練習(xí)九

　　一、默寫(略)

　　二、示例：假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。

　　三、語句①：把“提高”改為“激發(fā)”，或者把“興趣”改為“水平”

　　語句②： 刪去“通過”或者“使”

　　四、1.爺爺是一個有耐心、善于結(jié)合生活教育孩子的、勤勞的、默默為孩子付出的不善于表達(dá)的厚道人。

　　2.覺得寫信是爸爸的事，覺得老是寫已無話可說，覺得爺爺?shù)男爬镏v的事和道理可有可無不懈回信，覺得爺爺不如姥爺親不想回信。

　　3.收到爺爺?shù)男牛玫郊亦l(xiāng)和爺爺?shù)南?、引起對家鄉(xiāng)的懷念所以高興。但怕我不能體會到爺爺?shù)年P(guān)心，想到爺孫間的隔閡就又有一絲不安。

　　4. 我的孫子還是關(guān)心我的，終于明白了我的想法，我那么多封信沒有白寫，雖然我的眼睛不好了，但我還是要堅持下去，繼續(xù)引導(dǎo)好他。

　　5. 等待回信是苦苦的渴望，是愛和情的呼喚，是心靈的期待。

　　五、

　　1.鞋子，兩頓(次)，掛在腰間，羨慕。(4分，每個1分)

　　2.仆人拿著熱水來給我澆洗，又用被子圍著、蓋著我，很長時間我才暖和過來。(3分，意對即可)

　　3.主人日再食，無鮮肥滋味之享;余則缊袍敝衣處其間。(2分)

　　4.我們現(xiàn)在的讀書條件比作者當(dāng)時強(qiáng)多了，應(yīng)該好好珍惜，不與同學(xué)比吃穿，充分享受讀書的快樂。(2分，意思對即可)

　　六、⑴xiá;詫⑵艱難度過或忍受，耐苦支持;⑶ 示例：保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。

　　(4)奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來，并學(xué)會了在生活中不灰心喪氣。”

　　(5)人的一生應(yīng)該怎樣度過?

　　(6)參考：這部小說讓我們懂得人生的意義，讓我們學(xué)會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)!

　　預(yù)習(xí)部分

　　《朝花夕拾》練習(xí)答案

　　一、填空

　　1.周樹人;豫才;浙江紹興;文學(xué);思想;革命

　　2.回憶性散文

　　3.棄醫(yī)從文

　　4.范愛農(nóng)

　　5.棄醫(yī)從文

　　6.臥冰求鯉;老萊娛親;郭埋

　　7.無常

　　8.《二十四孝圖》

　　9.無常

　　10.烏煙瘴氣

　　11.《狗·貓·鼠》

　　l2.阿長;衍太太

　　13.江南水師學(xué)堂

　　14.藤野先生

　　15.拯救國民的精神

　　16.瑣記

　　17.藤野先生;阿長與《山海經(jīng)》;狗·貓·鼠;范愛農(nóng);瑣記;父親的病;4;《二十四孝圖》;五猖會;無常(以上8篇寫出一篇篇名即可)

　　18.我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難;無知和隔膜;封建思想習(xí)俗

　　19.吶喊

　　20.散文;從百草園到三味書屋;阿長與《山海經(jīng)》;藤野先生

　　二、選擇1(D)2(C )3(C)4(C )5(B)6(A)7(D)8(A)9(B)10(A)11(C )12(B)13(D)14(B)

　　三、判斷1(×)2(√)3(× )4(×)5(×)6(√)7(√)8(√)9(×)10(×)

　　11(×)12(√)13(×)14(×)15(×)16(×)17(╳)

　　《格列佛游記》練習(xí)答案

　　一、填空題

　　1. 英國、斯威夫特。 英國社會存在各種矛盾，勞動人民處境更加惡化，統(tǒng)治階級內(nèi)部充滿矛盾，輝格黨與托利黨互相攻擊，爭權(quán)奪利，英國和愛爾蘭等殖民地的矛盾日益激化。

　　2. 海難、小人國、大人國、飛島國、慧骃國

　　3.《利立浦特游記》，第二部《布羅丁奈格游記》，第三部《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記》，第四部《慧骃國游記》。

　　4. (1)小人國用跳繩比賽來選拔官員;(2)在飛島國與鬼魂談話。

　　5.隨船

　　6.威廉•普利查

　　7.蘇門答臘

　　8.一艘葡萄牙船上。

　　9.跳繩比賽

　　10.鞋跟高低 是高跟黨和低跟黨。

　　11.大端派與小端派

　　12.15厘米(六英尺)。

　　13.農(nóng)夫的女兒葛蘭達(dá)克利赤

　　14.星期三。

　　15.是格里爾特里格。

　　16.(1)用國王胡子茬和王后手指甲做的梳子;(2)四根黃蜂刺。

　　17.數(shù)學(xué)和音樂 。

　　18.糞便偵察法、字母破譯法。

　　19.磁石或

　　20.天文學(xué)家之洞。

　　21.友誼和仁慈

　　22.全國代表大會。

　　23.人獸 野胡。

　　24.三年之久(時間)。

　　25.“小人國”、“大人國”

　　26.豐富 、夸張 寓言

　　27.現(xiàn)代社會。

　　28.貪婪;黨爭;偽善;無信;殘暴”

　　29.“舉世擁戴”的“萬王之王”，

　　30.尖銳深邃 ;諷刺

　　二、選擇題

　　1、ABCD 2 、ABD 3、 D 4、 C 5、 A

　　三.判斷題

　　1、 (×)2、 (√)3、 (√)4、 (√)5、 (√)

　　四. 問答題

　　1.講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經(jīng)歷。

　　2.格列佛所乘航海船遇到強(qiáng)烈風(fēng)暴，船被撞毀，格列佛逃亡的救生艇又被大風(fēng)吹翻，格列佛隨風(fēng)和潮汐幸運(yùn)地漂移到了小人國。

　　3.拿繩索、鉤子拴在敵艦上，一下子拖走五十艘最大的敵艦。

　　4.利立浦特國不遠(yuǎn)處還有個小人國，兩國之間經(jīng)常交戰(zhàn)，這次由于格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個小人國的戰(zhàn)船都拉回了利立浦特國，利立浦特國未發(fā)一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。

　　5(1)兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗;

　　(2)一只比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚;

　　(3)農(nóng)夫把格列佛帶到集市，強(qiáng)迫他做各種姿勢賺錢。等等

　　6.被裝進(jìn)小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時，被老鷹當(dāng)成烏龜?shù)鹌饋?，掉進(jìn)海里，被經(jīng)過的船打撈上岸，重返英國。

　　7.大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權(quán)力，主張和平，他代表了一種理想君主的統(tǒng)治。作者借這一形象直指整個歐洲的文明制。

　　8.寫格列佛在飛島國等五島的經(jīng)歷，通過對它們的描述，表達(dá)了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治。

　　9(1)將飛島長時間地浮翔在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽光和雨水的權(quán)利，當(dāng)?shù)厝嗣褚虼嗽馐莛嚮暮图膊〉那忠u;(2)島上的大塊石頭往下扔，把人們的房屋砸碎叫他們無處藏身;(3)讓飛島直接落在他們的頭上，因此將人和房屋一起統(tǒng)統(tǒng)毀滅。

　　10(1)收集黃瓜中的陽光;(2)把冰燒成粉末變作火藥;

　　(3)如何用感覺和嗅覺區(qū)別顏色;(4)用蜘蛛絲織布;

　　(5)建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基;

　　(6)一套利用豬耕地的方法可以節(jié)省用牛耕地的費(fèi)用。等等

　　11.這兩句話是：(1)人類最易滿足;(2)需要是發(fā)明之母。

　　12.要不要把野胡從地面上消滅干凈。

　　13.賢明、團(tuán)結(jié)、愛國、無畏等。

　　14.在慧骃國的一次全國代表大會上，代表們對格列佛的主人因養(yǎng)了一只野胡(即格列佛)，而且把其當(dāng)作慧骃對待的行為感到憤慨。他們提議主人要么對待格列佛就像對待其它野胡一樣，要么責(zé)令其游回本國。后來在代表們的一再逼迫下，主人希望其制作一種交通工具回國。于是在伙計(即栗色小馬)的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開了慧骃國。

　　15.示例1：人物特點(diǎn)：格列佛自傲自大，自以為是，甚至對救他于危難的船長都憎恨鄙視;人生啟示：人要謙虛，要學(xué)會感恩。

　　示例2：人物特點(diǎn)：格列佛聰明、有膽識，面對困難從不畏懼;

　　人生啟示：智慧的力量是無窮的，我們要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝。