初一下冊語文期末試題

　　2. ?為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

　　3.《〈論語〉十則》中闡述學(xué)習(xí)和思考辯證關(guān)系的句子是： ， 。

　　4.《觀滄?！芬辉娊柚嫣氐南胂蟊憩F(xiàn)詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣概的句子是：; 。

　　5.《夜雨寄北》中表達(dá)詩人思念朋友,渴望團(tuán)聚的詩句是

　　_________________,___________________.

　　6.花草是畫家的愛物，也常見于文人的筆端。請你寫出連續(xù)兩句含有“花”或“ 草”的古詩名句　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。

　　二、語文基礎(chǔ)和語文實踐活動。(27分)

　　7、請把下面語句工整規(guī)范地書寫在田字格中。(3分)

　　盛　年　不　再　來　，　一　日　難　再　晨　。

　　8、下面各個詞語的書寫以及加點字的注音全對的一項是( 　　)(3分)

　　A. 瞬間(shùn) 地窖(jiào) 泯滅(mǐn) 忍俊不禁(jìng)

　　B. 嶙峋(lín) 厄運(yùn)(è) 猝然(cù) 踉踉蹌蹌(liàng)

　　C. 啜泣(cuò) 反省(xǐng) 醞釀(niàng) 駭人聽聞(hài)

　　D. 收斂(liǎn) 主宰(zǎi) 干涸(hè) 苦心孤詣(yì)

　　9、選出下面書寫完全正確的一項( )(3分)

　　A、點綴 崩塌 多姿多采 玲瓏剔透

　　B、伶仃 懊腦 閑情逸致 隨聲附和

　　C、嬉戲 嘹亮 玲瓏剔透 晃然大悟

　　D、玷污 清洌 驚慌失措 仙露瓊漿

　　10.下列句子沒有語病的的一項是( 　 )(3分)

　　A.經(jīng)過不懈的努力，我們的任務(wù)終于基本完成了。

　　B.他是新調(diào)來的今年的班主任。

　　C.一個班級班風(fēng)的好環(huán)，是搞好班級工作的關(guān)鍵。

　　D.讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長，這是許多家長的心愿。

　　11.依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)

　　美是廣泛的， ，煙雨樓閣可謂之為美; ，碧天黃沙可謂之為美; ，傾國傾城可謂之為美; ，瀟灑從容也可謂之為美。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

　　A.姑蘇江南 大漠孤煙 明眸浩齒 羽扇綸巾

　　B.大漠孤煙 姑蘇江南 明眸浩齒 羽扇綸巾

　　C.姑蘇江南 大漠孤煙 羽扇綸巾 明眸浩齒

　　D.大漠孤煙 姑蘇江南 羽扇綸巾 明眸浩齒

　　12、下列各句中，標(biāo)點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是( 　　)(3分)

　　A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

　　B、“上帝，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說：“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服!”

　　C、為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍啊!

　　D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　13.綜合性學(xué)習(xí) (9分)

　　家是溫馨的港灣,家是幸福的天堂;家是母親那聲聲的叮嚀,家是父親那句句教導(dǎo);家是疲憊時的一杯茶,家是寒冷中的一團(tuán)火......

　　<1>[指愛家路]本單元綜合性學(xué)習(xí)的主題是"我愛我家",請為本次學(xué)習(xí)明確一下活動的目的。(2分)

　　<2>[話愛家人]請?zhí)暨x一張家人的相片，然后進(jìn)行生動的描述。(3分)

　　<3>[抒愛家情]請以"我愛我家,因為它帶給我春天般的溫暖"的句式來寫兩句話,來抒發(fā)你對家的熱愛。(2分)

　　<4>[做愛家事]進(jìn)行了這次綜合性學(xué)習(xí)后，你準(zhǔn)備以怎樣的實際行動來表達(dá)對家的愛呢(2分)

　　三、淺層閱讀理解(33分)

　　(一) 【詩歌天地】讀王灣的《次北固山下》，完成后面題目。(7分)

　　客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

　　14.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩能表達(dá)這種感情?請寫下來。(3分)

　　15.“海日生殘夜，江春入舊年。”這一句歷來受到人們的好評。請選擇一個角度進(jìn)行賞析。(提示：可從內(nèi)容、情感、用詞、修辭等方面任選一個角度評析)(4分)

　　(二) 【哲理小品】 閱讀下面的短文，然后回答問題。(6分)

　　情況不同

　　一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢! ”

　　16.綿羊和乳牛為什么討厭小豬的號叫，分析其原因(3分)

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　　17. 在生活中假如你遇到文中“小豬”這樣境遇的人和事，你將怎樣?(3分)

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　　(三)【說明園藝】閱讀下面選段，完成后面題目。(6分)

　　食品添加劑之“瘦肉精”

　　“瘦肉精”是個什么東西?學(xué)名叫β一腎上腺能受體激動劑類化合物，包括鹽酸克倫特羅、萊克多巴胺、沙丁胺醇等十幾種物質(zhì)。很多這類化合物都是人用藥，治哮喘病的，臨床上廣泛使用。

　　上世紀(jì)80年代初，美國學(xué)者發(fā)現(xiàn)動物喂鹽酸克倫特羅，可提高瘦肉率和飼料轉(zhuǎn)化率，經(jīng)濟(jì)效益好。后來，美國又研究出毒性小、代謝快的替代品——萊克多巴胺，只要嚴(yán)格掌握劑量、執(zhí)行停藥期規(guī)定，幾乎不會在動物體內(nèi)殘留。美國、加拿大、墨西哥等20多個國家先后批準(zhǔn)將萊克多巴胺用于豬、牛、羊等動物養(yǎng)殖。不過，各國也制定了嚴(yán)格的殘留限量。

　　上世紀(jì)90年代初，“瘦肉精”引入我國。但后來發(fā)現(xiàn)，不當(dāng)使用“瘦肉精”，殘留超標(biāo)，危害人體健康，特別是鹽酸克倫特羅容易引起中毒，會產(chǎn)生頭暈、心悸、肌肉震顫、呼吸急促。我國隨即對“瘦肉精”說“不”。2002年，農(nóng)業(yè)部會同衛(wèi)生部、國家藥監(jiān)局聯(lián)合發(fā)布瘦肉精禁用目錄，包括鹽酸克倫特羅、萊克多巴胺等7種物質(zhì)。最高人民法院和最高人民檢察院明確了非法生產(chǎn)、銷售、使用瘦肉精的量刑依據(jù)。

　　飼喂瘦肉精的豬，瘦肉多，顏色紅，賣相好。一些屠宰場和豬販子高價收購，養(yǎng)殖戶使用很簡便，抓把藥面攪進(jìn)飼料里就得。而且，還有深厚的背景原因：一是生產(chǎn)經(jīng)營高度分散，目前全國有生豬養(yǎng)殖場戶6000多萬個，其中年出欄500頭以上的只占約30%，大部分是小豬場、散戶養(yǎng)，監(jiān)管難度大，違法成本低。二是長期以來我國農(nóng)業(yè)的首要任務(wù)是保障農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量安全，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)體系和技術(shù)體系大多圍繞增產(chǎn)建立，而質(zhì)量安全保障體系建設(shè)明顯滯后。

　　瘦肉精的引入、應(yīng)用到禁止，本身就折射出我國農(nóng)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級的軌跡。再比如農(nóng)藥獸藥殘留問題、植物生長調(diào)節(jié)劑問題，這都是溫飽有余之后遇到的新矛盾。(摘自《人民日報》2011年5月26日，有改動)

　　18.本文的說明對象是什么?試用簡潔的語言概括本文的說明內(nèi)容。(3分)

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　　19.任意列舉文中所運(yùn)用的一種說明方法，并指出其在文中的作用。(3分)

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　　(四)【古典文學(xué)】閱讀下列[甲] [乙]兩篇文言文，回答問題：(14分)

　　[甲]陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑?ldquo;尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　[乙]昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③?欲服三軍，非信不可也!

　　[注釋]①[吳起]戰(zhàn)國時著名的軍事家。②[俟]等待。③[歟yú]句末語氣詞。

　　20.解釋下列句中加點的字詞：(4分)

　　①陳太丘與友期行　(　　　) ②相委而去(　　　)

　?、酃嗜藖?，方與之食(　　　) ④恐其自食其言也(　　　)

　　21.指出下列加點的詞語意義和用法不同的一項是(　　　)(3分)

　　A、相委而去　　　　　　　待公而食

　　B、下車引之　　　　　　方與之食

　　C、其為信若此　　　　　蹲其身

　　D、起之不食以俟者　　　可以為師矣

　　22.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：(4分)

　?、龠^中不至，太丘舍去，去后乃至。

　?、谖魠瞧鸪?，遇故人而止之食。

　　23.[甲][乙]兩文在為人處世方面共同說明了什么道理?我們受到什么啟發(fā)?

　　四、深層閱讀賞析。(21分)

　　兩 個 雞 蛋

　　下午柱子就要返校了，父親卻歪在床上睡著了。

　　母親要叫醒他，被柱子攔住了。

　　“讓他多睡一會兒吧，爹太累。”

　　母親便不再說什么，

　　收拾好柱子的東西，母親照例出去借錢。

　　看著母親的背影遠(yuǎn)了，柱子打開包袱，拿出兩個雞蛋，進(jìn)了里屋，來到父親的床前。

　　經(jīng)過歲月無情的沖刷，父親的頭發(fā)早已花白;雜亂無章的皺紋，橫七豎八地臥在他臉上，像黃土高原上滄桑的溝壑;一雙眼睛仿佛承擔(dān)了太重的壓力，已深深地陷了下去;額頭上汗珠點點，青筋隱約可見……

　　父親老了，是他在頑強(qiáng)地支撐著這個家呀。柱子鼻子一酸，兩顆淚珠滾下臉龐。

　　輕輕地把雞蛋放在父親床頭，又看看他沒什么動靜，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母親。

　　院子里似乎發(fā)出一陣響聲，柱子以為母親回來了，連忙跑了出去。沒有人，只有幾只麻雀在覓食。柱子就駐足四望。

　　不遠(yuǎn)處貧瘠的土地上是綠色的莊稼，在太陽的照耀下泛出青黃的光。四周黛青色的大山連綿不斷，像一條銹得發(fā)黑的鐵鏈，把這里的人世世代代牢牢地鎖住。

　　柱子突然想起父親的話：兒子，將來你要走出大山。

　　是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地說。

　　太陽太毒，皮膚被曬得火辣辣地痛，柱子只好回到悶熱的小屋。

　　看到桌子上打滿補(bǔ)丁的包袱，柱子突然意識到應(yīng)該檢查一下，以免帶回來的書落到家里。

　　打開包袱，幾件舊襯衣，一罐咸菜，五本書，沒錯。咦?

　　手觸到兩個圓圓的東西，掏出來，是兩個雞蛋。

　　柱子納悶了：家里只有兩個雞蛋，全給煮了，怎么又冒出兩個，怎么回事?

　　走進(jìn)里屋，父親依然打著微鼾，而床頭的雞蛋不見了。

　　我記得好像已經(jīng)拿出來了呀?難道……難道我記錯了?

　　柱子對自己的記憶力產(chǎn)生了懷疑。在校期間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，早已使他患上了神經(jīng)衰弱癥，這點他是知道的。

　　于是，他又把那兩個雞蛋放在父親床頭，然后立在那兒想，還是有點不大明白。

　　腳步聲由遠(yuǎn)而近，柱子連忙跑出去，果然是母親，滿頭是汗。

　　又?jǐn)?shù)了一下，母親把那幾張皺巴巴的票子遞給柱子。

　　“好好讀，別惹事。”

　　“嗯。”柱子擦去了泛濫而下的淚水，回屋拿包袱。

　　二十多里的山路，柱子走慣了。天沒黑透，就到學(xué)校了。

　　打開包袱拿書，柱子觸電一般呆住了，里面赫然躺著兩個雞蛋!

　　當(dāng)天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一場。天亮的時候，他又異常平靜地翻開了書頁。

　　24、第1自然段中寫到“父親卻歪在床上睡著了”，從全文來看，父親是不是真的“睡著了”?為什么?(4分)

　　答：

　　25、文中有一段落對父親進(jìn)行了詳細(xì)的肖像描寫，請問這樣寫的作用是什么?(4分)

　　答：

　　26、文中有一個段落是關(guān)于柱子家鄉(xiāng)的環(huán)境描寫，請問這段描寫的作用是什么?(4分)

　　答：

　　27、文中有三次寫到柱子流淚，請分別說出柱子流淚的原因。(3分)

　　答：

　　28、柱子為什么在“天亮的時候”，“又異常平靜地翻開了書頁”?(3分)

　　答：

　　29、親情無價，感恩親情!讀了這篇令人潸然淚下小說，你想對你的父母說些什么呢?(3分)

　　答：

　　五、作文(60分)

　　30. 按要求完成寫作任務(wù)。

　　請以“我有一個 ”為題目，寫一篇文章。

　　要求：①根據(jù)個人生活經(jīng)歷，在橫線作文題目補(bǔ)充完整(如夢想、期盼、請求、心愿、秘密、溫馨的家……，也可以另選詞語填寫);②敘事具體，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實;③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感;③寫一篇600字以上的記敘文;④書寫干凈整潔，字跡工整，卷面分5分。