人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)月考卷試題
人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)月考卷試題
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)(40分)
一、讀拼音,寫漢字。 (8分)
huò huàn dī yín wǔ rǔ tiān fù
( ) ( ) ( ) ( )
jīn piāo dài wǔ dào zéi xiū sè jí chí
( ) ( ) ( ) ( )
二、加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是( )。 (2分)
A、好(hào)客 似(sì)乎 蒙(měnɡ)古包 咀嚼(jué)
B、清平樂(lè)(lè) 亡(wánɡ)賴 剝(bāo)皮 系(jì)鈴鐺
C、應(yīng)(yìnɡ)聲 暖和(hé) 情不自禁(jìn) 沒(méi)(mò)腿深
四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(5分)
不是……而是…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 寧可……也不……
雖然……但是…… 盡管……還是…… 只有……才……
1、( )草原里的河水十分清澈,( )從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。
2、在洪水到來(lái)之際,老漢( )犧牲自己,( )讓一個(gè)老百姓受到傷害。
3、我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)( )沒(méi)有科學(xué)根據(jù),( )還是有一定道理的。
嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅
1、老師( )地對(duì)同學(xué)們說(shuō),我們一定要( )要求自己。
2、饑餓威脅著我們。在這樣( )的形勢(shì)下,我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長(zhǎng)( )的批評(píng)。
五、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃上“√”。(4分)
1、五千多名孩子聚在路邊,他們(熱烈 熱心 熱愛)地鼓掌,歡迎瑞恩的到來(lái)。
2、這件事發(fā)生得很(偶然 猛然 突然),誰(shuí)也沒(méi)有意料到。
3、老班長(zhǎng)的行為(激動(dòng) 激勵(lì) 激烈)著戰(zhàn)士們。
4、聽到小金花的媽媽犧牲的消息后,戰(zhàn)士們都哭得很(痛心 傷心 悲痛)。
六、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
廢( )忘食 安( )樂(lè)業(yè) 隨心所( ) ( )飄帶舞
( )盡腦汁 ( )無(wú)其事 ( )轉(zhuǎn)( )如 面( )改( )
八、把下面的句子補(bǔ)充完整(4分)
(1)有志不在年高, 。
(2) ,一寸光陰不可輕。
(3)不積硅步, ;不積小流, 。
(4)九曲黃河萬(wàn)里沙, 。
九、第一至第三單元中,我們學(xué)過(guò)五首古詩(shī)(詞),我能把我最喜歡的一首默出來(lái).(6分)
_________
_____________ , _______________________ 。
__________ _ , _________________ 。
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用。(29)
一、閱讀《白楊》選段,回答問(wèn)題。(12分)
爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒,對(duì)兒子和小女兒說(shuō):“白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。( )遇到風(fēng)沙還是雨雪,( )遇到干旱還是洪水,它( )那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,( )不動(dòng)搖。”
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現(xiàn)在還不能理解。
他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái),接他們到新疆去念小學(xué),將來(lái)再念中學(xué)。他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,要坐幾天火車,還要坐幾天汽車。
現(xiàn)在呢,孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向新疆的路上,有許許多多白楊樹。這兒需要它們,它們就在這兒生根了。
爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過(guò)去的白楊樹,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。
1、“疆”字用音序查字法應(yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)查 部。(1分)
2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞(2分)
3、請(qǐng)用直線把爸爸介紹白楊的那段話畫住。這段話點(diǎn)明了白楊樹的的精神是:
(3分)
4、文段中寫到“爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過(guò)去的白楊樹,又陷入了沉思。”請(qǐng)發(fā)揮想像,說(shuō)說(shuō)爸爸可能在沉思些什么呢?
(3分)
5、聯(lián)系上下文,談?wù)勀銖漠嬀€的句子中體會(huì)到了什么?(3分)
二、閱讀短文,回答問(wèn)題。(17分)
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下,滿眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上,深谷里,平原上,覆滿了青青的野草,最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子,能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上,嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太?yáng)的七彩光芒,就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花,粉紅色的牽?;?,寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由自在地飛翔,百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡,跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊,它們跑起來(lái)快極了,像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上,神氣在揮舞著鞭子,放聲歌唱 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄 白云下面馬兒跑
1、用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。(3分)
。
2、請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
遼闊——( ) 歡躍——( )
4、第二自然段突出了草原 的特點(diǎn),第四自然段突出了草原 的特點(diǎn)。(2分)
5、請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋€(gè)擬人句,抄寫在下面的直線上,并仿照此句寫一句話。
(2分)
6、第三自然段在文中起了 的作用。(2分)
7、認(rèn)真讀短文,體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
。
8、給本文加上一個(gè)標(biāo)題,寫在文前的“ ”上。(2分)
第三部分習(xí)作。(30分)
不同的第一次常常帶給我們不同的感受:有成功,有失敗;有歡笑,有淚水;有滿足,也有遺憾……但無(wú)論怎樣,都是令我們難忘的第一次。請(qǐng)你選擇印象深刻的第一次寫下來(lái),做到內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,書寫工整。題目自擬,字?jǐn)?shù)在400字以上。
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