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一( ),就罩住了。

  A.撐 放 捆 拿 扯 B.支 撒 系 牽 拉

  C.支 放 套 牽 拉 D.撐 撒 系 拿 扯

  5、根據(jù)提示寫出一個(gè)完整的句子。(6分)

  一粒種子,可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,也可以 。一個(gè)人,可以碌碌無為地虛度光陰,也可以 。

  6、閱讀下面語句,從中你有什么發(fā)現(xiàn)?寫出你探究的結(jié)果。(6分)

  一個(gè)小女孩看見一只蛾奮力要破繭而出,她為了幫它的忙,便拿出小刀來,小心地把繭劃破,讓蛾出來。蛾出來后,一直鼓翅,但始終飛不起來。最后,翅膀終于垂下去,那只蛾死了。

 ?、?請你寫出你對這段材料的理解:

  。

 ?、诮Y(jié)合現(xiàn)實(shí),生活中有什么類似的現(xiàn)象,請你舉出一個(gè)例子:

  。

  二、閱讀。(64分)

  (一)我長大了 (22分)

  小的時(shí)候想長大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。

  終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽,我長大了,我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”

  于是,我繼續(xù)等著“長大”的到來。

  在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對父母說:“爸、媽,長大了,我有青春痘了。”父母一臉笑意:“不,孩子,青春痘并不證明你長大。”

  漸漸,“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。

  后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

  那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。

  許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì)怎樣呢?

  我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會(huì)常常去看她。

  我并不想敷衍她,我決定這么做。

  然而,我不知道如何面對父母。

  小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來會(huì)少些責(zé)罵。

  晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。

  飯時(shí),我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

  依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大;我也終于明白,長大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔(dān)責(zé)任。

  的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。

  1.第一段“小時(shí)候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是 ;結(jié)尾說“我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大”中“長大”的具體表現(xiàn)是

  。(6分)

  2.文中畫線句子是 描寫,作用是

  。(4分)

  3.“此時(shí),已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”? (3分)

  答:

  4.文中“撞人”和“吃晚飯”是(詳寫,略寫),而“考上中學(xué)”和“長出青春痘”卻是 (詳寫,略寫)。這樣剪裁材料突出了 這一主題。(6分)

  5.什么時(shí)候,你覺得自己真正長大了?結(jié)合本文主題,聯(lián)系生活談一談你對“長大”的體會(huì)。(3分)

  答:

  (二)默讀父親(24分)

  我是父親最小的兒子。“爹疼滿崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年頭上吧,我生病躺在了縣醫(yī)院的病床上,我突發(fā)奇想 讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過我,便只好去了。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少,大街上已找不見賣冰棍的人。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣冰棍,冰廠離醫(yī)院足足有一華里地,父親找不到單車,便步行著去,一時(shí)半晌,①父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來,一進(jìn)屋,便忙不迭解開衣襟,從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞給我。嘴里卻喃喃說道:“怎么會(huì)化了呢?見人家賣冰棍的都用棉被裹著呢!”

  初二那年,我的作文得了全省中學(xué)生作文競賽一等獎(jiǎng)。這在小鎮(zhèn)上可是開天辟地頭一遭的事兒。 學(xué)校為此專門召開頒獎(jiǎng)會(huì),還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光。等到去學(xué)校參加頒獎(jiǎng)會(huì)的那天,父親一大早便張羅開了,還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。但當(dāng)父親已跨出家門臨上路時(shí),任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興致:“爸,有媽跟我去就成了,你就別去了。”②父親充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神,我好一陣不說話,只是任性地呆在家里不出門。父親猶疑思忖了半刻,用極其坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說:“爸這就不去了。”父親已經(jīng)破譯出了我心底的秘密:我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人啊! 看著父親頹然地回到屋里,我這才放心和媽媽興高采烈地去了學(xué)校??墒?,頒獎(jiǎng)大會(huì)完畢后,卻有一個(gè)同學(xué)告訴我:你和你媽媽風(fēng)風(fēng)光光坐在講臺上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎(jiǎng)和全校師生欽羨的眼光時(shí),你爸卻躲在學(xué)校操場一隅的一棵大樹下,自始至終注視這一切呢! 頓時(shí),我木然。心里漫上一陣痛楚……

  父親最讓我感動(dòng)的是我17歲初入大學(xué)的那年。我剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候,寢室里住了四個(gè)同學(xué),每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī),聽聽節(jié)目學(xué)學(xué)英語,很讓人眼饞。后來,與其說是出于對別人的羨慕,還不如說是為了維護(hù)自己的自尊,我走了60里地回到家,眼淚汪汪地跟父母說:我要一只收錄機(jī)。父親聽了,一個(gè)勁兒地嘆氣。母親則別過頭去抹淚。我心一軟,兩手空空連夜趕回學(xué)校。過了一段時(shí)間,父親到學(xué)校找到我,將我叫到一小樹林里,說:“孩子,你不要和人家攀比,一個(gè)人活的是志氣。記住,不喝牛奶的孩子也一樣長大。”我正掂量著父親這句話,父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上。伸開手來,正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后才知道是他進(jìn)城抽了500cc血給換來的。“不喝牛奶的孩子也一樣長大”,就是父親這句話,讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊,也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。

  父親沒能活到60歲便病逝了。記得父親臨終的時(shí)候,他將枯槁的手伸向了我。我將手放在父親的手心里,父親極力想握緊我的手,但父親已無能為力了。是的,父親雖然沒能扶攜和目送著我走更長更遠(yuǎn)的路,但是,父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來——我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)。

  1.這篇文章選取了哪三個(gè)典型事例?它們分別表現(xiàn)了父親怎樣的性格和思想品質(zhì)?(12分)

  答:① _____________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  ② _____________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

 ?、?_____________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  2.文中兩處加點(diǎn)的句子依次是對父親的 ___ 描寫和 描寫,它們分別表現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)?(6分)

  答:_______________________________________________________________________________________

  3.第3段中,父親說的“孩子,你不要和人家攀比,一個(gè)人活的是志氣。記住,不喝牛奶的孩子也一樣長大”這句話,對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響? (3分)

  答:_______________________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________________________ 4.你是怎樣理解本文最后一句話的?(3分)

  答:________________________________________________________________________________________

  (三)一個(gè)人的奔跑(18分)

  那是一個(gè)再也經(jīng)典不過的夜晚,喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜了下來,奧運(yùn)會(huì)田徑比賽的主體育場也慢慢地被籠罩在夜色之中,享譽(yù)國際的記錄片制作人格林斯潘,將當(dāng)天馬拉松比賽優(yōu)勝者們領(lǐng)取獎(jiǎng)杯、慶祝勝利的鏡頭都制作完畢了,才發(fā)現(xiàn)體育場內(nèi)已空無一人。

  “我該回賓館休息了。”早已疲倦的他自言自語地說。

  就在格林斯潘剛要離開體育場時(shí),他突然看見一個(gè)右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進(jìn)體育場,這個(gè)人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著,但卻沒有停下來。他順著跑道跑了一周,抵達(dá)終點(diǎn)后,才突然一下子癱倒在地……格林斯潘意識到,這是一名馬拉松運(yùn)動(dòng)員。

  在好奇心的驅(qū)使下,格林斯潘走了過去,詢問這名運(yùn)動(dòng)員為什么要這么吃力地跑到終點(diǎn)。

  這位來自坦桑尼亞、名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道:“我的國家從兩萬公里外把我送來這里,不是叫我在這場比賽中起跑,而是派我來完成這場比賽的。我要跑到終點(diǎn),盡管我已經(jīng)在奔跑隊(duì)伍的最后面,但我有著和他們一樣神圣的目標(biāo):我要跑到終點(diǎn),即使已經(jīng)不再有人為我加油,我也必須這樣做,因?yàn)槲业谋澈笥兄鎳哪?hellip;…”

  聽了艾克瓦里的話,格林斯潘早已熱淚盈眶。很快,他就用鏡頭將奧運(yùn)史上這最動(dòng)人的一幕傳遞到了世界上的每一個(gè)角落。 (摘自《格言》雜志2005年5月號)

  1.請準(zhǔn)確概括文末作者所說的“奧運(yùn)史上這最動(dòng)人的一幕”指什么。(50字內(nèi))(3分)

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  2.對艾克瓦里的行為,格林斯潘先是“___________ ”,最后是“___________”(各填文中的一個(gè)詞),說說這種情感變化的原因。(6分)

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  3.《格言》雜志在刊載這篇文章時(shí)配發(fā)了圖片,圖片下方還有一行揭示文章主旨的文字。根據(jù)你對本文的理解,你覺得最可能是下列哪一句話。( )(3分)

  A.堅(jiān)持到底就是勝利。 B.祖國的利益高于一切。 C.責(zé)任重于榮譽(yù)。 D.奧運(yùn)會(huì)重在參與。

  4.你是如何理解文中加點(diǎn)的“祖國的凝望”的?為了這一“凝望”,無數(shù)志士仁人倍受感動(dòng)和鼓舞。請你也說出一個(gè)類似的故事。(6分)

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