高三生物學(xué)習(xí)方法欄目，提供高三生物學(xué)習(xí)方法與技巧、高三生物學(xué)習(xí)方法總結(jié)、高三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，是高三學(xué)生提高生物學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率的好幫手！
生物核心考點(diǎn)一： 1.動(dòng)物性蛋白中必需氨基酸種類比植物性蛋白齊全。玉米中缺少色氨酸、賴氨酸;稻谷中缺少賴氨酸;豆類中含賴氨酸較多?！ ?.糖尿病的原因是胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌減少，導(dǎo)致血糖不能...
高三生物遺傳的基本規(guī)律教案一 一、考點(diǎn)解讀 1、考點(diǎn)盤(pán)點(diǎn) 內(nèi)容說(shuō)明 (1)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一 (2)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二 分離定律，自由組合定律，雜交，自交，親本，子代，基因型，...
高三生物沖刺復(fù)習(xí)方法1、重視審題能力的訓(xùn)練?！ 忣}是做題的第一步，是確定題目考查內(nèi)容的關(guān)鍵，同時(shí)也是搜集解題信息的過(guò)程。在讀題過(guò)程中，需要根據(jù)自身對(duì)學(xué)科概念和名詞的掌握程度來(lái)確定題目信息，因此，...
高中生物中出現(xiàn)的顏色反應(yīng) 1、斐林試劑檢測(cè)可溶性還原糖原理：還原糖斐林試劑→磚紅色沉淀 注意：斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻后方可使用，而且是現(xiàn)用現(xiàn)配，條件需要水浴加熱?！ ?yīng)用...
傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)1：果酒和果醋的制作 1、發(fā)酵：通過(guò)微生物技術(shù)的培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn)大量代謝產(chǎn)物的過(guò)程?！ ?、有氧發(fā)酵：醋酸發(fā)酵、谷氨酸發(fā)酵 無(wú)氧發(fā)酵：酒精發(fā)酵、乳酸發(fā)酵 3、酵母菌是兼性厭...
生態(tài)工程知識(shí)點(diǎn)1：生態(tài)工程的基本原理 1、生態(tài)工程的概念 (1)原理技術(shù) 應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本理論和方法 通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝 (2)操作 對(duì)已破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)...
高三生物基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方法1、壓縮主干,提取要點(diǎn)： 基礎(chǔ)知識(shí)是豐富磅雜的，只有通過(guò)壓縮主干、提取要點(diǎn)，才能居高臨下地對(duì)知識(shí)形成宏觀的清晰把握，并進(jìn)而為自由準(zhǔn)確地提取和篩選知識(shí)提供幫助。這樣也有利于...
高考生物知識(shí)點(diǎn)1：分子與細(xì)胞 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物學(xué)當(dāng)然要研究"細(xì)胞"了，所以第一本教材便緊緊圍繞"細(xì)胞"這一中心。主要包括以下內(nèi)容： ...
元素示蹤法又叫放射性同位素標(biāo)記法，即利用放射性探測(cè)儀器追蹤放射性元素在生物體內(nèi)的動(dòng)態(tài)變化。該方法是核物理技術(shù)在研究生物生理代謝途徑等方面的重要應(yīng)用。如通常用3H標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸來(lái)研究RNA的合...
功能基因是人類基因組計(jì)劃旨在闡明人類基因組的結(jié)構(gòu)、組成、全部3109核苷酸的序列以及基因在染色體上的定位及其功能，從而破譯人類全部遺傳信息。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：高考生物基因的功能知識(shí)總結(jié)，歡迎參考閱讀! 高考生物基因的功能知識(shí)總結(jié)...
《通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》這一節(jié)的主要內(nèi)容是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和興奮的傳導(dǎo)。如何引導(dǎo)學(xué)生掌握這一知識(shí)?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能幫到你?！ ⊥ㄟ^(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)...
高中生物選擇題答題技巧1、排除法 排除法即根據(jù)題干所給出的條件和提出的問(wèn)題，將供選答案中不合理的答案逐個(gè)排除，余下的就是正確答案，這種方法適合于多種形式的選擇題?！ ±?：下列哪一種生物的代謝類...
一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能： ?、藕?jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)?！ 、普f(shuō)出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系?！ ?.過(guò)程與方法： ?、琶枋鲶w溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)。 ?、婆e例說(shuō)明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)...
高三生物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)教案一 一、教學(xué)目標(biāo) 1.分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)?！ ?.概述研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義?！ ?.嘗試調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ...
名詞和術(shù)語(yǔ)要記清楚。很多學(xué)生學(xué)習(xí)生物不懂得要背什么，所以給的所有內(nèi)容全拿來(lái)背，或者干脆什么都不去記，這都是不對(duì)的。生物學(xué)里有很多專有的名詞和術(shù)語(yǔ)，只要這些名詞和術(shù)語(yǔ)記清楚了，內(nèi)涵和外延搞明白了，問(wèn)...
規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)、從水生到陸生的進(jìn)化過(guò)程。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識(shí)的...
高考生物必背知識(shí)點(diǎn)1： 原生質(zhì)：指細(xì)胞內(nèi)有生命的物質(zhì)，包括細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三部分。不包括細(xì)胞壁，其主要成分為核酸和蛋白質(zhì)。如：一個(gè)植物細(xì)胞就不是一團(tuán)原生質(zhì)?！ 〗Y(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)相結(jié)...
遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 一章教學(xué)的思想核心是圍繞 怎樣發(fā)現(xiàn) 、 發(fā)現(xiàn)什么 的主題組織基于科學(xué)方法內(nèi)涵的教學(xué)。圍繞 孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn) 一節(jié)主題,平衡知識(shí)起點(diǎn),激發(fā)學(xué)生探究心理;通過(guò)設(shè)置問(wèn)題串,引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)思維,增強(qiáng)科學(xué)認(rèn)同。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：...
第一章走近細(xì)胞 1.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 2.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核?！ ?.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)...
高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)1： 一、細(xì)胞的生活的環(huán)境： 1、單細(xì)胞(如草履蟲(chóng))直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 2、多細(xì)胞動(dòng)物通過(guò)內(nèi)環(huán)境作媒介進(jìn)行物質(zhì)交換 養(yǎng)料O2養(yǎng)料O2 外界環(huán)境血漿組織液細(xì)胞(...
其他植物激素教學(xué)設(shè)計(jì) 3.嘗試?yán)枚喾N媒體，搜集并分析植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的資料?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) 其他植物激素的種類和作用。 2.教學(xué)難點(diǎn) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用...
高三生物基礎(chǔ)練習(xí)題一、遺傳的分子(物質(zhì)) F1DNA是主要的遺傳物質(zhì) 2.F1[2012•江蘇卷]人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.孟德?tīng)?..
通過(guò)激素的調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì) 闡明胰島素與胰高血糖素在血糖平衡中的作用; 分析人體內(nèi)血糖的來(lái)源與去向。 (二)情感態(tài)度與價(jià)值觀方面 討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用 ...
高考生物生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性知識(shí)點(diǎn)如下： 食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，其起點(diǎn)是生產(chǎn)者植物，終點(diǎn)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)動(dòng)物(第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)：生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者：植食性動(dòng)物) 2、生態(tài)系統(tǒng)的功能：xx，xx和xx ...
高考生物知識(shí)點(diǎn)匯總 1、蛋白質(zhì)的基本單位——氨基酸,其基本組成元素是C、H、O、N 2、人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著與癌有關(guān)的基因：抑癌基因和原癌基因?！ ?、肽...