多元文化“地球村”知識點1：世界文化之旅

　　答：①文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗(特別是節(jié)日)表現(xiàn)出來。②世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。③不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。

　　2.怎樣尊重文化的多樣性?(如何看待文化差異?)(課本59 -60頁)

　　答：①世界各個國家和民族的文化存在差異，各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的權利，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊涵著人類文明的成果。

　?、谠诮?jīng)濟全球化的過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。(當今文化的基本趨勢是什么?)

　　③生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方法。

　?、苊鎸ξ幕町悾瑧扇贤ǖ膽B(tài)度，尊重自己民族文化的價值，也尊重其他民族文化的價值，各國文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進步。(面對文化差異，應采取溝通的正確態(tài)度是什么?)

　　多元文化“地球村”知識點2：做友好往來的使者

　　3.面對不同文化，開放的胸懷意味著什么?(61-62頁)

　　答：(1)面對不同文化，應采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異(2)要虛心學習其它文化的優(yōu)點、長處。(3)保護本民族的文化，尊重和要保護其它民族的優(yōu)秀文化。(4)任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。

　　4.對待外來文化的態(tài)度是怎樣的?(63頁)

　　答：不能失去自身的獨特性，對于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。

　　5.為什么要繼承、弘揚中華文化?(課本63頁第二段)

　　答：①在世界各種古老文化中，只有中華文化是延續(xù)至今，形成一個自我更新，不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開放體系。②中華文化對促進人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻。③)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的歷史重任。

　　5.面對文化差異，我們應采取的正確態(tài)度(對外交往的原則和方法)是什么?( 64頁)

　　答：①面對文化差異，我們應該盡量消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度;提高對其它文化的鑒賞能力;②不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關注他人的經(jīng)驗和看法，避免妄下斷言;③尋找能聯(lián)結雙方的相似點;④入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)氐娘L俗習慣;⑤探索有效地溝通技巧;⑥在交往時，不卑不亢，以禮相待……

　　6.怎樣怎樣搭起文化的橋梁，做一名友好往來的使者?(64頁)

　　答：我們不僅要以開放的心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長的文化。

　　7.不同國家具有代表性的東西有哪些?

　　答：肯德基——美國 郁金香——荷蘭 埃菲爾鐵塔——法國

　　長城——中國 和服——日本 悉尼歌劇院——澳大利亞

　　燕窩——泰國 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度

　　通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西

　拓展：初中政治學習方法指導

　　一、注重課堂效率

　　政治上課很重要。課堂上認真聽講40分鐘，比課外努力兩個小時的效果還好。逼自己把老師講的東西當成故事來聽，會有趣、輕松很多。課后沒事干時偶爾翻翻課本，抽點時間理清一下知識的邏輯關系，對記憶有很大幫助。如果有時間，還可以找點課外書來看。不一定要和政治有關，隨便什么有關社會、科學的都行，甚至某些小說、野史亦可。多看點書，答題時雖然用不到這些東西，但會帶來很多靈感。

　　二、合理運用題海戰(zhàn)術

　　多做題。對選擇題搞題海戰(zhàn)術，形成條件反射，考前重點看自己曾經(jīng)做錯過的題目。對于解答題，要多看，從標準答案中學習一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細，最好有分析思路的參考書。參考書貴精不貴多。

　　三、多關注時事政治

　　偶爾看看報紙、新聞，或從其它方面了解一些社會上最近發(fā)生的事情，有助于開放性題的解答。答開卷部分時，能寫多少寫多少。因為少寫扣分，多寫不扣。閱讀材料時注意看清楚題目，不僅要理解文章，把握好答題的大概方向，還需弄清楚材料的每個細節(jié)，根據(jù)一些關鍵字答題。同時注意組織好語言，不僅要讓改卷老師看得懂，還要讓老師看得舒服。

　　看了“八年級政治上冊多元文化“地球村”知識點”