人教版語(yǔ)文期末初三試題(2)
人教版語(yǔ)文期末初三試題答案
1.D báo應(yīng)為bó;tì應(yīng)為dì 2分
2.C 競(jìng)應(yīng)為竟 2分
3.D 沒(méi)有解說(shuō)“唯利是圖”的“是” 2分
4.D 2分
5.D 兩個(gè)都是反問(wèn) 2分
6.C A第一個(gè)句號(hào)改為逗號(hào);B句號(hào)放在引號(hào)外;D第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào) 2分
7.(1)衡陽(yáng)雁去無(wú)留意(2)問(wèn)君何能爾(3)月有陰晴圓缺(4)感極而悲者矣 其喜洋洋者矣 每空1分,有錯(cuò)字不得分。
8.藤野先生 三味書(shū)屋 善良 每空1分。
9.①學(xué)生集體不讓座,引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注②學(xué)生“集體不讓座”是社會(huì)公德問(wèn)題 每小題2分。
10.示例:①網(wǎng)友一的話表達(dá)了個(gè)人的情感,但過(guò)于絕對(duì),以個(gè)別現(xiàn)象否定一代人顯然是站不住腳的。②網(wǎng)友二的話似乎有法律依據(jù),似乎是為學(xué)生辯護(hù),但也過(guò)于偏激,忽略了對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)美德教育③網(wǎng)友三的話雖反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí),但這不是不讓座的理由,公共場(chǎng)所不是比誰(shuí)累。 每個(gè)作答點(diǎn)1分。
11.①社會(huì)上懂得感恩的人是多數(shù),好事該做還是要做,見(jiàn)義勇為總會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可。②公德教育不要只對(duì)學(xué)生,要面向全社會(huì),提升全社會(huì)的道德素養(yǎng)。 每小題2分。
12.(1)鄙陋。這里指目光短淺(2)擊鼓進(jìn)軍 每點(diǎn)1分。
13.(1)做官的人自會(huì)謀劃此事,(你)又何必參與呢?(2)小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會(huì)聽(tīng)從(你)的。 每句2分,(1)句中的“肉食者”“謀”,“間” (2)句中的“惠”“徧”“弗”譯錯(cuò)一個(gè)扣1分。
14夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡。每方面1分。
15.入世的現(xiàn)實(shí)的水 將自己化為一種哺育人類,灌溉莊園的生命;出世的藝術(shù)的水, 將自己化為一種啟迪人類、凈化心靈的藝術(shù) 每空1分,可截取原文,可自己概括。
16.應(yīng)在六個(gè)“水”字后面連續(xù)加入五個(gè)頓號(hào)和一個(gè)逗號(hào)。不加標(biāo)點(diǎn)至少有兩個(gè)作用:第一,一氣呵成,語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈,表現(xiàn)作者急于介紹都江堰和九寨溝之水的心情;第二,用所見(jiàn)諸多之水,襯托下文都江堰和九寨溝之水的特殊、經(jīng)典。 第一問(wèn)2分,第二問(wèn)每點(diǎn)1分。全題表述語(yǔ)言1分。
17.要點(diǎn):含義:(都江堰和九寨溝之水)最富性格,最值得一看,最典型(有代表性),最有特點(diǎn)。理解:兩處“經(jīng)典”之水代表兩種人生態(tài)度:一種是自己活動(dòng),并能推動(dòng)別人、服務(wù)社會(huì);一種是以自己的清潔,洗凈他人的污濁,有容情納濁的寬大度量。 含義2分,答出前兩點(diǎn)即可;理解4分,說(shuō)清一點(diǎn)2分。
18.“草包金”現(xiàn)象嚴(yán)重。 缺乏品牌延伸意識(shí)。 法律保護(hù)意識(shí)差。 缺少現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)意識(shí)。 每空1分。
19.(1)老字號(hào)要發(fā)展也要重視廣告宣傳,強(qiáng)化品牌形象。(2)老字號(hào)要在國(guó)際市場(chǎng)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,發(fā)揮品牌價(jià)值作用。 每小題2分。
20.閱讀是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng) 2分。
21.(1)“輕”不是輕浮,是無(wú)功利性的。 1分。(2)“無(wú)用”其實(shí)是更大的作用,即滲透、陶冶、提升境界、體現(xiàn)價(jià)值。 2分。
22.【甲】(1)【乙】(3)【丙】(2) 每空1分。
23.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(50分)
說(shuō)明:
1.字?jǐn)?shù)不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名,從總得分中扣4分。
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