九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題
九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題
一、選擇題(每小題3分,共15分)
1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.眸子(móu) 笑柄(bǐng) 奚落(xī) 草長(zhǎng)鶯飛(yīng )
B.悲慟(dòng) 驀地(mù) 桎梏(kù) 碌碌終生(lǜ)
C.奇崛(jué) 憧憬(chōng) 凝視(níng) 魂?duì)繅?mèng)縈(yíng )
D.猝然(cù) 詛咒(zǔ) 頃刻(qǐng) 面面相覷(qù)
2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.雕琢 蕩漾 欺侮 無(wú)動(dòng)于衷
B.奢侈 寬慰 逾越 神采煥發(fā)
C.沾污 抉別 馨石 眼花潦亂
D.睿智 淳美 簇?fù)?衰草連天
3.將下列一組詞語(yǔ)依次填入空白處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
他不知道自己為什么要叫,也許是一種 ;也許是一種 ;也許是一種如夢(mèng)初醒;也許是一瞬間的 ,但不可能是害怕。
A.驚訝 贊嘆 慌張 B.訝異 贊嘆 驚恐
C.驚訝 感嘆 驚恐 D.訝異 感嘆 慌張
4.下列各句中,有語(yǔ)病的一句是( )
A.近日,鐵道部承諾:2012年將杜絕“高鐵”旅客死亡事故。
B.據(jù)統(tǒng)計(jì),在“訪萬(wàn) 家”活動(dòng)中,全校教師對(duì)500多個(gè)學(xué)生家庭進(jìn)行了家訪。C.本學(xué)期的截止日期是2012年元月13日前。
D.在2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,趙本山將率領(lǐng)新人登臺(tái)表演。
5.給下列語(yǔ)段排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
?、賰芍恍『偠自陔x他三步遠(yuǎn)的地方,聳鼻子擠眼,像是在對(duì)他做鬼臉。
?、谒坪踹€看到其中一只毛色稍深一些的小狐貍雪白的眉毛陡地往上一翹,那張狐媚的小臉閃過(guò)一絲笑意;它們一定是在譏笑他的軟弱,譏笑他的無(wú)能。
?、厶?yáng)升上了樹(shù)頂,正午的森林明亮而炎熱。
④他乏力地靠在巖石上喘氣。
⑤折騰了半天,戈文亮還是沒(méi)能把兩只小狐貍攆走,就像風(fēng)沒(méi)有力量將磁石上的鐵屑吹走一樣。
?、匏簧沓艉?,累得渾身筋骨酸疼,肚子也餓得咕嚕咕嚕直叫喚。
A.④③⑤⑥①② C.③⑤⑥④①②
B.①②④⑥⑤③ D.②①③⑥④⑤
二、閱讀下列材料,完成6-8題。(共9分)
長(zhǎng)河落日扁
李海滄
?、傥液芟矚g唐代詩(shī)人王維寫的《使至塞上》,其中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這兩句,讀來(lái)自然、貼切,全無(wú)筆墨雕鑿痕跡。但是,從來(lái)也沒(méi)有從科學(xué)的角度加以推敲過(guò)它。
?、谇皫啄?,偶然東臨大海,隔著面紗似的薄霧觀看躍然而出的紅日。咦!剛升起的太陽(yáng)竟是略有一點(diǎn)扁的。這使我想起了王維的詩(shī),既然初升的太陽(yáng)是扁的,落日怕也不會(huì)是圓的吧!碰巧,在一本書里找到了答案:落日是扁的,據(jù)觀察是橢圓形的,短軸約比長(zhǎng)軸短1/5。后來(lái),眼見(jiàn)又證實(shí)了這一點(diǎn)。
③落日為什么是扁的呢?這是光的折射現(xiàn)象在搗鬼。
?、懿簧偃硕加羞@樣的經(jīng)驗(yàn):把筷子插入一只盛水的杯子里,看起來(lái)筷子是折成兩段的,這就是光的折射現(xiàn)象。光在密度大的物質(zhì)中跑得慢,在密度小的物質(zhì)中跑得快。水的密度比空氣大,于是,光在水和空氣的界面上速度突然改變,造成光線曲折。
⑤那么在空氣中光線會(huì)不會(huì)曲折呢?也會(huì)。原來(lái)空氣的密度也是不均勻的。由于地心引力的關(guān)系,地球表面大氣密度大 ,越往高處空氣越稀薄,密度越小。這種密度的差別并不大,通常覺(jué)察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是,太陽(yáng)落山時(shí),陽(yáng)光斜著通過(guò)大氣,距離很遠(yuǎn),產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺(jué)到。這種折射越貼近地 面越強(qiáng)。落日的上端和下端光線曲折得不一樣,看起來(lái)就成扁的了。 ⑥在沙漠或海面上,因?yàn)闇囟茸兓斐删植?空氣密度變化,也會(huì)使光線曲折。這樣,人們有時(shí)就能看到平??床坏降倪h(yuǎn)處的景色,這就是所謂的海市蜃樓。夏日炎炎之時(shí),海水溫度低于空氣溫度,貼近海面空氣密度大。因此,處于地平線以下的景物發(fā)出的光線成拱形傳播,向下折射到我們的眼中,看起來(lái)景物懸在空中,像仙山瓊閣。我 國(guó)渤海中的蓬萊仙境就是這樣形成的。沙漠里的情況則相反。沙石吸熱,溫度比大氣高,甚至放進(jìn)一枚雞蛋也能煮熟。這樣,沙石附近空氣密度特別低,使遠(yuǎn)處樹(shù)木發(fā)出的光線彎曲,自下而上折入我們的眼睛,并且形成倒影。這使在荒漠上備受干渴之苦的駝隊(duì)覺(jué)得臨近大湖,遇到綠洲了。然而終于是可望而不可即的幻影。千百年來(lái)的這些海市蜃樓,曾引起人們多少美好的想象!?、吖獾恼凵洮F(xiàn)象給我們帶來(lái)的好處倒是實(shí)實(shí)在在的。三四百年來(lái),利用這種現(xiàn)象制造出的放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡等光學(xué)儀器,使人們見(jiàn)到了秋毫之微末、天體之宏大,大大擴(kuò)展了我們的眼界,為發(fā)展人類文明作出了很大的貢獻(xiàn)。
⑧看來(lái),天天見(jiàn)到的落日之中還有一些科學(xué)道理呢!當(dāng)然,我們不想以此來(lái)奚落王維,改他的佳作也大可不必,詩(shī)終究是詩(shī)。我們只想用此說(shuō)明:司空見(jiàn)慣、似乎理所當(dāng)然的事,常常不一定符合科學(xué)道理。
6.下面對(duì)文本各層次內(nèi)容的概括,有誤的一項(xiàng)是( )
A.第一部分(1):由王維詩(shī)引出說(shuō)明對(duì)象。
B.第二部分(2—6):說(shuō)明“長(zhǎng)河落日扁”的原因。
C.三部分(7):光的折射給人類帶來(lái)的好處。
D.第四部分(8):告訴人們王維的詩(shī)句并不符合科學(xué)道理。
7.下面對(duì)第④段中第一句話的作用的分析,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.強(qiáng)調(diào)光線的折射現(xiàn)象在生活中普遍存在。
B.具體形象地說(shuō)明光線的折射現(xiàn)象。
C. 具體說(shuō)明水中光線的折射現(xiàn)象。D.揭示光線的折射與水的密度有關(guān)。
8.下面對(duì)第⑤、⑥兩段說(shuō)明角度的分析,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.第⑤段從“溫度變化”的角度,第⑥段從“距離變化”的角度。
B.第⑤段從“密度變化”的角度,第⑥段從“溫度變化”的角度。
C.第⑤段從“距離變化”的角度,第⑥段從“溫度變化”的角度。
D.第⑤段從“成正像”的角度,第⑥段從“成倒像”的角度。
三、閱讀下面的文言文,完成9-10題(6分)
叔敖埋蛇
【注釋】①向者:從前,過(guò)去,這里指“剛才”。②陰德:有德于人而不為人所知。③仁:仁義,指人與人相互友愛(ài)、互助、同情等。9.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )
A.聞見(jiàn)兩頭之蛇者死 聞之于宋君
B.及長(zhǎng),為楚令尹 及日中則如盤盂
C.恐去母而死也 西蜀之去南海
D.未治而國(guó)人信其仁也 取之信然
10.與“殺而埋之”中“而”字的用法相同的一項(xiàng)是( )
A.僧富者不能至而貧者至焉 B.樹(shù)在道旁而多子
C.與其賣而分 D.子何恃而往
四、(15分 )11.將上面文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
及長(zhǎng),為楚令尹,未治而國(guó)人信其仁也。
12.解釋下面加點(diǎn)詞的意思(4分)
①賊易之 易:
?、谠矫髂?越:
?、坳P(guān)山度若飛 關(guān):
?、艿匋S河流水鳴濺濺 但:
13.在橫線上填寫古詩(shī)句子。(8分)
?、判弁媚_撲朔, 。(《木蘭詩(shī)》)
?、魄绱v歷漢陽(yáng)樹(shù), 。(崔顥《黃鶴樓》)
?、?,微風(fēng)燕子斜。(杜甫《水檻遣心二首》)
?、冉┡P孤村不自哀, 。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
五、(15分)
閱讀下面的文字,完成第14—17題。
釣魚大夫
汪曾祺
?、胚@個(gè)醫(yī)生幾乎每天釣魚。
⑵你大概沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣釣魚的。
⑶他搬了一把小竹椅,坐著。隨身帶著一個(gè)白泥小灰爐子,一口小鍋。提盒里蔥姜作料俱全,還有一瓶酒。釣上來(lái)一條,刮刮鱗洗凈了隨手就放到鍋里。不大一會(huì)兒,魚就熟了。他就一邊吃魚,一邊喝酒,一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無(wú)比,叫做“起水鮮”。直到聽(tīng)見(jiàn)女兒在門 口喊:“爸——”知道是有人來(lái)看病了,就把火蓋上.把釣竿插在岸邊濕泥里,起身往家里走。?、冗@位老兄姓王,字談人。
?、赏跽勅说募液芎谜J(rèn)。門口倒沒(méi)有特別的標(biāo)志、大門總是開(kāi)著的,望里一看,就看到通道里掛了好幾塊大匾,匾上寫的是“功同良相”“濟(jì)世救人”“仁心仁術(shù)”“妙手回春”……
?、蔬M(jìn)了過(guò)道,是一個(gè)小院子。院里種著一架扁豆,還有一畦瓢萊、他的一些窮朋友來(lái)喝酒的時(shí)候.除了吃王談人自己釣的魚,還能嘗到這種清苦清苦的菜蔬了。
?、送跽勅丝赐饪频臅r(shí)間比較多。一年也看不了幾起癰疽重癥,多半是生瘡長(zhǎng)癤子。這些生瘡長(zhǎng)癤子的小病癥,是不好意思多收錢的。王談人看看病人身上蓋著的破被,鼻子一酸,就不但診費(fèi)免收,連藥錢也白送了。王談人家吃飯不致斷頓——吃扁豆、瓢菜、小魚、糙米和炸鵪鶉!穿衣可就很緊了。談人夫婦,十多年沒(méi)添置過(guò)衣裳。只有兒子女兒一年一年長(zhǎng)高,不得不給他們換換季。有人說(shuō):王談人很傻。
⑻王談人是有點(diǎn)傻。去年、今年,就辦了兩件傻事。
?、腿ツ牯[大水。大水十多天未退。有很多人困在房頂、樹(shù)頂和孤島一樣的高崗子上挨餓;還有許多人生病,上吐下瀉,痢疾傷寒。王談人就用了一根結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撐船用的長(zhǎng)竹篙拄著,在齊胸的大水里來(lái)往奔波,為人治病。他會(huì)水,在水特深的地方,就橫執(zhí)著這根竹篙,泅水過(guò)去。他聽(tīng)說(shuō)泰山廟北邊有一個(gè)被大水圍著的孤村子,一村子人都病倒了,但是泰山廟那里正是洪水的出口,水流很急,不能容舟,過(guò)不去!他和四個(gè)水性極好的專在救生船上救人的水手商量,弄了一只船,在他的腰上系了四根鐵鏈,每一根又分在一個(gè)水手的腰里,這樣。即使是船翻了,他們之中也可能有一個(gè)人把他救起來(lái)。這真是玩兒命的事!
?、嗡酥螅莻€(gè)村里的人合送了他一塊匾,就是那塊“急公好義”。
⑾拿一條命換一塊匾, 這是一件傻事,另一件傻事是給汪炳治搭背。⑿汪炳是和他小時(shí)候一塊掏蛐蛐、放風(fēng)箏的朋友。這人原先很闊.后來(lái)他吃喝嫖賭抽大煙,敗光了家業(yè)。某天夜里,他覺(jué)得背上疼痛,渾身發(fā)燒,早上歪歪倒倒地來(lái)找王談人。
⒀王談人一看,這是個(gè)有名有姓的外癥:搭背。說(shuō):“你不用走了!”
?、彝跽勅税淹舯粼诩依镒?,管吃、管喝,還管他抽鴉片——他把王談人留著配藥的一塊云土抽去了一半。王談人祖上傳下來(lái)的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個(gè)多月以后,汪炳的搭背收口生肌,好了。
⒂有人問(wèn)王談人:“你干嗎為他治病?”王談人倒對(duì)這話有點(diǎn)不解,說(shuō):“我不給他治,他會(huì)死的呀。”
⒃王談人就是這樣,給人看病,看“男女內(nèi)外大小方脈”,做傻事,每天釣魚。一庭春雨,滿架秋風(fēng)。(選自《讀者》2011年第24期,有刪改)
14.請(qǐng)從文中找出兩個(gè)承上啟下的句子(段落),抄寫在下面的橫線上。(2分)
15.文章的第⑺段、第⑼-⑽段和第⑿-⒂段分別表現(xiàn)了王談人怎樣的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)?(5分)
第⑺段:第⑼-⑽段:
第⑿-⒂段:
16.仔細(xì)揣摩第⑶段的描寫句子,按要求作批注。(4分)。
一把……一個(gè)……,一口……;一瓶……。……一邊……,一邊 ……,一邊……。(結(jié)合描寫的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這些數(shù)量詞和連詞的表達(dá)效果。) 17. 文章最后一段劃線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用?劃線句子引用了清代才子鄭板橋的一副對(duì)聯(lián):“一庭春 雨瓢兒菜,滿架秋風(fēng)扁豆花”,請(qǐng)結(jié)合文章的中心,說(shuō)說(shuō)作者這樣引用的妙處(4分)。結(jié)構(gòu)上的作用:
妙處分析:
六、(10分)
根據(jù)要求完成18~20題。
隨著社會(huì)發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)運(yùn)而生,如555(嗚嗚嗚)、LZ(樓主)、山寨、雷人、囧等。據(jù)悉,目前我國(guó)網(wǎng)民已超過(guò)9800萬(wàn)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ) 言隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,正以驚人的速度不可阻擋地滲入我們的生活,沖擊著我們的漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,影響著我們的交流。因此,江城中學(xué)決定開(kāi)展主題為“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你按要求完成下面的任務(wù)。18.請(qǐng)你為“江城中學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言運(yùn)用的現(xiàn)狀”設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)題。(3分)
19.假如,你在調(diào)查中收集到如下的一些材料,通過(guò)分析,你能從中得出什么結(jié)論呢?(4分)
【材料一】網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言利用一些通假字、數(shù)字、英文字母和符號(hào)等來(lái)代表一些由正常文字所表達(dá)的信息,具有表達(dá)意思快捷、簡(jiǎn)單、 新穎、幽默以及保密等優(yōu)點(diǎn)。【材料二】網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有的很粗俗,甚至輕佻。如今網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已滲透到現(xiàn)實(shí)生活的方方面面,這些語(yǔ)言?shī)A雜著大量錯(cuò)別字,結(jié)構(gòu)上、語(yǔ)法上錯(cuò)誤也較多,混淆了中學(xué)生對(duì)規(guī)范漢語(yǔ)的正確認(rèn)識(shí)。
【材料三】一方面,我們應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言持一種寬容的態(tài)度;另一方面,我們也要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的引導(dǎo)、研究。我們?nèi)砸罅ν菩幸?guī)范漢語(yǔ)的使用。
你的探究結(jié)論是:
20.課下,張輝同學(xué)主動(dòng)找數(shù)學(xué)劉老師說(shuō):“老師,我不知道我的數(shù)學(xué)在期末考試中還能否hold住。”劉老師聽(tīng)后說(shuō):“呀!你說(shuō)的hold是網(wǎng)絡(luò)新詞吧,我還真不知道它是什么意思呢,你能告訴我嗎?” 你拿出紙筆,寫下了這個(gè)詞的意思,遞給劉老師,說(shuō):“
。”(3分)
七、作文(50分)
21.題目“ ,讓我心動(dòng)”。
要求:①先將題目補(bǔ)充完整再作文;②文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字;③文中不得出現(xiàn)校名和姓名。
以上是由小編分享的九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)你的考試有幫助。
