《水體富營養(yǎng)化》閱讀材料

　?、畚锢韮艋ㄊ峭ㄟ^引水稀釋、機械打撈、污水過濾或疏浚底泥對污染水體進行人工凈化的方法。這類方法技術(shù)設(shè)備簡單，易于操作，短期內(nèi)處理效果十分明顯。南京玄武湖曾出現(xiàn)水質(zhì)惡化、污染物大量淤積的現(xiàn)象，后來完成清淤，并灌入相對清潔的長江水，短時間內(nèi)，湖水質(zhì)量明顯改善。但清淤兩個月后，隨著水溫升高，藻類又大量滋生。

　?、芑瘜W(xué)凈化法是向污染水體投加化學(xué)藥劑去除水體中污染物的方法。藥劑與污染物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可快速殺死藻類。由于需要投加化學(xué)藥劑，化學(xué)凈化法不僅治理費用較高，而且易造成二次污染。

　?、萏烊凰w中存在大量微生物，它們能夠氧化并分解有機物，和藻類爭奪水體中的營養(yǎng)，使水中的藻類因得不到足夠的營養(yǎng)而無法繼續(xù)生長繁殖。生物凈化法就是利用微生物的這一功能，人工創(chuàng)造更有利干微生物生長和繁殖的環(huán)境，從而提高污染水體有機物的氧化降解效率，逐漸恢復(fù)污染水體的自凈能力。只是這種方法要取得成效，歷時較長。

　?、?自然凈化法是根據(jù)仿生學(xué)原理.通過人工種植高等水生植物恢復(fù)水體自凈功能來降解污染物的方法。高等水生植物，如水葫蘆，在生長過程中需要吸收大量的氮、磷和重金屬等，并將其轉(zhuǎn)化為自身的組織，從而減少水體中氮、磷和重金屬等物質(zhì)。植物根系分泌物還可促進某些微生物的生長，增強它們的降解作用。另外，高等水生植物是大量攝取營養(yǎng)物質(zhì)的植物，它能很好地抑制藻類的生長。自然凈化法更適合大面積水體的凈化。

　?、吒粻I養(yǎng)化水體凈化是一項任重道遠的艱巨任務(wù)，希望人們能夠根據(jù)具體情況合理運用新方法和新技術(shù)，為保護我國的水資源做出貢獻。

　　選自《百科知識》2013年4月，有改動)

　　《水體富營養(yǎng)化》閱讀題題目

　　小題1:下列說法，不屬于第①段內(nèi)容的一項是( )

　　A.全球水體富營養(yǎng)化現(xiàn)狀。 B.解決水體富營養(yǎng)化污染的工程技術(shù)。

　　C.水體富營養(yǎng)化污染引起全球重視。 D.水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象。

　　小題2:下列理解，符合原文意思的一項是( )

　　A.水體富營養(yǎng)化是指大量氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)流入緩流水體，引起水體溶解氧量上升，水質(zhì)惡化、魚類及其它生物大量死亡的現(xiàn)象。

　　B.使用化學(xué)凈化法來治理水體中的污染物，見效快，更適合大面積水體的凈化。

　　C.生物凈化法是利用徽生物來提高污染水體有機物的氧化降解效率，逐漸恢復(fù)污染水體的自凈能力，種植水胡蘆就屬于這種方法。

　　D.某魚池因魚排泄物和殘余飼料等大量淤積，使水體渾濁發(fā)綠，魚大量死亡。根據(jù)本文的相關(guān)知識，用物理凈化法在短期內(nèi)解決池塘水體污染最有效。

　　小題3:下列是關(guān)于本文說明方法或說明語言的理解，有誤的一項是( )

　　A.第①段畫線部分運用下定義的說明方法，用簡明的語言，介紹水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象。

　　B.第③段畫線部分運用了舉例子的說明方法，介紹物理凈化法的好處。

　　C.“高等水生植物是大量攝取營養(yǎng)物質(zhì)的植物”一句運用了打比方的說明方法，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。

　　D.第②段畫線句中“目前”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

　　《水體富營養(yǎng)化》閱讀題答案

　　小題1:B

　　小題2:D

　　小題3:C

　　看了“水體富營養(yǎng)化閱讀練習(xí)及答案”