小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文月考卷試題

　　(一)將拼音所提供的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。(8分)

　　zhàn lán 　 guò lǜ

　　春天的野外，天空格外(　　　　)，清新的空氣像(　　 　) 過似的，

　　méi gui 　　　　　　　　tián lǒng

　　到處彌漫著(　　　　)醉人的芬芳。(　　　　　)上走過一個(gè)盲女孩，長(zhǎng)發(fā)

　　piāo yì　　 tián 　jìng　　　　　zhàn 　fàng

　　在風(fēng)中(　　　　)，(　　　　　)的臉上(　　　　　)著笑容。她，手持

　　fēng zhēng

　　( )，和我們一起放飛希望!

　　(二)在廣告、招牌中常會(huì)出現(xiàn)一些不規(guī)范的字或者是一些商家有意做成的錯(cuò)別字，請(qǐng)將它們都復(fù)原糾正一下。(4分)

　　“咳”不容緩(　)　 一“明”驚人(　) 百衣百順(　)煙氿批發(fā)(　)

　　“鱉”來無恙(　)　 默默無“蚊”(　) 雞不可失(　)騎樂無窮(　)

　　(三)今年是“牛年”，請(qǐng)寫出4個(gè)含“牛”字的成語(yǔ)。(2分)

　　____________________________________

　　(四)發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子。(4分)

　?、俅汗媚镞~著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野;她 _______________________________________________________

　?、贏是一座金字塔，C是未滿的月牙兒，D是一把豎琴，Z是__________，F(xiàn)是 _____________

　　(五)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)

　　只有……才……　　　　不但……而且……

　　不管……都……　　　　雖然……但是……

　　李悅是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他(　　　　)學(xué)習(xí)勤奮，(　　　　)體育優(yōu)秀。(　　　)有多忙，他(　　　)堅(jiān)持晨跑，(　　　　)他的身體一直很棒，( )他經(jīng)常說：“(　　　)做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(　　　　)能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。”

　　(六)指出下列各句用了哪一種修辭手法。(3分)

　　1、一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺……(　　　　　)

　　2、黃河是我們中華民族的搖籃。( )

　　3、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得讓你可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。(　)

　　(七)根據(jù)情景填寫名句。(4分)

　　1、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。

　　2、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“____________________”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢?

　　(八)下面句子中的破折號(hào)起什么作用，把正確一項(xiàng)序號(hào)的填在后面的括號(hào)里。(4分)

　　A.補(bǔ)充說明?！　　　　　　.意思轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。 C.聲音的延長(zhǎng)?！　　　　　.插入內(nèi)容。

　　1、有一個(gè)孩子——他是元帥……他把我?guī)У竭@里來?！　　?　　　)

　　2、四十秒鐘后——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了，孩子的身體浮上來了。(　　)

　　3、我剛要倒餿飯，突然聽到一陣急促的叫聲：“別倒——”，我抬頭一看，是春花。(　　)

　　4、在我的記憶中，這里的野花，總是那么燦爛，紅、黃、藍(lán)、紫，仿佛競(jìng)賽似的，一茬接一茬，終年不斷——除非水渠結(jié)冰了，雪花蓋滿了大地?！　　　　　?　　)

　　(九)美文回顧。(9分)

　　1、(1)《負(fù)荊請(qǐng)罪》是______，課文是根據(jù)歷史故事______第三部分而改編的。劇本共分為兩幕，第一幕側(cè)重寫的人物是____，第二幕側(cè)重寫的人物是____。劇本開頭先寫明__________。劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代__________;劇中的內(nèi)括號(hào)內(nèi)交代______________等。劇本通過人物對(duì)話，來__________。“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的意思是__________________________

　　(2)與之相關(guān)的成語(yǔ)故事：_______、________。

　　2、(1)《生命的林子》告訴我們“________________________________________”哲理。

　　(2)玄奘：又名唐三藏，是唐朝名僧，宗教活動(dòng)家、旅行家、翻譯家。著作有《大唐西域記》。唐三藏是我國(guó)古代四大名著之一《____》中的一個(gè)人物。其他三部名著分別是：____________________。

　　(3)這些樹就像_______啊。它們________，就是________，為了__________，

　　為了__________，它們都奮力______________，于是它們_________。而那_______________的三兩株松樹，在灌木中___________，不愁___________，_________和__________，所以，它們就成了_____________啊。

　　(十)關(guān)注熱點(diǎn)，聊聊當(dāng)前的熱點(diǎn)話題。(5分)

　　“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”

　　在生活中，一段時(shí)間內(nèi)會(huì)有大家都關(guān)注的話題，例如去年的雪災(zāi)、奧運(yùn)會(huì)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等等。了解一下，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話題呢，我們也來圍繞這個(gè)話題聊聊。

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　(十一)閱讀理解(6分)：

　　止咳靈說明書

　　本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次、每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時(shí)內(nèi)不得食用冷食物。

　　1、文中“本品”指(　　)。

　　2、標(biāo)題上“止咳靈”是一種(　　)。

　　3、文中“服用”與“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于(　　)。

　　4、小東喝水嗆(qiàng)了，咳嗽起來，他 吃止咳靈，因?yàn)樗?　　) 。

　　5、“遵醫(yī)囑”的意思是(　　) 。九歲的小蘭咳嗽了，她每次應(yīng)該吃(　　)片。

　　6、吃“止咳靈”應(yīng)該注意：(　　) 。

　　(十二)閱讀與分析( 17分)

　　如果麥子沒有考驗(yàn)

　　林清玄

　?、偕系塾幸惶煨难獊沓?，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累，感到非常開心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請(qǐng)安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。”

　?、谏系壅f：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢?”

　?、?ldquo;我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農(nóng)夫說。

　?、苻r(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間?”

　?、萆系壅f：“好吧!明年如你所愿。”

　?、薜诙?，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。

　?、叩搅耸粘傻臅r(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。

　　⑧農(nóng)夫找到了上帝，問道：“___________________________________?”

　?、嵘系壅f：“我沒有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。”

　　1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。1分

　　2、想一想，下面這段話應(yīng)加在第_____自然段和第_____自然段之間。3分

　　上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。

　　3、聯(lián)系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。3分

　　4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點(diǎn)的字，把下面的話寫具體：

　　對(duì)于一個(gè)人來說，努力奮斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。

　　3分

　　5、結(jié)合課文，把句子補(bǔ)充完整(2分)

　　(1)如果麥子沒有考驗(yàn)，就_________________________________。

　　(2)如果上帝沒有滿足農(nóng)夫的愿望，________________________________。

　　6、這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么?請(qǐng)用“------”在文中劃出。2分

　　7、讀了本文后，你突然明白了什么?3分

　　(十三)感悟與作文(30分)

　　1、生態(tài)環(huán)境我愛你，就像老鼠愛大米。

　　2、綠色貴在保持，環(huán)保重在行動(dòng)。

　　3、 樹砍了，鳥飛了，岸毀了，沙來了，人走了……惡性循環(huán)一次又一次，人類將走向何處?

　　4、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

　　上面是幾句關(guān)于“環(huán)保”的廣告詞，閱讀后你想到了哪些人或事?把你想的寫成一篇文章。題目自擬，不少于400字。