九年級語文書下冊試題

　　2. ___________ _______，青山獨歸遠。(劉長卿《送靈澈上人》)

　　3. 辛棄疾的《破陣子》中，從視覺與聽覺兩方面，生動概括地再現(xiàn)緊張激烈戰(zhàn)斗場面的句子是： ， 。

　　4. 蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中唱出了“ ， ”的放達寬慰之語，成為千古傳誦的名句。

　　5. 王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“___________ ___，_______ _______”作為內(nèi)容就很合適。

　　6. 在剛剛過去的春天里，我們讀到許多吟誦春天的詩句，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，那是多么溫馨;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，那是多么溫情;“沾衣欲濕杏花雨， ”，那是多么溫暖。

　　7. 對于項羽兵敗不肯過江東這件歷史事件，各朝各代文人墨客發(fā)表了不同的看法。例如李清照在《夏日絕句》中贊美項羽“生當(dāng)作人杰 ，死亦為鬼雄”，而杜牧卻批評項羽不總結(jié)經(jīng)驗，應(yīng)卷土重來的詩句是： ， 。

　　8. 請你從積累的古詩文中，寫出一句與長江有關(guān)的詩句。______________ ___，

　　。

　　二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動(共19分)

　　9. 請將下面語句準確、規(guī)范、美觀地書寫在其下的田字格中。(3分)

　　桃李不言，下自成蹊。

　　10. 下列各組詞語中，加點字的注音全部正確的一項是( )(2分)

　　A.叱咤(chà) 啜(chuò)泣 繁衍(yǎn) 鍥(qì)而不舍

　　B.佇(chù)立 木訥(nà) 棲息 ( qī ) 忍俊不禁(jīn)

　　C.靜謐(mì) 祈禱(dǎo) 寬恕(shù) 心寬體胖(pán)

　　D.剽悍(biāo) 賣弄(lòng) 糟粕(pà) 隨聲附和(hè)

　　11. 下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是( )(2分)

　　A.除了他能去，還有誰呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧?

　　B.你要不斷進步、識字、生產(chǎn)。

　　C.做要靠想來指導(dǎo);想要靠做來證明：想和做是緊密地連在一起的。

　　D.吳名早上跟我說，“他腳崴了一下，今天不能來上課了。”

　　12. 下列加點成語使用無誤的一項是()(2分)

　　A.黃山那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)中外游客前來觀賞。

　　B.走進山的懷抱，目觀壯麗山色，耳聞風(fēng)聲鶴唳，身心得到極大的放松。

　　C.時間真如行云流水，轉(zhuǎn)眼間，三年就要過去了，同學(xué)們馬上就要畢業(yè)了，愿諸君多珍

　　重。

　　D.隨著美國世貿(mào)大樓的轟然倒塌，在阿富汗的字典里從此沒有了“安居樂業(yè)”，取而代

　　之的是“流離失所”和“難民潮”。

　　13. 下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是( )(2分)

　　A.搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。

　　B.報刊、電視，有責(zé)任做出表率，增強使用語言的規(guī)范意識，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，

　　積極營造規(guī)范化使用語言的良好社會環(huán)境。

　　C.人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。

　　D.自費到歐美旅游一趟是張老漢多年的夙愿，今天終于登上旅美的飛機，張老漢有說不

　　出的激動。

　　14. 下列各項對語法知識的判斷與分析，正確的一項是( )(2分)

　　A.“質(zhì)量”“名字”“ 前面”“ 范疇”都屬于名詞。

　　B.短語“高雅氣質(zhì)”“美的人生”“高興地笑”與“非常勤奮”的結(jié)構(gòu)不全相同。

　　C.“從化的荔枝樹多得像一片碧綠的大海，開花時節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡”中“像一

　　片碧綠的大海”是賓語。

　　D.“李四光這一生中還從來沒有過一次這樣舒暢和快樂的談話”這個句子的主干是“李

　　四光這一生中沒有一次談話”。

　　15.根據(jù)所提供的語境，在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使其與前面的例句構(gòu)成語意連貫的排比句。(2分)

　　宋代詞人蘇軾有句名言“百年須笑三萬六千場”。笑是人的心理和生理健康的表現(xiàn)，

　　它受到了社會各界人士的贊美。政治家說，笑是一串和平的福音，它能使人類社會充滿

　　和諧與關(guān)愛;文學(xué)家說，笑是一縷溫暖的陽光，它能使大地永遠和煦如春;

　　， 。

　　16.口語交際(4分)

　　初三(3)班的方明同學(xué)，最近晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降。父親知道后，動手打了方明，一時家庭氣氛非常緊張。馬上要中考了，你作為方明的好朋友也為他著急，你將怎樣勸說方明。又怎樣做方明父親的工作。

　　(1)我會對方明說：

　　(2)我會對方明的父親說：

　　三、淺層閱讀理解(共30分)

　　(一)閱讀《楓橋夜泊》，完成后面的題目。(4分)

　　楓橋夜泊

　　張繼

　　月落烏啼霜滿天，

　　江楓漁火對愁眠。

　　姑蘇城外寒山寺，

　　夜半鐘聲到客船。

　　注釋 張繼寫這首詩的時候，剛好是在進京趕考回來的路上， 詩人科舉未中，理想破滅，感到前途渺茫。

　　17.這首詩的前兩句展現(xiàn)了一幅怎樣的圖景?(2分)

　　18.末句中詩人寫到“夜半歌聲”有何用意?(2分)

　　(二)閱讀《西游記》選段，完成后面的題目。(4分)

　　行者見說起菩薩，卻有三分兒轉(zhuǎn)意道：“兄弟，既這等說，我且不打你，你卻老實說，不要瞞我。那唐僧在那里有難，你卻來此哄我?”八戒道：“哥哥，沒甚難處，實是想你。”

　　行者罵道：“這個好打的劣貨!你怎么還要者囂?我老孫身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧。那師父步步有難，處處該災(zāi)，你趁早兒告誦我，免打!”八戒聞得此言，叩頭上告道：“哥啊，分明要瞞著你，請你去的，不期你這等樣靈。饒我打，放我起來說罷。”……行者道：“你這個呆子!我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。’怎么卻不說我?”八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激。”道：“哥啊，不說你還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀!”行者道：“怎么說?”八戒道，“我說：‘妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾?我還有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地!’那怪聞言，越加忿怒，罵道：‘是個甚么孫行者，我可怕他?他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心!饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹!’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我!”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。”行者道：“賢弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我!我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇!報畢，我即回來。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，報了你仇，那時來與不來，任從尊意。”

　　19. 下列說法有誤的一項是( )(2分)

　　A.《西游記》是吳承恩所著，主要描述了孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

　　B.“八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿”講述的是孫悟空的故事。在中國文化中，他早已成為機智與勇敢的化身。大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇、大戰(zhàn)紅孩兒等情節(jié)都和孫悟空有關(guān)。

　　C. 善于說故事，善于塑造人物，充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張，是《西游記》這部小說的三大成功之處。

　　D.沙和尚原是天宮中的卷簾大將，因失手打碎琉璃盞被貶流沙河，后被唐僧收為徒弟，他使用的兵器是月牙鏟，他護送唐僧西天取經(jīng)有功，被封為“凈壇使者"。

　　20. 結(jié)合選段內(nèi)容，簡要概括豬八戒的形象特點。

　　(三)閱讀下面選段，完成后面題目。(5分)

　?、倭_布泊的消亡與塔里木河有著直接關(guān)系。

　?、谒锬竞尤L1321公里，是中國第一、世界第二大內(nèi)陸河。據(jù)《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。1925年至1927年，國民黨政府一聲令下，塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游干旱缺水，3個村莊的310戶村民逃離家園，耕地廢棄，沙化擴展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑輪臺大壩，又將塔里木河河道改了過來。塔里木河下游生態(tài)環(huán)境得以好轉(zhuǎn)，胡楊枝重吐綠葉，原來廢棄的耕地長出了青草，這里變成牧場。

　?、蹎栴}出在近30多年。塔里木河兩岸人口激增，水的需求也跟著增加。擴大后的耕地要用水，開采礦藏需要水，水從哪里來?人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座。任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處.有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。

　?、苊つ吭黾痈赜盟?、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了，使塔里木河的長度由60年代的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5萬多市耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。

　　⑤羅布泊消失了。

　　21. 下列說法有誤的一項是( )(2分)

　　A. 選文采用了總分總的結(jié)構(gòu)來說明羅布泊消失的原因，使人印象深刻。

　　B. 選文沒有使用作比較的說明方法。

　　C. 第四段劃線句采用了排比的修辭手法，強調(diào)了人們?yōu)E用塔里木河水資源非常嚴重。

　　D. 羅布泊消失的原因是塔里木河人為改道及人們盲目濫用水源，也給人類敲響了警鐘。因此，我們要合理利用自然資源，謀求社會經(jīng)濟和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。

　　22. 第三段劃線句子使用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

　　(四)閱讀下面選段，完成后面題目。(5分)

　　工夫常負無心人

　?、?ldquo;工夫不負有心人”，幾乎成了公認的真理。不知有多少文人做到“功到垂成”、“攻不十，不易器”。其實，對于古人這句話，只談“工夫”，不談“有心”，只談了真理的一半，人世間，“工夫常負無心人”的事比“工夫不負有心人”的事，甚至還要多。

　?、?ldquo;工夫”重要，“有心”、“無心”更重要。傳說車和船都是黃帝發(fā)明的。我們的這位老祖宗，看見有一種叫“浮蓬”的草，秋后干枯以后，風(fēng)一吹，在地上滾來滾去，于是發(fā)明了車;看見枯木在水面上漂，于是發(fā)明了船，而看到浮蓬滾來滾去，看到枯木漂到水上的，何止黃帝一人?為什么發(fā)明車船的“專利”屬于黃帝?關(guān)鍵就是黃帝是個“有心”人，有人說，黃帝是人民群眾的象征，發(fā)明車船的是人民群眾，即便如此，人民群眾有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，也是那些有心的人。

　?、蹖W(xué)過物理的人都知道，牛頓是發(fā)現(xiàn)“萬有引力”定律的奠基人，牛頓小時候躺在蘋果樹下，看見蘋果掉下來，于是提出疑問：“蘋果為什么落到地上，不向天空飛去呢?”多么簡單的問題，看到這種現(xiàn)象，并非牛頓始，為什么別人沒有提出這樣的問題，看來別人都沒有像牛頓那樣是個有心人。

　?、鼙蝗朔Q為藥圣的李時珍，怎么寫出了《本草綱目》這部偉大著作?一因為他是個祖?zhèn)麽t(yī)生，從父親手里接過藥箱，二因為他是有心人。他看到有個同行給一個癲狂病人開了一服藥，其中有一味叫“防葵”，病人吃了很快就死了。另一個同行給身體虛弱的病人用了一味補藥叫“黃精”，病人也死了，按古書記載，這些藥本來都是不錯的，李時珍經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)人們把防葵和狼毒，黃精和鉤吻弄混了，而狼毒和鉤吻都是極毒的藥，于是決定修訂藥典。那兩位用藥致人死命的同行都沒有想到這點?？磥硭麄z都不像李時珍那樣有心。

　?、?ldquo;工夫常負無人心”，讓我們記住這句話吧!這樣或許可以減少一些勞民傷財?shù)臒o效勞動，或許可以使我們的科學(xué)家、發(fā)明家成倍成倍地增加起來。每個人都應(yīng)該問自己：是不是有心人?

　　23. 下列說法有誤的一項是( )(2分)

　　A. 我們常說“工夫不負有心人”，本文卻從反面提出“工夫常負無心人”的論點，觀點新穎，使人印象深刻。

　　B. 本文采用了總分總的結(jié)構(gòu)來寫，邏輯關(guān)系嚴密，層次分明。

　　C. 文章采用事例論證，列舉皇帝發(fā)明車船、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力、李時珍修訂藥典的例子，有力地證明了“有心”的重要性。

　　D. 本文運用了道理論證和舉例論證，但沒有運用對比論證。

　　24. 請聯(lián)系現(xiàn)實生活舉出一個“工夫不負有心人”的事例。(3分)

　　(五)閱讀下面文言文，完成后面題目。(12分)

　　【甲】公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤。

　　公輸盤曰：“夫子何命焉為?”

　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”

　　公輸盤不說。

　　子墨子曰：“請獻千金。”

　　公輸盤曰：“吾義固不殺人。”

　　子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智;宋無罪而攻之，不可謂仁;知而不爭，不可謂忠;爭而不得，不可謂強;義不殺少而殺眾，不可謂知類。”

　　公輸盤服。

　　(節(jié)選自《公輸》)

　　【乙】子墨子北之齊，遇日者。日者曰：“帝以今日殺黑龍于北方，而先生之色黑，不可以北。”子墨子不聽遂北至淄水，不遂而反焉。日者曰：“我謂先生不可以北。”子墨子曰：“南之人不得北，北之人不得南，其色有黑者，有白者，何故皆不遂也?且帝以甲乙殺青龍于東方，以丙丁殺赤龍于南方，以庚辛殺白龍于西方，以壬癸殺黑龍于北方，若用子之言，則是禁天下之行者也。是圍心而虛天下也，子之言不可用也。”

　　25. 下列各組加點詞意義和用法相同的一項是( )(2分)

　　A. ①將以攻宋 ②我謂先生不可以北

　　B. ①子墨子北之齊 ②輟耕之壟上

　　C. ①宋無罪而攻之 ②不遂而反焉

　　D. ①荊國有余于地而不足于民 ②帝以今日殺黑龍于北方

　　26.下列各組加點字的用法與“子墨子北之齊”中的“北”字的用法不同的一項是( )(2分)

　　A. 其一犬坐于前 B. 中軒敞者為艙，箬蓬覆之

　　C. 從小丘西行百二十步 D. 以光先帝遺德

　　27. 用“/”給文中句子斷句，劃出兩處。(2分)

　　子墨子不聽遂北至淄水

　　28. 用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)

　　(1)義不殺少而殺眾，不可謂知類。

　　(2)若用子之言，則是禁天下之行者也。

　　29. 甲乙兩文都重點刻畫了墨子什么形象特點，請結(jié)合文意簡要談一談。(2分)

　　四、深層閱讀賞析(共12分)

　　異鄉(xiāng)人的花園

　　張 磊

　?、盼壹业囊婚g房子出租給了一個異鄉(xiāng)人，他三十一二歲，樸實敦厚，每天蹬著三輪車去城里販賣茶葉，賺著城里人的錢。

　?、圃绯?，他吆喝一聲，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。

　?、窍挛?，我遠遠地看見他回來，哼著小調(diào)，開門，卸貨，還隨手把鐵門前的磚扔出好遠。

　?、任页３Ｒ娝唤?jīng)意地在路邊忙碌著什么，他平常的身影，平常的舉動，讓我匆匆一瞥，便再也沒有什么印象。

　?、刹恢挥X中，我家四周的小路平整了許多，小路兩旁也被人修葺得齊齊整整，尤其是門前雜亂荒廢的一塊地，慢慢地竟顯得有模有樣。這大概就是他的杰作吧。

　?、识ゴ簛恚壹议T前荒棄多年的空地突然開滿了鮮花，月季、雞冠花、紫菊、彩雀、劍蘭、芍藥，還有許多叫不出名的花，姹紫嫣紅，分外妖嬈。這些花在園中排列有序，整齊得如同計量過，鵝黃、嫩綠、桃紅、褐橘……羅列分明，絕無摻雜，紫菊花間插在埂上，清晰地把小小的花圃不規(guī)則地分成好幾部分，像荷蘭名貴的花園，這簡直是園藝大師的杰作!而小路兩邊花團錦簇，輕輕走過去，花香滿徑，令人心動神漾。

　?、宋壹姻畷r熱鬧起來，看花的人如同趕集一樣，絡(luò)繹不絕，人們都好奇地打聽異鄉(xiāng)人的來歷，異鄉(xiāng)人只是微笑著，接受著人們驚奇的目光。而我的母親，則是滿心的喜歡，為擁有這樣獨具慧心的房客頗感自豪。

　?、桃驗楫愢l(xiāng)人的到來，我家也改變了許多，馨香環(huán)繞的環(huán)境，帶給全家無比的舒適。那座落在花園中的家，在眾多鄰居中，顯得十分的別致和美麗，推門而出，撲面而來的是滿園滾滾的花香。

　?、彤愢l(xiāng)人生意忙完后，隨手修葺著花圃的模樣，及時地點播著種子，任季節(jié)變換，花園里總有鮮花盛放著，時常帶給我們驚喜。

　?、斡幸淮危铱匆娝欢溟冱S色的金針花給一個看花的小女孩，我驚奇于他的眼力，他摘的正是此時滿園鮮花里最亮眼最燦爛的一朵。小女孩輕輕地把花捧在手中，入眼處，是一掬的高貴。

　?、纤嬖V我母親，“我也有女兒。”

　?、?ldquo;幾歲啦?”

　　⒀“五歲。”

　　⒁“現(xiàn)在呢?”

　?、?ldquo;跟她母親在鄉(xiāng)下呢。”他平靜地說完，又補上一句， “我要在她來之前把花園準備好。”

　?、栽瓉恚@滿園的鮮花，是他準備給女兒的。

　?、赵倩厥祝f千紅綠中，一個平凡普通而又擁有花匠一般手藝的人，當(dāng)他無意中美麗了人們的眼睛的時候，其實在他心靈深處，早已刻意開辟了一片獨享的花園，那片花園永遠是盛放著的，無論他在何時何地。

　　30. 整體把握文意，說說本文標題“異鄉(xiāng)人的花園”中的“花園”有什么含義?(2分)

　　31. 品析加點的詞和句子(4分)

　　(1)早晨，他吆喝一聲，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。

　　(2)哼著小調(diào)，開門，卸貨，還隨手把鐵門前的磚扔出好遠。

　　32. 揣摩“異鄉(xiāng)人”的思想情懷，用第二人稱“你”的口吻，寫一段贊美他的話。(3分)

　　33. 文中異鄉(xiāng)人的做法讓“我”思緒萬千，你在讀完本文后有哪些感悟呢，請結(jié)合生活實際簡要談一談。(3分)

　　五、寫作展示(50分)

　　34.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。

　　題一：最美的__________

　　要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，將題目補充完整(如：聲音、風(fēng)景、眼神、時刻、一幕、等待等;②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，立意新穎;③恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感;④寫一篇600字以上的記敘文。⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。

　　題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。

　　鏡頭一：運動場上。“跳高健將”王山縱身一跳，跨過了1.5米的橫竿;小個子李川連跳三次，也沒能越過1.2米的高度。老師說，盡力去跳就好。

　　鏡頭二：春游途中。在一處懸崖的石縫里，生長著一棵小松鼠。同學(xué)們駐足觀望，擔(dān)心它難以枝繁葉茂。老師說，盡力去長就好。

　　請以“盡力而為就好”為主旨寫一篇記敘文或以“盡力而為就好”為論點寫一篇議論文。要求：①自擬題目;②結(jié)構(gòu)清晰完整;③寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴密有力;④寫記敘文字數(shù)在600字以上，寫議論文字數(shù)在500字以上。⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。