人教版語(yǔ)文期末初三試題

　　A.模樣mú 賦予yǔ 恰如其分fèn

　　B.鳥(niǎo)瞰kàn 污穢huì 高瞻遠(yuǎn)矚zhǔ

　　C.屏蔽bì 坎坷kě 貽笑大方y(tǒng)í

　　D.庇護(hù)bì 單薄báo 根深蒂固tì

　　2.下列詞語(yǔ)中字形有錯(cuò)的是

　　A.擺渡 氣沖霄漢 失魂落魄 B.緋紅 專(zhuān)心致志 諄諄教誨

　　C.競(jìng)?cè)?杞人憂天 鴉雀無(wú)聲 D.分歧 駭人聽(tīng)聞 心悅誠(chéng)服

　　3.對(duì)下列各組詞語(yǔ)中兩個(gè)加點(diǎn)字的解說(shuō)不正確的是

　　A.關(guān)照 觀照

　　解說(shuō)：兩個(gè)“照”意思不同，前者是照應(yīng)、照顧的意思;后者有觀察、審視之意。

　　B.光景 觀光

　　解說(shuō)：兩個(gè)“光”意思不同，前者有時(shí)光、狀況之意，后者多指風(fēng)光。

　　C.怡然自樂(lè) 心曠神怡

　　解說(shuō)：兩個(gè)“怡”意思相同，都是快樂(lè)、愉快的意思。

　　D.唯利是圖 各行其是

　　解說(shuō)：兩個(gè)“是”意思相同，可以理解成“對(duì)的、正確的”。

　　4.結(jié)合語(yǔ)境，在下列句子中的橫線處填寫(xiě)詞語(yǔ)正確的是

　　①要建立人才型社會(huì)，不僅要有良好的人才管理機(jī)制，還要給大學(xué)教育以寬松的自主的環(huán)境，更要從基礎(chǔ)教育抓起，因?yàn)檎l(shuí)都知道 。

　?、邙B(niǎo)巢設(shè)計(jì)新穎，建造獨(dú)特，成為北京城地標(biāo)式建筑，與之比鄰的水立方同樣美輪美奐，和鳥(niǎo)巢有 之妙。

　　A.①句填“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人” ②句填“異想天開(kāi)”

　　B.①句填“世上無(wú)難事，只怕有心人” ②句填“異曲同工”

　　C.①句填“冰凍三尺，非一日之寒” ②句填“異想天開(kāi)”

　　D.①句填“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人” ②句填“異曲同工”

　　5.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的是

　　A.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

　　理解：以虹的形狀比喻石拱橋的橋洞，形象生動(dòng)地寫(xiě)出石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)，引起人們美的聯(lián)想。

　　B.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。

　　理解：用擬人的方法寫(xiě)出了春花艷麗、桃李爭(zhēng)春的熱鬧景象，使讀者感到親切、形象。

　　C.祥子不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。

　　理解：用排比具體描繪了祥子在暴風(fēng)雨中拉車(chē)的感受，渲染了在惡劣的環(huán)境下祥子的痛苦、無(wú)奈，使讀者有身臨其境的感受。

　　D.你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎?你不以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而自豪嗎?

　　理解：用一個(gè)設(shè)問(wèn)和一個(gè)反問(wèn)句抒發(fā)自己的感情，贊揚(yáng)志愿軍戰(zhàn)士的英雄行為。啟發(fā)讀者深思。

　　6.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是

　　A.人和動(dòng)物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)注意。

　　B.據(jù)說(shuō)，在一千萬(wàn)只昆蟲(chóng)中才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種，自然是“物以稀為貴。”

　　C.她覺(jué)得今天晚上的路燈格外亮，亮得耀眼;空氣中也仿佛有種醇美的甜味。

　　D.你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班?還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班呢?

　　二、填空(共8分)

　　7.默寫(xiě)(5分)

　　(1)塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。(范仲淹《漁家傲》)(1分)

　　(2) ?心遠(yuǎn)地自偏。(陶淵明《飲酒》)(1分)

　　(3)人有悲歡離合， 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(1分)

　　(4)范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中感慨“吾誰(shuí)與歸”之前評(píng)價(jià)了兩種人，一種人登上岳陽(yáng)樓滿目蕭然 。另一種人登樓后把酒臨風(fēng) 。(2分)

　　8.名著閱讀(3分)

　　讀《朝花夕拾》，我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師 ;讀《朝花夕拾》，我走進(jìn)了魯迅先生童年生活過(guò)的百草園和 ;讀《朝花夕拾》，我從阿長(zhǎng)身上感受到了 的好品質(zhì)。

　　三、綜合性學(xué)習(xí)(共11分)

　　為了建立和諧社會(huì)，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校開(kāi)展“助人為樂(lè)”的大討論，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

　　9.閱讀下面材料，完成指定任務(wù)。(4分)

　　5日早上，7名中學(xué)生在南京公交車(chē)上“集體不讓座”，漠視一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老大爺站在身邊。這件事的照片被網(wǎng)友發(fā)了出來(lái)，與另外一篇“老人給孕婦讓座，學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷”的帖子，一同受到了網(wǎng)友的關(guān)注。

　　①給這則簡(jiǎn)訊擬個(gè)題目：

　?、诖_定你參加討論的話題：

　　10.上面提到的兩篇帖子受到近2萬(wàn)名網(wǎng)友關(guān)注，主要有三種觀點(diǎn)，你對(duì)他們的觀點(diǎn)是什么態(tài)度，說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分)

　?、倬W(wǎng)友一說(shuō)：“90后沒(méi)素質(zhì)。”

　?、诰W(wǎng)友二說(shuō)：“讓座不是義務(wù)。”

　?、劬W(wǎng)友三說(shuō)：“學(xué)生比他們這些老人累多了!”

　　答：

　　11.公交車(chē)上讓座是一種文明禮貌意識(shí)，但有時(shí)講文明做好事也會(huì)招來(lái)麻煩。閱讀下面材料，完成題目。(4分)

　　材料一：

　　2006年11月20日，南京青年彭宇在公共汽車(chē)站扶起跌倒的徐老太，并送其到醫(yī)院檢查。經(jīng)檢查，徐老太被發(fā)現(xiàn)已骨折，要花數(shù)萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)。其后不久，徐老太及其家人便咬定“救助者”彭宇先撞人、并要他承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)。彭宇拒絕賠償后，徐老太便向法院起訴，要求彭宇賠償各項(xiàng)損失13萬(wàn)余元。法院一審判彭宇賠償45876元，彭宇不服上訴。在各方關(guān)注下，雙方二審達(dá)成和解。

　　材料二：

　　1月1日，深圳羅湖區(qū)兩名高三學(xué)生在路邊看到一位老奶奶跌倒，滿臉是血，路人見(jiàn)狀，都不敢上去攙扶。他倆扶起老人，將老人送進(jìn)醫(yī)院包扎并墊付醫(yī)藥費(fèi)。事情傳開(kāi)后，學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)兩人每人800元獎(jiǎng)金。深圳市見(jiàn)義勇為基金會(huì)也宣布給每人頒發(fā)1萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)慰問(wèn)金。

　?、僮x了這兩則材料后你對(duì)“講文明做好事”是什么態(tài)度?

　?、跒闇p少做好事反遭誣陷讓好人痛心的現(xiàn)象，請(qǐng)你向社會(huì)提出一條建議。

　　四、文言文閱讀(共8分)

　　閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，回答12—14題。

　　曹劌論戰(zhàn)

　　十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

　　公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　12.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

　　(1)肉食者鄙 鄙：

　　(2)公將鼓之 鼓：

　　13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(4分)

　　(1)肉食者謀之，又何間焉?

　　譯文：

　　(2)小惠未徧，民弗從也。

　　譯文：

　　14.寫(xiě)出曹劌判斷追擊“未可”與“可矣”的理由。(用原文回答)(2分)

　　答：

　　五、現(xiàn)代文閱讀(共31分)

　　(一)閱讀下文，完成15—17題(共15分)

　　水之經(jīng)典

　　肖復(fù)興

　　①世上麗水秀水晶瑩之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水多的是，在我看來(lái)，最富性格最值得一看的是這兩處：都江堰和九寨溝。

　　②看都江堰的水，看的是強(qiáng)悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的細(xì)流。飛奔如獸、桀驁不馴的江水，經(jīng)過(guò)都江堰，立刻將仰天長(zhǎng)嘯變?yōu)猷?xì)吟，將浪濤如山變?yōu)檎渲樗囊?，將兇猛如火變?yōu)槿崆槿f(wàn)縷……出寶瓶口流入內(nèi)江，立刻呈現(xiàn)一派水光瀲艷的情景，讓人嘆為觀止，看到水的柔勁，可塑和萬(wàn)難不屈，常流不懈的生命活動(dòng)。那是一種將絢爛歸于平淡，將剛勁寓于柔順，將一時(shí)融于永恒的生命。

　?、鄱冀呖此?，看的是水如何從天上流入人間，如何從神話流入現(xiàn)實(shí)，如何將自己化為一種哺育人類(lèi)，灌溉莊園的生命。

　?、芏冀叩乃?，是一種入世的現(xiàn)實(shí)的水。

　?、菘淳耪瘻系乃吹氖菍?kù)o的恬淡的水，如何凝聚成生命的湖泊。鏡海、長(zhǎng)海、珍珠灘……每一個(gè)湖泊都是那樣清澈透明、纖塵不染?？兹傅乃{(lán)色，藍(lán)得讓人心醉，讓人如同看到教堂洗禮用的圣潔露水，如同聽(tīng)到教堂管風(fēng)琴演奏的圣母頌，而不敢有絲毫雜念俗念，懂得并真正地看到人世間居然有純潔美好真誠(chéng)和透澈的凈，就在這遠(yuǎn)避塵囂而靜靜地存在。

　?、弈撬畮缀跻粍?dòng)不動(dòng)，任何外面的世界如何紛繁變幻，將污染、噪音連同人心泛起的種種污濁的泡沫一起拋向天空和大地。它獨(dú)自堅(jiān)持著自己的貞操，不動(dòng)絲毫漣漪，不染絲毫塵俗，將水底的虬木、水藻水綿，將天上的薄云麗日、山嵐清風(fēng)，將身旁的雪峰幽谷、古樹(shù)老藤……一一映在自己的懷中，映得那么明凈，如同脫胎換骨一般，玉潔冰清，重新塑造了自己一番。塵世沾惹的世俗庸俗、風(fēng)騷矯情、浪聲虛名、欲火利海……起碼不敢在這里抖擻，而被這水洗卻大半。

　?、呔耪瘻峡此吹氖撬绾螐娜碎g流向天上，如何從現(xiàn)實(shí)流向神話，如何將自己化為一種啟迪人類(lèi)、凈化心靈的藝術(shù)。

　?、嗑耪瘻系乃且环N出世的藝術(shù)的水。

　?、崛毡竞谔镄⒏咴凇端鍎t》中的第一則說(shuō)：“自己活動(dòng)，并能推動(dòng)別人的，是水。”第四則說(shuō)：“以自己的清潔，洗凈他人的污濁，有容情納濁的寬大度量的，是水。”

　　15.閱讀全文后填空。(4分)

　　都江堰的水，是一種 ，因?yàn)樗?;九寨溝的水，是一種 ，因?yàn)樗?/p>

　　16.文章開(kāi)篇畫(huà)線句按常理應(yīng)在何處加什么標(biāo)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)不加標(biāo)點(diǎn)的表達(dá)作用。(5分)

　　答：

　　17.“水之經(jīng)典”中“經(jīng)典”一詞有怎樣的含義?你如何理解“經(jīng)典”?(不超過(guò)150字)(6分)

　　(二)閱讀下文，完成18—19題(共8分)

　　京城“老字號(hào)”

　?、倮媳本┯芯漤樋诹锝?ldquo;看玩意上天橋，買(mǎi)東西到大柵欄。”“頭頂馬聚元，腳踩內(nèi)聯(lián)升，身穿八大祥，腰纏四大恒”說(shuō)的是對(duì)老字號(hào)的感情。然而近年來(lái)許多老字號(hào)都處于市場(chǎng)的尷尬境地，就經(jīng)營(yíng)與管理而言，加強(qiáng)老字號(hào)的保護(hù)與發(fā)展成為人們關(guān)注的主要問(wèn)題。

　?、?ldquo;老字號(hào)”是一個(gè)約定俗成的概念，通常是指：有多年成功的經(jīng)營(yíng)經(jīng)歷;在一定區(qū)域內(nèi)有良好聲譽(yù)的商號(hào)，此商號(hào)有中國(guó)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵;產(chǎn)品和服務(wù)是自己開(kāi)發(fā)的、專(zhuān)屬的、消費(fèi)者認(rèn)可的，有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品;產(chǎn)品和服務(wù)多數(shù)是手工制品或以手工制品為主，過(guò)去多為自產(chǎn)自銷(xiāo)，甚至前店后廠的優(yōu)秀民族企業(yè)。老字號(hào)平均都有160年以上的歷史，最長(zhǎng)的甚至達(dá)到三四百年。

　?、勰壳?，老字號(hào)日漸勢(shì)弱，主要緣自西方先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念和多種業(yè)態(tài)的沖擊，由于老字號(hào)吃的是“老”，在發(fā)展中有許多制約。

　?、?ldquo;草包金”現(xiàn)象嚴(yán)重。有人說(shuō)外國(guó)貨是“金包草”，憑借包裝賣(mài)錢(qián);而中國(guó)是“草包金”，憑借質(zhì)量賣(mài)錢(qián)。北京老字號(hào)也處在這個(gè)誤區(qū)中，雖然商品的質(zhì)量是無(wú)可挑剔了，但就在包裝上吃了大虧。缺乏品牌延伸意識(shí)。不失時(shí)機(jī)地實(shí)施品牌延伸，借以增加利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，做大市場(chǎng)“蛋糕”，是老字號(hào)要思考的問(wèn)題。這點(diǎn)同仁堂沒(méi)有落伍，同仁堂，于清朝康熙八年(1699年)開(kāi)業(yè)，歷經(jīng)三百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終由一個(gè)小作坊式的藥房發(fā)展成為一個(gè)擁有30多億資產(chǎn)的“藥業(yè)航空母艦”，被譽(yù)為“國(guó)藥第一品牌”。法律保護(hù)意識(shí)差。老字號(hào)的名字通常有著深厚的文化內(nèi)涵和故事，在產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)中，名字就是“金字招牌”，但缺乏現(xiàn)代商標(biāo)保護(hù)意識(shí)也只能“啞巴吃黃連”。“王麻子”剪刀之所以破產(chǎn)，原因很多。從民國(guó)開(kāi)始，北京就有很多地方出現(xiàn)了“汪麻子”、“旺麻子”、“老王麻子”、“真王麻子”等等招牌。步入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后，大量假貨更是充斥市場(chǎng)。“王麻子”沒(méi)有在品牌維護(hù)這個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)上投入力量，導(dǎo)致“假李逵拖垮真李逵”。當(dāng)然缺少現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)意識(shí)也是老字號(hào)發(fā)展的桎梏。

　　⑤所以老字號(hào)要發(fā)展就要解決傳統(tǒng)與現(xiàn)代這對(duì)矛盾。兩者整合嫁接的好，老字號(hào)會(huì)煥發(fā)青春的魅力。

　　(根據(jù)有關(guān)材料整理)

　　18.文章第④段說(shuō)明了老字號(hào)發(fā)展中存在的問(wèn)題。首先說(shuō)明 ，接著說(shuō)明 ，繼而說(shuō)明 ，最后概括說(shuō)明 。(4分)

　　19.閱讀鏈接材料，根據(jù)原文提出兩條保護(hù)和發(fā)展老字號(hào)的措施。(4分)

　　材料一：

　　老字號(hào)大多秉承“酒香不怕巷子深”的古訓(xùn)。在各種媒體上，打過(guò)廣告的老字號(hào)少之又少，老字號(hào)的宣傳主要依靠百年累積的名氣，隨著老字號(hào)品牌觀念的逐步減淡，老字號(hào)想依靠人們約定俗成的觀念傳承下去將很難。電視劇《大宅門(mén)》《大清藥王》的熱播，無(wú)形中給同仁堂打了一支強(qiáng)心針。使之在香港、臺(tái)灣、東南亞也家喻戶曉。僅2005年一年出口額就達(dá)1.7億。

　　材料二：

　　全聚德是北京一家有130多年歷史的著名烤鴨店，以首創(chuàng)掛爐烤鴨名震中華。被譽(yù)為“天下第一樓”，如今已形成全聚德集團(tuán)。先后向日本、美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、加拿大、新加坡等世界不少?lài)?guó)家派遣廚師或建立分店。同時(shí)在全國(guó)各大中城市開(kāi)設(shè)了80多個(gè)子店。“全聚德”三個(gè)字在今天的身價(jià)已值數(shù)億元，成為中華第一品牌。

　　(1)

　　(2)

　　(三)閱讀下文，完成20—22題(共8分)

　　閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)

　　鐵凝

　　①如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類(lèi)的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。新媒介使昔日“紙面”凝聚的諸多藝術(shù)的神性，不斷被“界面”的感覺(jué)顛覆和碾軋。我覺(jué)得，“界面”代替了“紙面”的閱讀，損失的可能是時(shí)間的縱深和歷史的厚重。人在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí)，也會(huì)有某種難言的失重感。

　?、谥赃@樣說(shuō)，是因?yàn)榫臀覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，閱讀是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng)。

　　③上世紀(jì)70年代初，我還是一個(gè)少年，偷偷讀到一本書(shū)，是法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。記得扉頁(yè)的題記是這樣兩句話：“真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了;真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。”這兩句話使我深深感動(dòng)，讓我生出想要為這個(gè)世界做點(diǎn)什么的沖動(dòng)?！炯住克o了我身心的沉穩(wěn)和力氣。

　?、芪业囊晃挥H人，在同樣的時(shí)代背景下，在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動(dòng)之余，倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。問(wèn)他當(dāng)時(shí)為什么讀這些書(shū)，他只說(shuō)是因?yàn)橄矚g。

　?、萁裉煜雭?lái)，類(lèi)似的閱讀實(shí)在是一種無(wú)功利心的自發(fā)性之舉，因其自發(fā)性，所以也沒(méi)有預(yù)設(shè)的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘?！疽摇窟@重量打擊你，既甜蜜又酣暢。

　?、揲喿x的重量有時(shí)在于它的“重”，有時(shí)卻在于它的“輕”。這“輕”，不是輕浮，而是一種無(wú)用之用，是閱讀心境的解放。

　?、呓裉?，我們的閱讀與過(guò)去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場(chǎng)上賣(mài)得好的書(shū)往往是更靠近生活、實(shí)用的書(shū)：養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語(yǔ)……書(shū)海已經(jīng)“茫茫”?！颈慷侵北贾黝}，要的是立竿見(jiàn)影。

　　⑧閱讀的功用是顯而易見(jiàn)的。但是，我更想強(qiáng)調(diào)的是，“無(wú)用”的閱讀，正如文化給人的力量一樣，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。雖然它是“無(wú)用”的，然而一切都有痕跡，我們沉重的肉身會(huì)因某些時(shí)刻“無(wú)用”的閱讀而獲得心靈的輕盈和潔凈。這樣的閱讀不是生存甚至生計(jì)所必需的，但它讓我們感受到了他人的存在，看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值，它內(nèi)在的文化含量并沒(méi)有因表面的“無(wú)用”而打折扣。它的“無(wú)用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢?這種自然存在的閱讀狀態(tài)，可能比故意強(qiáng)迫閱讀或者故意淡漠閱讀都更能體現(xiàn)人生的精神價(jià)值吧。

　　20.文章第③段寫(xiě)讀了羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》扉頁(yè)的題記受到深深感動(dòng)是為證明 。(用原文回答)(2分)

　　21.依據(jù)原文解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(3分)

　　(1)閱讀的重量有時(shí)在于它的“重”，有時(shí)卻在于它的“輕”。

　　輕：

　　(2)閱讀的功用是顯而易見(jiàn)的。但是，我更想強(qiáng)調(diào)的是，“無(wú)用”的閱讀。

　　無(wú)用：

　　22.根據(jù)文意，將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處(只填序號(hào))。(3分)

　　(1)我初次領(lǐng)略到閱讀的重量

　　(2)各取所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負(fù)

　　(3)難忘的還有一種沉入心底的重量

　　【甲】處應(yīng)填： 【乙】處應(yīng)填： 【丙】處應(yīng)填：

　　六、作文(50分)

　　23.“給力”一詞自古有之，表示給勁、帶勁的意思。2010年世界杯期間，“給力”開(kāi)始成為網(wǎng)絡(luò)熱門(mén)詞匯，一般理解為精彩、刺激、震撼等意思，類(lèi)似于“很好”、“牛”、“很帶勁”、“酷”、“棒”、“很有意思”等。2010年11月10日，“給力”出現(xiàn)在《人民日?qǐng)?bào)》頭版標(biāo)題中，引發(fā)輿論強(qiáng)震。2011年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)又推波助瀾，“給力”的意思更加豐富。

　　根據(jù)你的理解，以“給力”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限。