犍為語(yǔ)文九年級(jí)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試題

　　1、默寫。(10分)

　　(1)老驥伏櫪 ，烈士暮年 。

　　(2) ，青山郭外斜。待到重陽(yáng)日， 。

　　(3) ，禪房花木深。 ，但余鐘磬音。

　　(4)我寄愁心與明月， 。 卻話巴山夜雨時(shí)。

　　(5)中秋佳節(jié)即將來臨，在這個(gè)團(tuán)圓的日子里，請(qǐng)你寫出兩句思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句, , .

　　2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A、嫩(nèn)芽 分歧(qí) B、捶(chuí)打 憔悴(suì)

　　C、樹杈(chā) 臉頰(jiá) D、匿(nì)名 徘徊(huí)

　　3、選出下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。( )

　　A、那里有金色的菜花兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波鱗鱗的魚塘。

　　B、看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。

　　C、這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自做主張呢?

　　D、雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。

　　4、選出下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)。( )

　　A、開學(xué)前，我去書店買了筆、橡皮擦、練習(xí)冊(cè)等文具。

　　B、他很早就對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生了興趣。

　　C、我家有許多本書籍，我最喜歡的一本是《伊索寓言》。

　　D、請(qǐng)把這件事你不要放在心上。

　　5、下列句子成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )

　　A、黃明的自我介紹很精彩，臺(tái)下的同學(xué)們不可抗拒地鼓起掌來。

　　B、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們各得其所。運(yùn)動(dòng)健將們參加比賽，文學(xué)高手寫稿件，啦啦隊(duì)員們都是文藝活躍分子。

　　C、陸新生日那天收到爸爸的禮物—一臺(tái)筆記本電腦，真令他喜出望外。

　　D、從小學(xué)一年級(jí)開始，我倆就是形影不離的好朋友。

　　6、根據(jù)課文，填寫在橫線上的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花_______，白色的花________，紫紅色的 ，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得___________。

　　A、高潔、淡雅、爛漫、熱烈而深沉

　　B、高潔、淡雅、熱烈而深沉、爛漫

　　C、淡雅、高潔、熱烈而深沉、爛漫

　　D、淡雅、高潔、爛漫、熱烈而深沉

　　7、現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名。請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字)，并將你的命名緣由寫在下面。(2分)

　　我的網(wǎng)名：

　　命名緣由：

　　8、下面是某旅游景點(diǎn)的一則告示，仔細(xì)閱讀后請(qǐng)說出它的含義。并模仿它的表現(xiàn)手法，為保護(hù)學(xué)校的草坪擬寫一則告示。(只要在表現(xiàn)手法上模仿，不必拘于原來的句式)(2分)

　　除了你的腳印，什么都別留下;除了你的記憶，什么都別帶走。

　　9、發(fā)揮聯(lián)想與想像，把“春雨”、“柳樹”、“燕子”擴(kuò)展成一段50字左右的文字。(4分)

　　二、古文閱讀(12分)

　　陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑?ldquo;尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

　　10、解釋下列劃線字詞(4分)

　　(1)與友期行( ) (2)太丘舍去 ( )

　　(3)尊君在不( ) (4)元方入門不顧( )

　　11、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

　　(1)日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮。

　　12、你覺得友人是一個(gè)怎樣的人?元方又是一個(gè)怎樣的孩子?(3分)

　　13、在友人“慚”“下車引之”時(shí)，元方卻“入門不顧”是否失禮?你怎樣看?(3分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

　　(一)(16分)

　?、傥覀?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。

　?、谀赣H本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。……

　?、酆髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：“走大路。”

　?、艿悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去;那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說。

　?、葸@樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。

　　14.選文第①段從記敘的要素看，交代了散步的______、 _和____ ____。(3分)

　　15.對(duì)選文第③段中“強(qiáng)壯”“高大”該怎樣理解?請(qǐng)結(jié)合文意說一說。(3分)

　　16.為什么說“一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大?”把你的理解說一說。(3分))

　　17、把文中的景物描寫的句子寫下來，并說說它在文中的作用。(3分)

　　18.下面兩句話，表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)?(4分)

　　我說：“走大路。”

　　(母親)變了主意：“還是走小路吧。”

　　(二)文段閱讀(14分)

　　笨男孩與紐扣

　　他是個(gè)笨男孩。對(duì)1/2與1/3誰(shuí)大誰(shuí)小的問題，一見就發(fā)暈。上了中學(xué)，老師曾多次給他父母暗示，讀書不會(huì)在他身上發(fā)生奇跡。高考那年，全班落榜3人，其中就有他。

　　父母決定讓他跟一個(gè)師傅學(xué)裁剪，他學(xué)得很認(rèn)真。師傅說，他將來會(huì)成為一個(gè)好裁縫，因?yàn)?0個(gè)學(xué)員中，他釘?shù)募~扣最結(jié)實(shí)。

　　他確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的裁縫。他不僅紐扣釘?shù)美慰?，而且還是一個(gè)地地道道的實(shí)用主義者。他在裙腰的內(nèi)側(cè)加小口袋，讓穿裙子的人有地方放BP機(jī)和零錢。他把T恤衫的領(lǐng)子去掉，他把童裝的口袋移到胸前?？傊?，學(xué)徒期間，他把老板滯銷服裝給改造賣光了。師傅說他是天才。

　　兩年后，真有一個(gè)“天才服裝店”誕生了，它在廣場(chǎng)的一角。那個(gè)笨男孩跟師傅一樣，既剪又賣。顧客起初是親戚和鄰居，由于他的紐扣釘?shù)每偸呛芙Y(jié)實(shí)，后來又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。

　　一天，幾個(gè)退休老人在廣場(chǎng)上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奮勇，義務(wù)服務(wù)。后來老人的隊(duì)伍擴(kuò)大，發(fā)展成秧歌隊(duì)，他成了秧歌隊(duì)的義務(wù)工——免費(fèi)釘紐扣，免費(fèi)做秧歌服。老人為了感謝他，每次晨練，都掛一面“天才服裝秧歌隊(duì)”的旗子。

　　老人秧歌隊(duì)成為廣場(chǎng)上的一道風(fēng)景，先是被圍觀，后是被電視臺(tái)采訪，再后來是作為市里的形象使者到省里到首都參加文化節(jié)。隨著秧歌隊(duì)的揚(yáng)名，天才服裝也聲名遠(yuǎn)播。笨男孩開始雇人，開始成立公司。

　　現(xiàn)在天才服裝公司已是一個(gè)資產(chǎn)超過3000萬(wàn)元的私營(yíng)企業(yè)，它的商標(biāo)是一枚紐扣。

　　19、文章的主人公是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)

　　答：

　　20、本文寫了“笨男孩”成長(zhǎng)路上的幾件事? (3分)

　　答：

　　21、從表達(dá)方式的角度看，本文主要采用了： (1分)

　　22、本文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是什么?恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )(2分)

　　A. 平實(shí) B. 生動(dòng) C. 簡(jiǎn)潔 D. 幽默

　?、?ldquo;笨男孩”人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么? (3分)

　　答：

　　23、“笨男孩”的成長(zhǎng)經(jīng)歷揭示了一個(gè)人生真諦，請(qǐng)按要求簡(jiǎn)要回答。(3分)

　　答：

　　四、作文(50分)

　　一道慈祥的目光，一個(gè)輕柔的撫摸，一次嗔怒的斥罵、一次兄弟的打鬧、一張小小的飯桌，幾道簡(jiǎn)單的飯菜，每一個(gè)角落，每一次相聚，家就是充滿愛的地方。

　　請(qǐng)你以“愛在我家”為題，寫一篇不少于500字的文章。把你的幸福拿出來和我們一起分享吧!請(qǐng)記?。簺]有缺乏愛的家庭，只有缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。