2015-2016年高三歷史寒假作業(yè)及答案(3)
2015-2016年高三歷史寒假作業(yè)參考答案
一、選擇題:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
D | B | C | B | C | C | A | C | C | B | A | A | C | D | B |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
B | A | B | C | C | B | B | A | B | C | B | D | C | A | D |
31.(1)分封制;因?yàn)槭前淳粑坏母叩唾n給土地。(4分)
(2)宗法制;嫡長(zhǎng)子繼承制。(4分)
(3)關(guān)系:宗法制是維系分封制的血緣紐帶,分封制是宗法制在政治制度方面的體現(xiàn),兩者是相輔相成、互為表里的政治性質(zhì)的制度。(3分)
積極作用:分封制有利于穩(wěn)定當(dāng)時(shí)的政治秩序,加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治;宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。(2分)
32.(1)變化:有條件地保留了封建土地制度。(3分)影響:有利于鞏固抗日民主政權(quán),有利于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展。(3分)
(2)變化:消滅封建土地制度,使農(nóng)民獲得土地所有權(quán),完成了資產(chǎn)階級(jí)土地革命的任務(wù)。(3分)影響:使翻身農(nóng)民積極參軍和支援解放戰(zhàn)爭(zhēng),成為解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速取得勝利的可靠保證。(3分)
(3)以社會(huì)主要矛盾和主要革命任務(wù)為依據(jù)。(3分)
33.(1)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。(2分)
(2)秦始皇焚書坑儒,思想高度專制;漢武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),思想大一統(tǒng);宋明理學(xué)盛行,進(jìn)一步禁錮了思想。(6分)
(3)西學(xué)的影響進(jìn)一步擴(kuò)大;更多人向國外尋求救國真理;不同的政治主張涌現(xiàn)并展開爭(zhēng)論。(4分)
(4)社會(huì)處于變革時(shí)期;都有新的經(jīng)濟(jì)因素、新的階級(jí)、新的思潮出現(xiàn);思想文化十分活躍,誕生了一大批思想家。(4分)
34.(1)第一次是辛亥革命建立中華民國;第二次是中華人民共和國的成立和社會(huì)主義制度的建立;第三次是改革開放。(3分)
(2)孫中山總結(jié)了革命失敗的教訓(xùn),接受了中國共產(chǎn)黨反的反封建的主張,把舊三民主義發(fā)展成為新三民主義,實(shí)現(xiàn)了第一次國共合作。(3分)毛澤東把馬克思主義與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合,開創(chuàng)了以農(nóng)村保衛(wèi)城市最后奪取政權(quán)的道路,并以和平的方式,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義改造。(6分)鄧小平總結(jié)了建國以來社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),創(chuàng)立了有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)理論。(2分)
(3)三位偉人的共同道路是救國、建國、強(qiáng)國的道路,是振興中華、振興國家的道路(2分)
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