小學(xué)五年級(jí)語文模擬試卷試題

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(50分)

　　同學(xué)們，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲吧!下面的題目，會(huì)讓你對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的評(píng)價(jià)，仔細(xì)審題，你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)!

　　(一)看拼音寫詞語。(10分)

　　qīng miè jǔ jué páo xiào dǎo ɡào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jùn qiào chún shú dù jì fànɡ sì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　fànɡ dàn wú lǐ chà zǐ yān hónɡ

　　( ) ( )

　　(二)選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“ ”線。(5分)

　?、僮钃?náo　 ráo)　 ②勉強(qiáng)(qiǎnɡ 　qiánɡ)　 ③厭惡(wù 　è)

　?、車娤?pēn　 pèn)　 ⑤稱心(chèn 　chènɡ)　 ⑥倔強(qiáng)(jué　 juè)

　?、唏橊劸捉?jué jiǎo)的樣子很有趣，它不著(zháo zhe zhuó)急，慢慢地嚼(jué jiǎo)著(zháo zhe zhuó)。

　　(三)找出下列詞語中的錯(cuò)別字，畫上“ ”,再把正確的字依次寫在括號(hào)內(nèi)。(4分)

　　任勞任愿 艱苦卓決 付荊請(qǐng)罪 手急眼快 ( )

　　(四)按要求改寫句子。(每空1分，共11分)

　　1.花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給黯淡無光的失敗者?(換一種說法，意思不變)

　　2.一行高大挺秀的白楊樹立在戈壁灘上。(改成打比方的句子)

　　3.星期五下午我們?cè)诓賵錾象w操大賽。(修改病句)

　　4.司機(jī)的駕駛技術(shù)很好。司機(jī)毫不手忙腳亂。(使用關(guān)聯(lián)詞，合成一句話)

　　5. 用“驕傲”的不同詞義造句。

　?、僦覆恢t虛

　?、谥负茏院?/p>

　　6.歇后語是祖國語言的瑰寶。你積累了多少?請(qǐng)寫出一條你喜歡的歇后語。

　　7. 寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。

　　8.古詩是先人智慧的結(jié)晶。有時(shí)我們?cè)谀撤N情境時(shí)，會(huì)自然地聯(lián)想到某位詩人的詩句。在下面三種情境中，你會(huì)聯(lián)想到什么詩句呢?

　　思念家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)想起：

　　送別朋友時(shí)，你會(huì)想起：

　　說起兒童生活時(shí)，你會(huì)想起：

　　(五)精彩回放。(每空0.5分，共20分)

　　1.名著與文學(xué)常識(shí)填空。

　?、佟抖枿B童年˙駱駝隊(duì)》的作者是( )，這篇課文選自小說《 》。

　　②《將相和》選自被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的( )代( )(作者)寫的　　　　　　， “將”是指　　　　　　 ，“相”是指　　　　 。課文主要寫了三個(gè)小故事，用小標(biāo)題概括為　 　　 、　　 　 　 　、　　　 　 。

　?、邸杜c象共舞》描寫的是( )(國家)的風(fēng)光。

　?、谖覈糯拇竺?　　、　　 　 　 　、　　　 　 、

　　。

　　2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　?、龠@學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 的諸葛亮、 的晏子、 ( )的老班長、 的托德。(填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語)

　?、谄ば踌o靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時(shí)間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_________________……

　　③天行健。君子以__________________。

　?、?不積 ，無以 ;不積 ，無以 。

　?、?是尊貴的， 是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做 吧。

　?、藜偃缟钇垓_了你，不要 ，也不要 ，陰郁的日子里要 ，相信吧， 。

　?、咔嗌揭琅f在， 。

　　⑧ ，無志空長百歲。

　　3.這個(gè)學(xué)期，我們還學(xué)習(xí)了如何寫簡單的研究報(bào)告，你的研究報(bào)告主要研究了( )，獲取研究報(bào)告資料的途徑主要是( )。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(35分)

　　用心閱讀，仔細(xì)答題，你是最聰明的!

　　(一)課內(nèi)文言文閱讀。(8分)

　　楊氏之子

　　梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有揚(yáng)梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

　　1.解釋下列詞語。(2分)

　　①甚： ②惠： ③乃： ④曰：

　　2.翻譯下列句子。(3分)

　　未聞孔雀是夫子家禽

　　3.你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在何處?(3分)

　　(二)閱讀《自己的花是讓別人看的》片段，回答下列問題。(10分)

　　正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

　　1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。(3分)

　　花團(tuán)錦簇：

　　姹紫嫣紅：

　　應(yīng)接不暇：

　　2.描寫花的四字詞語還有很多。你也試著寫幾個(gè)(4個(gè))：(2分)

　　3.這種境界指的是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

　　4.聯(lián)系生活實(shí)際談一談你對(duì)“人人為我，我為人人”的理解。(3分)

　　(三)閱讀短文，回答下列問題。(17分)

　　輕輕的一聲叮嚀

　　輕輕的一聲叮嚀，給人以無限的關(guān)心和溫暖。無論是誰，都希望得到別人的關(guān)愛。讀讀課文，想想文中的 “我”受到了哪些人的關(guān)愛?在生活中，你得到過哪些人的關(guān)愛?你是不是一個(gè)具有愛心的人呢?

　　出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上„„”看她那慈祥的目光，(霎、剎)時(shí)，我像是聽見了母親的叮嚀。

　　路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。

　　途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章□

　　我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。

　　我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’。”

　　向?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話。”

　　我答：“我不懂。不過我了解母親的叮嚀。”

　　出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早(已、以)過世，但母親那句□好好工作，注意身體□的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。

　　我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí)，她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話。”

　　又是一個(gè)雨天，我騎車去約會(huì)。中華門城門下，剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來。”原來，雨早已停了，我額上全是汗。空氣(輕、清)新得很，吸入肺腑的全是溫馨。

　　想到每次約會(huì)結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不了說一句“騎好，晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了，因?yàn)闆]有愛心的人，是不會(huì)為別人著想的。

　　1.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線)(2分)

　　出差(chā,chāi) 著想(zháo,zhuó) 似乎(shì ,sì )瀏覽(lǎn,nǎn )

　　2.將文中括號(hào)里不正確的字劃去。(2分)

　　3.從文中找出幾對(duì)近義詞。(2分)

　　( )—( ) ( )—( )

　　4.把文中空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。(2分)

　　5.文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐，用“-----------”畫出來。(3分)

　　6.三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個(gè)人?兩個(gè)“我”分別是誰?(2分)

　　7.“我”聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話?(2分)

　　8.寫出你最喜歡的本文一個(gè)句子，說說你喜歡的理由。(2分)

　　第三部分：習(xí)作(25分)

　　展示自己的寫作才華，讓快樂在筆尖流淌!

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，寫一篇不少于450字的記敘文。

　　題目：《那是一次　　　　　　　的嘗試》

　　要求：1.內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

　　2.書寫工整，卷面整潔。

　　3.把題目補(bǔ)充完整。

　　4.嚴(yán)禁出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名，地名，班級(jí)，否則判零分。

　　以上是由小編分享的小學(xué)五年級(jí)語文模擬試卷試題全部內(nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。