九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課習(xí)題
九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課習(xí)題
根 深 帝 固 竭 斯 底 里
2.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) (3分)
A、妄自菲薄,能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。。
B、就沖著你三顧茅廬的這番情意,明天的宴會(huì)我是去定了。
C、唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神,在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝
D、“為中華之崛起而讀書”,這是周恩來少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。
3.下列人物與作品、情節(jié)搭配不正確的是( ) (3分)
A、范進(jìn) 中舉后卻又發(fā)瘋了 《儒林外史》
B、劉備 借口“雞肋”事件殺楊修 《三國(guó)演義》
C、菲利普 不愿和親弟弟相認(rèn) 《我的叔叔于勒》
D、楊志 押送金銀擔(dān) 《水滸》
4.下列說法有誤的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.《水滸》,又稱《水滸傳》,是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說。
B. 小說的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境。
C.在《沁園春 雪》這個(gè)題目中,沁園春是詞牌名,雪是題目,二者都與詞的內(nèi)容有密切關(guān)系。
D.閱讀議論文要把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。
5、下面三句劃線句有兩句是有毛病,請(qǐng)寫出相應(yīng)序號(hào)并改正。(4分)
我上初中以后,結(jié)識(shí)了一個(gè)叫王冬的同學(xué)。他個(gè)子大約一米六,頭發(fā)清秀,雙眼皮,戴著一副眼睛。①他不但學(xué)習(xí)刻苦,而且樂于助人。
他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真專注。一次,他一邊吃飯,一邊學(xué)習(xí),竟把練習(xí)紙放進(jìn)了嘴里。②他之所以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,是他刻苦學(xué)習(xí)的原因。
在生活和學(xué)習(xí)上,同學(xué)一有困難總愿求他。這時(shí)候,他總是微笑著說:“我們都是同學(xué),應(yīng)該互相幫助。”
雖然一點(diǎn)幫助不值得稱道,但是,③我們?nèi)嗤瑢W(xué)都從內(nèi)心里由衷的感謝他。
6.某班舉行以“孩子做家務(wù),長(zhǎng)輩要不要付報(bào)酬”為話題的辯論會(huì)。下面是甲方同學(xué)的一段辯詞:孩子做家務(wù),長(zhǎng)輩應(yīng)該付一定的報(bào)酬?,F(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,辦事都要講經(jīng)濟(jì)效益,這也符合“按勞取酬”的原則;再說這還會(huì)更加激勵(lì)孩子參加力所能及的勞動(dòng),有利于培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
如果你是乙方的主辯,你將怎樣闡述自己的觀點(diǎn)和道理?(要求:先擺出你方的觀點(diǎn),再進(jìn)行反駁。)(4分)
觀點(diǎn): 。(2分)
反駁:
。(2分)
二、古詩(shī)文(14分)
7.古詩(shī)文默寫(10分)
(1)根據(jù)初中課本,下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是。( )(2分)
①蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一攬眾山小。
?、谀晟偃f兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。曹劉。天下英雄誰敵手?生子當(dāng)如孫仲謀。
③東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。
?、芙裎液喂Φ?,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。
(2)根據(jù)初中課本,給下列古詩(shī)文補(bǔ)寫出上句或下句。(六題只選四題作答,4分)
?、?,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
?、诹懵涑赡嗄胱鲏m, 。(陸游《卜算子·詠梅》)
?、?,贏,都變做了土;輸,都變做了土。(張養(yǎng)浩《山坡羊 驪山懷古》)
?、茈u聲茅店月, 。(溫庭筠《商山早行》)
⑤只恐雙溪舴艋舟, 。(李清照《武陵春》)
⑥軍聽了軍愁,民聽了民怕。 ?(王磐《朝天子 詠喇叭》)
(3)根據(jù)提示默寫。(4分,三題選兩題作答)
?、偬K軾的《江城子·密州出獵》抒發(fā)主人公殺敵為國(guó),守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩(shī)
句是: , , 。
?、谛翖壖驳摹镀脐囎?middot;為陳同甫賦壯詞以寄之》:抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù),并發(fā)盡無盡
感嘆的句子是: , , 。
?、邸蛾惿媸兰摇芬晃闹斜憩F(xiàn)陳涉具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是_____________________________。
8、解釋下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
①等死,死國(guó)可乎。(《陳涉世家》)
?、谙鹊鄄灰猿急氨?。(《出師表》)
?、哿凉陔]畝。(《隆中對(duì)》)
④此庸夫之怒也,非士之怒也。(《唐雎不辱使命》)
三、古詩(shī)文閱讀與鑒賞(16分)
閱讀下面文言文,完成9—10題。(10分)
二世元年七月,發(fā)閭左適戌漁陽(yáng),九百人屯大澤鄉(xiāng),陳勝,吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斬。陳勝,吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣,吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵,今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡,今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功,然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。
9、下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A、乃丹書帛曰 得魚腹中書 B、或以為死,或以為亡 今亡亦死,舉大計(jì)亦死
C、上使外將兵 項(xiàng)燕為楚將 D、又間令吳廣之次所旁 二世殺之
10、翻譯和理解。
?、儆矛F(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“天下苦秦久矣”。(3分)
?、谶@次起義的導(dǎo)火線是什么?導(dǎo)致這次起義的根本原因又是什么?(用原文回答)(4分)
答:導(dǎo)火線:
根本原因:
11、詩(shī)歌欣賞:(6分)
《漁家傲·秋思》 范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異,衡陽(yáng)燕去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日故城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,白發(fā)征夫淚。
(1)、對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A、這首詞寫出了我國(guó)北方秋季的景物特點(diǎn),從詞中的“塞下”“霜”等詞語(yǔ)可以看出。
B、“衡陽(yáng)雁去”是說“大雁向衡陽(yáng)飛去”而不是“大雁從衡陽(yáng)飛走了”。
C、這首詩(shī)既表達(dá)了將士的愛國(guó)之心,又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。
D、這首詩(shī)感情悲觀而消極,表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。
(2)、根據(jù)詩(shī)意,請(qǐng)從下面兩個(gè)問題中選擇一個(gè)作答。(3分)
?、?、詞上闋寫景或敘事,下闋抒情言志。這首詞上闋寫什么景?有什么特點(diǎn)?
答: 。
?、?、下闋抒發(fā)的感情是: 。
四、現(xiàn)代文閱讀與鑒賞(40分)
〈一〉閱讀下面文段,完成12-13題:(6分)
防止高能宇宙射線傷害的途徑
在太空航行中宇航員離開了地球磁場(chǎng)的保護(hù)傘,高能宇宙射線成為宇航員的致命殺手。他能夠破壞DNA,使得他們的行為異常,有時(shí)可能導(dǎo)致癌癥。太空輻射粒子像極其微小的炸彈將分子炸碎。深層太空宇宙射線比地球附近太空更具有破壞性。避免宇宙射線傷害,首先考慮是利用能夠吸收宇宙射線的屏蔽裝置。能夠屏蔽高能宇宙射線輻射的最佳物質(zhì)是氫。但是科學(xué)家指出,不能利用純氫進(jìn)行屏蔽,必須尋找包含大量氫的物質(zhì),例如包含一個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子的聚丙烯即通常的塑料。水含有一個(gè)氧原子兩個(gè)氫原子,也是很好的屏蔽物質(zhì)。但是水太重難以攜帶,飛船的發(fā)射太昂貴,著陸的難度和復(fù)雜性更大。要完全屏蔽射線,氫屏蔽裝置的厚度需要2米,這樣的裝置的重量和體積都是不可行的。但是科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明一個(gè)奇怪的結(jié)果,屏蔽30—35%的射線的裝置只需要5—7厘米的厚度,這是目前可以考慮的最佳選擇。對(duì)于其余70%射線的屏蔽,科學(xué)家將另辟蹊徑,尋找其他解決方案。維生素A和C這樣的抗氧化劑能夠在射線產(chǎn)生危害以前吸收射線產(chǎn)生的粒子。
科學(xué)家也在尋找一些途徑,能夠在人體遭到傷害以后使得受損害的異常細(xì)胞自行消滅。有的科學(xué)家正在仔細(xì)研究細(xì)胞的生命周期。在他分裂的時(shí)候讓它暫停一下,檢查基因受到何種破壞并自行修復(fù)。
科學(xué)家正在研究的一種高技術(shù)手段是所謂納米微粒、納米膠囊、納米機(jī)器人或者“納米外科醫(yī)生”。這種大小從幾個(gè)納米到數(shù)百納米的“納米級(jí)機(jī)器人”遠(yuǎn)比細(xì)胞或細(xì)菌小,甚至比可見光的波長(zhǎng)還短小。能夠在血流中作任何方向自由翻動(dòng),能夠發(fā)現(xiàn)有病的細(xì)胞,滲透細(xì)胞膜并注入準(zhǔn)確的藥物劑量。
12、選出對(duì)防止高能宇宙射線傷害的途徑理解不正確的一項(xiàng)( )(3分)
A.氫是能夠屏蔽高能宇宙射線輻射的最佳物質(zhì),但不能用純氫進(jìn)行屏蔽。
B.水也是很好的屏蔽物質(zhì),但不是理想的屏蔽物質(zhì),因水太重難以攜帶。
C.部分維生素能夠在射線產(chǎn)生危害以前吸收射線產(chǎn)生的粒子。
D.“納米級(jí)機(jī)器人”略比細(xì)胞或細(xì)菌小,能夠滲進(jìn)血流中發(fā)現(xiàn)有病細(xì)胞并準(zhǔn)確注入藥量。
13.選出下列句中加點(diǎn)詞去掉后對(duì)句子原意影響不大的一項(xiàng)( )(3分)
A.不能利用純氫進(jìn)行屏蔽,必須尋找包含大量氫的物質(zhì)。
B.屏蔽30—35%的射線的裝置只需要5—7厘米的厚度,這是目前可以考慮的最佳選擇。
C.科學(xué)家正在研究的一種高技術(shù)手段是所謂納米微粒、納米膠囊、納米機(jī)器人。
D.能夠發(fā)現(xiàn)有病的細(xì)胞,滲透細(xì)胞膜并注入準(zhǔn)確的藥物劑量。
〈二〉閱讀下面文段,完成14—16題。(10分)
從公開的文字上看起來:兩年以前,我們總自夸著“地大物博”,是事實(shí);不久就不再自夸了,只希望著國(guó)聯(lián),也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國(guó)聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了——卻也是事實(shí)。
于是有人慨嘆曰:中國(guó)人失掉自信力了。
如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來信“國(guó)聯(lián)”,都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”,那也只能說中國(guó)人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。
失掉了他信力,就會(huì)疑,一個(gè)轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”,還是切實(shí)的東西,國(guó)聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。
中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。
……
我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國(guó)的脊梁。
……
要論中國(guó)人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無,狀元宰相的文章是不足為據(jù)的,要自己去看地底下。
14、下面是對(duì)文段內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、文章開頭兩段首先提出敵方的論點(diǎn),然后列舉三個(gè)論據(jù),豎起批駁的靶子。
B、“中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。”一句的“中國(guó)人”指國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治者及其御用文人。
C、“現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國(guó)聯(lián),改為一味求神拜佛”的“一味”寫出反動(dòng)派愚昧之極,
深陷其中不能自拔。
D、末段“地底下”指人民群眾的生活和斗爭(zhēng),暗指當(dāng)時(shí)還處于地下斗爭(zhēng)的中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)
導(dǎo)下的革命力量。
15、 “失掉了他信力,就會(huì)疑,一個(gè)轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路。”這里的“新生路”指什么?
16、“中國(guó)的脊梁”指什么樣的人?請(qǐng)你列舉兩個(gè)具有這種精神的人物。(4分)
〈三〉閱讀《為自己祝?!?,完成17-21題(24分)
為自己祝福
?、龠@是一個(gè)真實(shí)的故事。
?、谀悄?,女孩剛上大學(xué),她住在有六個(gè)人的宿舍。另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好,而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素,人長(zhǎng)得瘦小而且有點(diǎn)兒黑,除了那雙烏黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起來,就像是天鵝群里的丑小鴨。
③正因?yàn)檫@樣,女孩很自卑,臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力,但成績(jī)平平。
?、芘⒌纳嵊殃懤m(xù)地過生日,她們?cè)诟邫n的卡拉OK廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時(shí)候,總是坐在角落,默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。
⑤而女孩的生日總是被人忘記,因?yàn)樗约阂渤3_z忘了它。女孩偶爾也會(huì)有想起的時(shí)候,她不奢望開一個(gè)生日Party,但她希望有一天,有一個(gè)人忽然記起了她的生日,送給她一張賀卡,對(duì)她說“生日快樂”,女孩就心滿意足了。可是,從沒有一個(gè)人為她這樣做。有一次,她的生日已經(jīng)過去很久很久了,她的舍友忽然想起,問她:“你的生日是不是已經(jīng)過了?”女孩愣了一會(huì)兒才想起自己的生日的確早已過了。于是大家淡淡地笑笑,不了了之。
⑥在大三上學(xué)期的一天,女孩坐在圖書館一個(gè)靠窗的位置,認(rèn)真地看書。那天,外面的陽(yáng)光燦爛而明媚,透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽(yáng)光而心情明朗起來,她轉(zhuǎn)頭望著窗外,只見陰密的小樹林,有葉子飄飄柔柔地落下,鋪滿了草地,陽(yáng)光透過樹葉的縫隙,碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑,隨秋風(fēng)起舞。南國(guó)的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起,今天就是自己的生日,二十年前的今天,有一個(gè)小生命哭泣著降臨,而二十年的生命歷程,更是一首美好的樂章。可是自己卻從來沒有發(fā)覺這種美麗。女孩剎那間醒悟,當(dāng)自己一個(gè)人跋涉時(shí),如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己。生命的旅途常常會(huì)有挫折,會(huì)有苦難,這時(shí)候需要一種勇氣,一種鼓勵(lì)。
?、吲⒌降案獾辏瑸樽约河喠艘粋€(gè)蛋糕。剩下來的時(shí)間里,她到地?cái)偵?,買了一套衣服,很便宜,但她穿上它后,整個(gè)人煥然一新。然后她開始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。那一天,女孩感到前所未有的快樂。
?、嗤砩?,女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時(shí),舍友驚呼:“今天是你的生日?”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,于是大家都圍攏過來,祝福她生日快樂。因?yàn)闆]有一個(gè)人記起她的生日,因此沒有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物,但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿,祝福自己勇敢、快樂并堅(jiān)韌不拔。
⑨從那以后,大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個(gè)人,臉上掛著自信的笑容,人也變得越來越美麗。女孩開始參加學(xué)校的各種大賽,獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng),而且學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。后來,愛好文學(xué)的她開始在報(bào)刊上發(fā)表文章,再后來,女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢(mèng)想慢慢實(shí)現(xiàn),即將踏上人生的另一個(gè)旅途時(shí),女孩終于牢記二十歲生日那天對(duì)自己說的話:如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己。
?、舛@個(gè)女孩就是我,如今坐在明亮的教室里寫下這段文字,感謝生活,感謝生活,更感謝自己,因?yàn)樽约航o了自己勇氣和希望。
17、根據(jù)文意,回答下面兩道題。(6分)
①女孩參加舍友的Party的時(shí)候,為什么總是坐在角落,默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。(3分)
答:
?、谂某煽?jī)平平到成績(jī)直線上升,從自卑到自信,她是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變的?(3分)
答:
18、請(qǐng)從下面兩個(gè)細(xì)節(jié)中選擇一個(gè),分析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)了人物什么樣的感情。(4分)
①于是大家淡淡地笑了笑,不了了之。
答:
?、谝?yàn)闆]有一個(gè)人記起她的生日,因此沒有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物,但女孩心中早已溢滿了幸福。
答:
19、請(qǐng)說說文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己”這句話?(4分)
答:
20、文末畫線句子除了采用議論的表達(dá)方式外,還采用了 的表達(dá)方式,請(qǐng)你仿照這一句式再寫一個(gè)句子。(4分)
答:
21、閱讀拓展。
讀完全文,女孩的故事使我們聯(lián)想到“2005年感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一的洪戰(zhàn)輝,從他們身上,你讀懂了什么?(6分)
答:
第三部分 寫作與表達(dá)(1題,60分)
22.從下面兩道作文題中選擇一題,按要求作文。
①自信,就是相信自己。自信的人,能正確地對(duì)待自己,能以積極的態(tài)度對(duì)待生活,堅(jiān)信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣,有不斷進(jìn)取的信心,有永不退縮的精神,有克服困難的毅力,有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿自信,你才會(huì)不斷發(fā)展。
請(qǐng)你以“自信”為話題,寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經(jīng)歷,編寫故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感受。文體自選,題目自擬。
?、谇啻阂?而精彩
根據(jù)寫作內(nèi)容補(bǔ)全文題,如:青春因奮斗(挫折、友誼、親情等)而精彩
【作文要求】
?、僖杂伞⒂袆?chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。
?、谖捏w不限。
?、鄄簧儆?00字。
④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。
