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2016年高二歷史暑假作業(yè)答案(3)

時(shí)間: 春燕2 暑假作業(yè)答案

  第三單元

  一、選擇題

  1、解析:英國(guó)議會(huì)是本國(guó)權(quán)力的中心,美國(guó)權(quán)力的中心是總統(tǒng),英國(guó)議會(huì)選舉中獲勝的多數(shù)黨組成政府,而美國(guó)政府是由總統(tǒng)任命組成,A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D選項(xiàng)只符合英國(guó);英國(guó)議員和美國(guó)國(guó)會(huì)議員都經(jīng)選舉產(chǎn)生,有一定任期這是代議制的特點(diǎn),B選項(xiàng)正確。

  答案:B

  2、解析:本題圍繞著王位繼承問(wèn)題展開,要求在所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上綜合分析利用材料提供的歷史信息。解答時(shí)首先明確題目問(wèn)題所指:英國(guó)政體的本質(zhì)特征。材料提及的王位繼承問(wèn)題只是現(xiàn)象,故B項(xiàng)排除;材料討論的是王位繼承問(wèn)題而非政權(quán)的過(guò)渡,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)顯然不是本質(zhì)特征,也排除。材料表明,最終是議會(huì)以立法的形式解決了王位繼承問(wèn)題,充分體現(xiàn)了英國(guó)議會(huì)主權(quán)至上的政體特點(diǎn),故D項(xiàng)是本質(zhì)特征。

  答案:D

  3、解析:“一票共和”反映出當(dāng)時(shí)法國(guó)共和派優(yōu)勢(shì)不是十分明顯,還面臨著君主派、立憲派等復(fù)辟勢(shì)力的威脅。

  答案:B

  4、解析:A、B、D三項(xiàng)都反映出德意志的代議制具有明顯的專制殘余,能夠證明德意志帝國(guó)的政治制度是一種不徹底、不完善的代議制。C項(xiàng)說(shuō)法不符合史實(shí),德國(guó)議會(huì)是立法機(jī)構(gòu),具有立法權(quán)。

  答案:C

  5、解析:國(guó)家最高權(quán)力是皇帝,首相只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。 D.項(xiàng)題目中沒(méi)有顯示。

  答案:B

  二、材料解析題

  6、解析:本題考查對(duì)材料內(nèi)容的分析概括能力。材料是對(duì)英國(guó)《權(quán)利法案》、美國(guó)1787年憲法、1871年《德意志帝國(guó)憲法》的考查,結(jié)合材料內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)即可作答。

  答案:(1)《權(quán)利法案》。英國(guó)確立了君主立憲政體。

  (2)三權(quán)分立原則??偨y(tǒng)共和制。(或共和政體)

  (3)規(guī)定了黑人的公民權(quán);美國(guó)公民權(quán)利不可剝奪。說(shuō)明:美國(guó)民主政治在曲折中不斷發(fā)展;美國(guó)聯(lián)邦憲法的至上性等。(言之有理即可)

  (4)1871年《德意志帝國(guó)憲法》。區(qū)別:國(guó)王的權(quán)力不同,英王“統(tǒng)而不治”,德意志皇帝是實(shí)際的國(guó)家首腦;德意志帝國(guó)內(nèi)閣對(duì)皇帝負(fù)責(zé),英國(guó)的內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé);議會(huì)的權(quán)力不同,德意志帝國(guó)議會(huì)權(quán)力很小。

  7、解析:本題注重考查分析歷史教材和處理歷史材料,并概括、敘述和闡釋歷史問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn),結(jié)合材料從古代和近代兩方面歸納對(duì)其影響。第(2)問(wèn),只需要提煉材料觀點(diǎn)即可。第(3)問(wèn),結(jié)合材料注意從憲法對(duì)國(guó)家和個(gè)人的有關(guān)內(nèi)容歸納。第(4)問(wèn),結(jié)合四段材料,從憲法的來(lái)源、制定者的構(gòu)成、發(fā)展等方面加以歸納。

  答案:(1)古希臘的民主政治制度、古羅馬的法律;英國(guó)的《權(quán)利法案》。

  (2)歐洲啟蒙思想家的三權(quán)分立、天賦人權(quán)、社會(huì)契約等學(xué)說(shuō);借鑒了英國(guó)普通法傳統(tǒng);以1776年《獨(dú)立宣言》為基礎(chǔ)。

  (3)限制政府權(quán)力和保障人民的自由。

  (4)①?gòu)V泛借鑒人類民主政治史的優(yōu)秀成果,來(lái)源廣;②由社會(huì)精英們參與制定;③開始并不完善,用于解決當(dāng)時(shí)迫切需要解決的問(wèn)題,后不斷修改補(bǔ)充完善。

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