9年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題

　　(一)選擇(12分。第3小題3分，第5小題1分，其余每小題2分)

　　閱讀下面文字，完成第1～5題。(10分)

　?、贊h字是人類歷史上最古老的文字之一。古老的方塊字，鵲躍著鮮活的文化生命，潛藏著深厚的文化意蘊(yùn)，彰顯著獨(dú)特的文化媚力，令人嘆為觀止。

　?、诿恳粋€(gè)漢字，猶如一支支靈動(dòng)的畫筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書法字體描繪萬物;每一個(gè)漢字又像一朵花，在你最美的心情里 甲 (搖晃/搖曳)芬芳。心情沉重或者輕盈，文字之花就會(huì)開得嬌艷或者黯淡。你一瞬間的執(zhí)念，都會(huì)改變文字之花開放的氛圍和方向。那里是天堂，也或者是地獄。

　?、勖恳欢浠?，優(yōu)雅而生，最后從容飄落。每朵謝落的花，都如和藹的臉龐， 乙 (安詳/安靜)而舒展。每一個(gè)人也是在文字下盛開的花，人把心 丙 (隱藏/隱瞞)在文字里，堅(jiān)強(qiáng)抵御風(fēng)雨，也寂寞忍受凋零。落盡一生一世的繁華，名留青史，也或者鮮為人知。

　?、苋嗽谧蠲赖奈淖掷锞`放，文字 。

　　1.文中加點(diǎn)字讀音和字形書寫都不正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A. 和藹(ǎi) 媚力 B. 綻放(zhàn) 抵御

　　C. 氛圍(fèn) 鵲躍 D. 鮮為人知(xiān) 嘆為觀止

　　2.在文中甲乙丙處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

　　A. 搖晃 安靜 隱藏 B. 搖晃 安詳 隱瞞

　　C. 搖曳 安靜 隱瞞 D. 搖曳 安詳 隱藏

　　3.結(jié)合上下文，對(duì)第②段中畫線句修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

　　A. 心情輕盈或者沉重，文字之花就會(huì)開得嬌艷或者黯淡。

　　B. 心情輕盈或者沉重，文字之花就會(huì)開得嬌艷或者絢爛。

　　C. 心情沉重或者輕盈，文字之花就會(huì)開得黯淡或者嬌艷。

　　D. 心情沉重或者輕盈，文字之花就會(huì)開得黯淡或者沉重。

　　4.根據(jù)上下文，仿照第④段中“在最美的文字里綻放”這一句式，為橫線處續(xù)寫一個(gè)句子，最符合意境的一項(xiàng)是(2分)

　　A.在最美的季節(jié)里凋零 B.在最美的心情里盛開

　　C.在最美的季節(jié)里盛開 D.在最美的心情里凋零

　　5.對(duì)下面三幅書法作品使用字體的判斷正確的一項(xiàng)是(1分)

　　王羲之《何如帖》 張旭《肚痛帖》 顏真卿《多寶塔碑》

　　A. 楷書 草書 行書 B.行書 楷書 草書

　　C.行書 草書 楷書 D.草書 行書 楷書

　　6.說：“中華傳統(tǒng)文化是我們最深厚的軟實(shí)力。”作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分的傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈。請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，選出下面匹配不正確的兩項(xiàng)(2分)

　　傳統(tǒng)節(jié)日 傳統(tǒng)習(xí)俗 相關(guān)詩句

　　A. 春 節(jié) 貼春聯(lián) 放爆竹 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　B. 清明節(jié) 賞花燈 掃墓 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　C. 端午節(jié) 吃粽子 賽龍舟 節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。

　　D. 中秋節(jié) 賞月 吃月餅 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　E. 重陽節(jié) 登高 賞梅 今日登高樽酒里，不知能有菊花無。

　　(二)填空(12分)

　　7.默寫(限選其中3道題)(6分)

　　(1)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。_____，_____。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

　　(2)_________，波濤如怒，_________。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)

　　(3)“離愁別緒”是送別詩中最常見的主題，而王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“_________，_________”兩句詩則盡顯與朋友作別時(shí)的灑脫與曠達(dá)。

　　(4)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“_________，________”生動(dòng)描繪了戰(zhàn)士英勇殺敵的激烈場(chǎng)面，使詞人昂揚(yáng)奮發(fā)的報(bào)國(guó)熱情躍然紙上。

　　(5)近兩年來，黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，有膽有識(shí)，排除干擾，洞察真相，以空前力度打擊腐敗行為，為王安石《登飛來峰》中“_________，_________”兩句詩注入了新的內(nèi)涵。

　　(6)2014年11月，荷蘭王后來到充滿豐收氣息的大興青云店東辛屯。質(zhì)樸的村民準(zhǔn)備了豐盛的農(nóng)家宴，熱情招待這位遠(yuǎn)方的客人，這情景讓人不由想起了陸游《游山西村》中“________，_______”的詩句。

　　8.名著閱讀(6分)

　　(1)《三國(guó)演義》塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物，其中“頭戴綸巾，身衣鶴氅，飄飄然有神仙之概”所描繪的人物是 ① ，他與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)役是 ② ，由此體現(xiàn)出他 ③ 的性格特點(diǎn)。(3分)

　　(2)《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部 ① 總集，先秦稱為《詩》，西漢時(shí)被尊為 ② 家經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》，內(nèi)容上分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，《蒹葭》選自其中的 ③ 。(3分)

　　二、文言文閱讀(共10分)

　　閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段，完成第9～11題。

　　【甲】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。

　　……

　　已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)

　　【乙】修之來此①，樂其地僻而事簡(jiǎn)，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇②幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露③清秀，四時(shí)之景，無不可愛。又幸④其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸劲萜渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時(shí)也。夫宣上⑥恩德，以與民共樂，刺史⑦之事也。遂書以名其亭焉。 (節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》)

　　【注釋】①此：指滁州。②掇：拾取，這里指采摘。③刻露：清晰地顯露。④幸：慶幸。⑤本：根據(jù)。⑥上：皇上。⑦刺史：代稱知州。寫此文時(shí)，作者為滁州知州。

　　9.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

　　(1)野芳發(fā)而幽香 發(fā)： (2)佳木秀而繁陰 秀：

　　(3)掇幽芳而蔭喬木 芳： (4)遂書以名其亭焉 名：

　　10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)

　　(1)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也

　　翻譯：

　　(2)修之來此，樂其地僻而事簡(jiǎn)

　　翻譯：

　　11.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段都緊扣一個(gè)“樂”字來寫，請(qǐng)說說你從中讀出了哪些“樂”。(用文中詞句或自己的話回答均可)(2分)

　　答：

　　三、現(xiàn)代文閱讀(共36分)

　　(一)閱讀《畫廊》，完成第12～14題。(15分)

　　畫 廊

　　李廣田

　?、?ldquo;買畫去嗎?”

　?、?ldquo;買畫去。”

　?、?ldquo;看畫去，去嗎?”

　?、?ldquo;去，看畫去。”

　?、菰谶@樣簡(jiǎn)單的對(duì)話里，是交換著多少歡喜的。誰個(gè)能不歡喜呢?年梢歲末，再過幾天就是除日了，大小戶人家，都按了當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣把家里掃除一過，包括門后邊積了一年的掃地土，都運(yùn)到各自門口的街道上去了。如果這幾天內(nèi)走過這個(gè)村子，你一定可以看見很多人家門口都有一堆黑垃圾。有些懂事人家，便把這堆臟東西傾到肥料坑里去，免得叫行路人踢一腳灰;但大多數(shù)人家都不這么辦，說是用那樣肥料長(zhǎng)起來的谷子不結(jié)粒，容易出稗。這樣一掃，各屋里都變得空落落的了，尤其是那些老人的臥房里。他們便趁著趕集去買些年畫，說是要補(bǔ)補(bǔ)墻，閑著時(shí)看畫也很好玩。

　　⑥那畫廊就在市集的中間。其實(shí)，哪里是什么畫廊，也不過是村里的一座老廟宇。多少年前，這座廟也許非常富麗，從廟里那口鐘上也可知道。近些年來，這地方變得荒廢，連僅存的三間土屋也日漸頹敗，說不定，在連雨天里就會(huì)傾倒下來，頗有神鬼不得安身之虞。院里的草，還時(shí)有牛羊去牧放，敬神的人去踐踏，屋頂上則荒草三尺，一任其冬枯夏長(zhǎng)。門雖設(shè)而常關(guān)，低垣斷處，便是方便之門，不論人畜，要進(jìn)去亦不過舉足之勞耳。平常有市集的日子，這廟前非常熱鬧，廟里卻依然冷清。只有將近新年的時(shí)候，這座古廟才被驚動(dòng)一下。自然，門是開著的了，里邊外邊，都由官中人打掃一過。不知從哪一天起，每天夜里，廟里也點(diǎn)起豆粒般大的長(zhǎng)明燈火來。廟門上，照例有人來貼幾條黃紙對(duì)聯(lián)，如“一天新雨露，萬古老禪林”之類，卻似乎每年都借用作這里的寫照，然而這個(gè)也就最合適不過了，又破爛，又新鮮，多少人整年地不到這里來，這時(shí)候也都來瞻仰瞻仰了。每到市集的日子，里邊就掛滿了年畫，買畫的人來，看畫的人也來;既不買，也不看，隨便蹭了進(jìn)來的也很多。廟里很熱鬧，真好像一個(gè)圖畫展覽會(huì)的畫廊了。

　?、弋嬆?，自然都很合鄉(xiāng)下人的脾胃，他們?cè)谀抢锾糁?，揀著，在那里講圖畫中的故事，又在那里細(xì)琢細(xì)磨地講價(jià)錢。小孩子，穿了紅紅綠綠的衣服，仰著臉看得出神，從這一張看到那一張，他們對(duì)《有余圖》或《蓮生九子》之類的特別喜歡。老年人呢，都銜了長(zhǎng)煙管，天氣很冷了，他們像每人擎了一個(gè)小小手爐似的吸著，暖著，煙斗里冒著縷縷的青煙。他們總愛買些《老壽星》《全家?！贰段骞蓉S登》或《仙人對(duì)棋》之類。一面看著也許有一個(gè)老者在那里講起來了，說古時(shí)候有一個(gè)上山打柴的青年人，因貪看兩個(gè)老人在石凳上下棋，竟把打柴回家的事完全忘了，一局棋罷，他才如夢(mèng)醒來，從山上回來時(shí)，無論如何再也尋不見來路，人世間幾易春秋，樹葉子已經(jīng)黃過幾十次又綠過幾十次了。講完了，指著壁上的畫，嘆息著。也有人在那里講論戲文，因?yàn)榇蠖鄶?shù)畫是畫了戲中情節(jié)的，那講著的人自然是一個(gè)愛戲又懂戲的，不知不覺間你會(huì)聽到他哼哼起來了，哼哼著唱起戲文來，再?zèng)]有比這個(gè)更能給人以和平之感的了。是的，和平之感，你會(huì)聽到好些人在那里低低地哼著，低低地，像一群蜜蜂，像使人做夢(mèng)的魔術(shù)咒語。人們?cè)谀抢锊幌鄵頂D，不吵鬧，一切都從容，閑靜，叫人想到些舒服的事情。就這樣，從太陽高升時(shí)起，一直到日頭打斜時(shí)止，不斷有趕集人到這座破廟來，從這里帶著微笑，拿了年畫去。

　?、?ldquo;老伯伯，買了年畫來?”

　?、?ldquo;是啊，你沒買?——補(bǔ)補(bǔ)空墻，閑時(shí)候看畫也很好玩呢。”

　?、?ldquo;《五谷豐登》幾文錢?”

　　⑪“要價(jià)四百四，還價(jià)二百就賣了。”

　　⑫在歸途中，常聽到背著年貨的人這樣問答。 (原文有刪改)

　　12.文章第⑤⑥⑦段，都圍繞“畫廊”來描寫，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括第⑥⑦段內(nèi)容。(每空須有“畫廊”二字)(4分)

　　第⑤段：人們趁著趕集去畫廊買年畫

　　第⑥段：

　　第⑦段：

　　13.結(jié)合上下文，說出第⑥段“又破爛，又新鮮”的具體內(nèi)容，并簡(jiǎn)要賞析其表達(dá)之妙。(4分)

　　答：

　　14.文章借“畫廊”描繪了和平的鄉(xiāng)村生活圖景。請(qǐng)你具體分析文中是怎樣體現(xiàn)“和平之感”的。(不超過150字)(7分)

　　答：

　　(二)閱讀下面兩個(gè)文段，完成第15～17題。(11分)

　　文段一

　?、?014年11月11日晚上，APEC領(lǐng)導(dǎo)人歡迎宴會(huì)在北京國(guó)家游泳中心“水立方”舉行。參加會(huì)議的各成員經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人身著中國(guó)特色服裝抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，受到隆重?zé)崃业臍g迎。據(jù)介紹，此次的APEC領(lǐng)導(dǎo)人服裝是一系列展示中國(guó)人新形象的中式服裝， ，合此三者，謂之“新中裝”。

　　②“中”代表的是中國(guó)的傳統(tǒng)和文明。款式上，融合中國(guó)歷代經(jīng)典款式。如立領(lǐng)對(duì)襟，明代就已出現(xiàn)，盛行于清;開襟，商代就已出現(xiàn)，盛行于唐宋;連肩袖，是中國(guó)最古老的服裝結(jié)構(gòu)。面料上，采用傳統(tǒng)真絲面料。如宋錦，始于宋代，屬世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn);漳緞，始于明末清初，屬省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。紋樣上，展示傳統(tǒng)紋樣的精華。如海水江崖紋，宋代已出現(xiàn)在服裝上;萬字紋，漢代已應(yīng)用于服飾上。工藝上，采用中國(guó)特色傳統(tǒng)工藝。如宋代就已使用的盤扣，盛行于清代的鑲滾等。色彩上，選用了故宮紅、靛藍(lán)、金棕等厚重大方的傳統(tǒng)色調(diào)。

　　③“禮”代表的是中國(guó)禮儀文化。2014年APEC會(huì)議是一個(gè)重要的多邊外交場(chǎng)合，規(guī)格高、影響大、舉世矚目。領(lǐng)導(dǎo)人服裝，既要傳達(dá)“多元美好、開放包容”的理念，又要符合場(chǎng)合要求、人物身份;既要體現(xiàn)較強(qiáng)的儀式感，又要充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)和風(fēng)度。這一系列服裝在款式上，既嚴(yán)謹(jǐn)莊重，又包容大氣;在紋樣上，既寓意吉祥，又華而不炫、貴而不顯;在色彩上，既喜慶熱烈，又純正時(shí)尚。整體上氣勢(shì)恢宏，儀式感強(qiáng)，表達(dá)了中國(guó)人“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎”的好客之道。

　?、?ldquo;新”代表的是傳承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新?？钍缴?，如“立領(lǐng)、對(duì)開襟”的創(chuàng)新款式更賦有傳統(tǒng)正裝意味，豐富的層次增添了生動(dòng)灑脫之感。面料上，如電腦提花機(jī)織大大提高了宋錦的生產(chǎn)效率并降低了成本，少量的羊毛纖維、富于色彩變化的紗線，使其更為挺闊、保暖、鮮亮。紋樣上，如海水江崖等傳統(tǒng)紋樣的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，使其更便于傳達(dá)21個(gè)經(jīng)濟(jì)體山水相依、守望相助的美好寓意。剪裁工藝上，中西結(jié)合，在表達(dá)中國(guó)意蘊(yùn)的前提下，使其更為合體、舒適。

　　15.根據(jù)文段一的內(nèi)容，在文中畫線處填寫語句最恰當(dāng)?shù)氖?只填序號(hào))(3分)

　　【甲】其根為“中”，其魂為“禮”，其形為“新”

　　【乙】其魂為“中”，其形為“禮”，其根為“新”

　　【丙】其形為“中”，其根為“禮”，其魂為“新”

　　16.有人說“這套新中裝，很多細(xì)節(jié)既能體現(xiàn)傳統(tǒng)，又不完全是‘復(fù)制’傳統(tǒng)”，請(qǐng)你結(jié)合文段一的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)這句話作出合理的解釋。(5分)

　　答：

　　文段二

　?、倏楀\是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的代表性元素，是中國(guó)技術(shù)水平最高的絲織物。在中國(guó)數(shù)千年養(yǎng)蠶繅絲的歷史里，織錦作為絲綢中最美麗的部分，曾隨著陸上絲綢之路的駝隊(duì)和海上絲綢之路的船隊(duì)，走遍當(dāng)時(shí)的世界。這種前所未見、光彩奪目的織品，令當(dāng)時(shí)的西方世界對(duì)遙遠(yuǎn)而神秘的東方充滿了無盡的神往。宋錦是絲綢的一種，因其產(chǎn)地主要在蘇州，故又稱“蘇州宋錦”。它色澤華麗、圖案精致、質(zhì)地堅(jiān)柔、華而不炫、貴而不顯，被賦予中國(guó)“錦繡之冠”，與南京云錦、四川蜀錦一起，被譽(yù)為我國(guó)的三大名錦。2006年，宋錦被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　?、谒五\是世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不過由于工藝復(fù)雜，產(chǎn)量較低，一般不作為衣料使用。而這次領(lǐng)導(dǎo)人卻把宋錦這一“非遺”穿在身上，在APEC舞臺(tái)上盛裝亮相。宋錦是如何登上APEC的呢?中國(guó)十佳設(shè)計(jì)師楚艷介紹，按照北京APEC會(huì)議組委會(huì)要求，此次參加APEC的領(lǐng)導(dǎo)人服裝一定要適合國(guó)家級(jí)禮儀場(chǎng)合，既要嚴(yán)謹(jǐn)莊重，又要包容大氣，既要體現(xiàn)較強(qiáng)的儀式感，又要充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，宋錦的特征與組委會(huì)的要求完全吻合，所以被確定為“新中裝”的制作面料。

　　17.請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文段的相關(guān)內(nèi)容，說說你是如何看待2014年APEC“新中裝”選擇宋錦作為面料的。(3分)

　　答：

　　(三)閱讀《文化傳承不是照搬歷史》，完成第18～20題。(10分)

　　文化傳承不是照搬歷史

　　①中國(guó)傳統(tǒng)文化歷時(shí)五千年，雖與中華民族的前進(jìn)同步，但也出現(xiàn)了文化的長(zhǎng)期沉積問題。對(duì)待傳統(tǒng)文化，我們要“取其精華，去其糟粕”。符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng);不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須加以改造和剔除。

　　②比如尊師重教，就要注意批判地繼承。不久前，北京鳳凰嶺書院開學(xué)典禮上，學(xué)員身著灰色長(zhǎng)衫，雙膝跪地叩首，雙手奉茶謝恩，跪拜老師。此事引發(fā)強(qiáng)烈爭(zhēng)議，很多網(wǎng)友認(rèn)為，如此跪拜是一種倒退。

　?、?ldquo;我們拜的不只是老師，還有傳統(tǒng)文化。”鳳凰嶺書院跪拜者這樣的自說自話，遭到了廣大網(wǎng)友的非議。那么，到底應(yīng)該如何看待跪拜這種現(xiàn)象?跪拜盡管是一種傳統(tǒng)禮儀形式，曾經(jīng)包含著特定的文化倫理內(nèi)涵，但是這種只注重形式，而忽略其內(nèi)涵的行為是不可取的，因?yàn)槲幕瘋鞒胁皇钦瞻釟v史。在今天，跪拜早就背離了現(xiàn)代文明，依然沒有擺脫封建思想，還增加了庸俗的江湖氣息。這不是傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，而是落后的東西，必須加以改造。

　?、軅鹘y(tǒng)文化并非全部適合今天這個(gè)時(shí)代，我們要辯證地認(rèn)識(shí)其在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，不能完全照搬歷史。對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的積極向上的內(nèi)容，如愛國(guó)主義的崇高境界，自強(qiáng)不息的奮斗精神，和諧統(tǒng)一的博大胸襟，崇德重義的高尚情懷，就應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。 (原文有刪改)

　　18.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們一定要持有正確的態(tài)度，謹(jǐn)慎對(duì)待。

　　B.中國(guó)傳統(tǒng)文化已落后于時(shí)代，不符合社會(huì)發(fā)展要求，沒有必要傳承。

　　C.繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們不能完全照搬歷史，而要去粗取精。

　　D.跪拜是傳統(tǒng)禮儀，學(xué)生給老師行跪拜禮是表示尊重，應(yīng)該完全照搬。

　　19.下面一則材料，如果作為論據(jù)放在文章第③段和第④段之間，請(qǐng)你完成下面兩項(xiàng)任務(wù)：(1)為材料加上首括句;(2)在材料后加兩句話，分析這則材料并得出結(jié)論。(3分)

　　安徽省六安市以“二十四孝”故事為題材制作了一批街頭公益廣告牌。廣告牌上包含“百里負(fù)米”“賣身葬父”“臥冰求鯉”等大家熟悉的典故。在“埋兒奉母”的廣告插圖上，畫著一名男子正拿鐵鍬在樹林里挖坑，一個(gè)婦人抱著小孩站在一邊。這則典故的大致意思是：因?yàn)榧彝ヘ毟F，丈夫害怕有了兒子后不能侍奉老母親，于是決定挖坑將兒子活埋。

　　答：(1)

　　(2)

　　20.閱讀下面鏈接材料，表明你對(duì)建造“中華文化標(biāo)志城”的態(tài)度，并結(jié)合文章內(nèi)容陳述你的理由。(4分)

　　【鏈接材料】

　　山東濟(jì)寧是孔孟故里。當(dāng)?shù)卣?jì)劃斥資300億元人民幣在濟(jì)寧建造“中華文化標(biāo)志城”。其理由是，“中華文化標(biāo)志城”一旦建成，就能使中國(guó)傳統(tǒng)文化得以傳承并發(fā)揚(yáng)光大。

　　答：

　　四、作文(共50分)

　　(一)根據(jù)情境，按要求寫作。(10分)

　　21.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一段話。(150～200字之間)

　　題目一：清末學(xué)者王國(guó)維說：“真正的文學(xué)在于能給人心靈的慰藉，拓展人的精神空間。”初中三年來，你一定讀過不少這樣的好書。請(qǐng)推薦其中一部，與下一屆同學(xué)分享。要求內(nèi)容具體，語言得體。

　　題目二：無論是天文地理還是娛樂時(shí)尚，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典還是冷門生僻的知識(shí)，都可以通過數(shù)字閱讀迅速獲取。這種“碎片化”閱讀越來越受到人們的青睞。請(qǐng)你對(duì)這種閱讀方式予以評(píng)論。要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。

　　(二)根據(jù)題目，按要求寫作。(40分)

　　22.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。

　　題目一：家園，是親情停泊的港灣，是祖國(guó)錦繡的山川，是心靈成長(zhǎng)的源泉……家園，有物質(zhì)的，也有精神的。請(qǐng)你以“家園”為題目，寫一篇文章。

　　題目二：讀了《畫廊》這篇文章，你可能對(duì)“過年買年畫，貼年畫”這個(gè)民俗有了更多的了解。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞，以“年畫趣事”為題目，寫一篇文章。

　　要求：

　　(1)將所選題目抄寫在答題卡上。

　　(2)不限文體(詩歌除外)。

　　(3)字?jǐn)?shù)在600～800之間。

　　(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。