讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才.其怡情也。多讀散文也有這樣的好處。那你還想知道更多適合二年級(jí)散文嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：適合二年級(jí)散文，希望大家喜歡!

　　適合二年級(jí)散文一

　　爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說 孩子,你們都是幸福的一代 天天生活在濃濃的關(guān)愛里 爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說 孩子,你們都是幸運(yùn)的一代 天天生活在溫暖的陽光里 老師也曾這樣對(duì)我說 同學(xué)們,你們都是快樂的一代 天天無憂無慮,自由自在 展開理想的翅膀 翱翔在知識(shí)的海洋里 謝 我想對(duì)爺爺奶奶說: 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻(xiàn)了一切 而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼 我想對(duì)爸爸媽媽說;

　　是呀,這得感謝您 為我們創(chuàng)造了一切 而您的額頭,卻布滿了皺紋 我想對(duì)老師說: 是呀,這得感謝您 為我們付出了多少的心血 而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本中. 此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花 開放在爺爺奶奶窗前 讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上 此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng) 給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑 此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再嘶啞 。

　　適合二年級(jí)散文二

　　爸爸是一塊田野，

　　媽媽是一塊田野，

　　我是一只快樂的小青蛙，

　　在兩塊田野里跳來跳去。

　　爸爸是養(yǎng)蜂人，

　　媽媽是養(yǎng)蜂人，

　　我是一只快樂的小蜜蜂，

　　在養(yǎng)蜂人的調(diào)養(yǎng)下漸漸長大。

　　搖籃(作者：唐淑君)

　　荷葉是搖籃，

　　搖著青蛙寶寶，

　　風(fēng)兒輕輕吹，

　　青蛙寶寶睡著了。

　　樹林是搖籃，

　　搖著虎寶寶，

　　樹葉輕輕飄，

　　虎寶寶睡著了。

　　家(小作者：唐淑君)

　　草叢就是蛇的家，

　　花園就是花兒的家，

　　泥土就是蚯蚓的家，

　　大樹就是樹葉的家，

　　森林就是動(dòng)物的家，

　　宇宙就是地球的家。

　　爸爸媽媽走到哪兒?

　　哪兒就是我的家。

　　假如我是(小作者：唐淑君)

　　假如我是一棵大樹，我會(huì)給人們帶來新鮮的空氣。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)整天在天空中快樂地飛翔。

　　假如我是一只小青蛙，我會(huì)天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。

　　假如我是一個(gè)太陽，我會(huì)給人們送來明亮和溫暖。

　　假如我是爸爸，我會(huì)改掉所有的缺點(diǎn)，嚴(yán)格地管教自己的孩子。

　　假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)到很多很多的知識(shí)。

　　適合二年級(jí)散文三

　　北城別，回眸三生琥珀色。西城訣，轉(zhuǎn)身一世琉璃白。——題記

　　一世情緣一世愁，一生追夢(mèng)夢(mèng)難求。

　　彈指浮華滄桑過，花自飄零水自流。

　　落花有意，敵不過流水無情。樹本有心，無奈落葉隨風(fēng)。我本有心作你的綠葉，護(hù)你一生安好。奈何采花人要花不要葉。秋風(fēng)過，滿地黃，春風(fēng)來，滿地綠。我是你的綠，你是我的紅，你是我心尖的一汪湖水，為何我卻成了你路過的風(fēng)景?

　　江南雨巷，你手執(zhí)油傘。我輕唱一曲小調(diào)，回眸一笑，你走進(jìn)我心中最柔軟的地方。宛如仙子，不沾凡塵。不食人間煙火。 你說良辰美景應(yīng)乘興獨(dú)往;為何紅塵紫陌殘雪落太行。愿得一人心是夢(mèng)，白首不相離是癡。夢(mèng)醒紅殘香斷，斷了誰的千年?我癡等，來世今生。我等，等來了春暖花開。我等，等到了雁飛兩行。 俱我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

　　我許你了一世的溫柔，你又許給誰三世的傾心，我的情如琴聲，風(fēng)吹風(fēng)顫抖，雨聽雨動(dòng)情!我的愛如東風(fēng)，花見花傾心，葉聞葉動(dòng)容! 說好的死生契闊，與子成說。為什么啊為什么?說好的執(zhí)子之手，與子偕老。而今卻成了昨天，成了我最不忍觸碰的思念。

　　忘不了的是你，如出水芙蓉。我也沒想忘，你在我心里的廳堂，在我的夢(mèng)里，云鬢花顏。我甘愿在夢(mèng)里長醉，拜倒在你的紫色羅裙下。

　　愛上一個(gè)人，便會(huì)愛上座城。不是城中景色美，而是城中有你。如今北城一別。再不見你的回眸一笑，再不見，你的身影婀娜。從此一個(gè)人，一座城，一生心疼 。