以下是小編在期末來臨之際為大家整理有關(guān)初二上冊的政治復(fù)習試題和大綱，歡迎大家參閱!

　　8年級上冊第一單元 相親相愛一家人

　　一、 知識點

　　1. 家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

　　2. 現(xiàn)在的家庭組織大致有核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭等四種形式。

　　3. 在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。

　　4. 孝敬父母是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。

　　5. 母愛是世界上最無私的愛。

　　6. 產(chǎn)生代溝的直接原因是與父母的年齡差距，其實質(zhì)是反應(yīng)在年齡差異背后的多重代際差異。

　　7.跨越代溝的最好方法是溝通。

　　8.理解父母的有效方法是換位思考。

　　9..我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，常常產(chǎn)生反感即產(chǎn)生逆反心理，在多數(shù)情況它會導(dǎo)致對父母的反抗。

　　10.當我們與父母發(fā)生矛盾時，首先應(yīng)與父母商量。

　　11.學(xué)會真誠、得體地贊賞父母，這是增進與父母之間的親情的有效方法。

　　實現(xiàn)與父母有效的溝通的關(guān)鍵是理解。

　　二. 分析題

　　1.請你說說“家庭不單是身體的住所,也是心靈的寄托處”這句話的含義。

　　答：家庭是我們的情趣棲息地，我們受了委屈可以向家人訴說，我們獲得快樂，常常于家人分享，我們碰到困難可以向家人求救。

　　2.你的媽媽是不是也經(jīng)常把你和別的孩子進行比較呢?你是怎樣想的?你知道媽媽為什么要進行這樣的比較嗎?你認為用什么辦法解決這類比較妥當?

　　答：父母在教育子女的時候，經(jīng)常會采用同他人對比的方法。父母的這一做法，主要是想通過對比來進一步了解孩子的學(xué)習情況。由于父母平時工作比較忙，了解孩子的渠道比較少，所以用對比成績的方式比較直觀。最為理想的方法是，父母平時應(yīng)與孩子溝通，達成理解與共識，避免引發(fā)孩子的抵觸情緒。

　　3.一個人如果連孝敬父母都做不到，誰還愿意與他打交道呢?你贊同這句話嗎?請說出理由.

　　答：對一個人來說，親情是其善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn);孝敬父母、尊重長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。因此，一個連孝敬父母都做不到的人，人們是不會和他打交道的。另外，一個連父母都不愛的人，是很難相信他會愛別人的，因而也得不到別人的愛與支持。

　　4.我們怎樣表示自己對父母的愛?

　　答：對父母態(tài)度溫和，不采取偏激的行為;要表現(xiàn)出一定的獨立性，讓父母放心;關(guān)心父母，幫助父母做點家務(wù);注意與父母的交流和溝通，跟父母說說心里話;時時記住父母的用心良苦，發(fā)生矛盾時不鬧對立;經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的生活和需要;有事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是父母不大放心的事情，不要自作主張。

　　8年級上冊第二單元 師友結(jié)伴同行

　　一. 知識點

　　1. 友情代給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好。

　　2. 交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

　　3. 朋友之間有分歧時，要寬容，尊重差異，加強溝通，從而獲得持久的友情。

　　4. 真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。

　　5. 我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。

　　6. 男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、理智處理。

　　7. 在與異性相處時，我們要學(xué)會保護自己。

　　8. 在與老師的交往中，尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)，善于和老師溝通是我們需要學(xué)習的一項能力。

　　9. 老師的巨大力量在于作出榜樣，他既是我們的良師，也是我們真摯的朋友。

　　新型的師生關(guān)系是建立在民主平等基礎(chǔ)上，改變對學(xué)生角色的認識，我們就能夠發(fā)現(xiàn)師生交往的新空間。

　　10. 化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的情感，一切從主動溝通開始。

　　11. 當我們被誤解時，向老師作解釋一定要建立在真實的基礎(chǔ)上，這也是尊重老師的表現(xiàn)。

　　二.分析題

　　1.在與異性相處時，應(yīng)注意些什么?

　　答：(1)學(xué)會保護自己，增強自我保護意識，掌握自我保護的方法。(2)注意自己的言行，對異性不要有不正常的行為、舉止。(3)遇到對自己不利的情況，要沉著應(yīng)對，不要驚慌失措。

　　2.請用下列詞語寫一段表達自己能交道更多朋友的方法：

　　落落大方 尊重 寬容大度 溝通

　　我是這樣理解的：只要我們落落大方，尊重彼此的差異，對人寬容大度，注重相互溝通，我們就會交到更多有益的朋友，獲得更為持久的友誼。

　　3.王明在八年級(3)班，看看說說笑笑的同班同學(xué)，他內(nèi)心雖然十分羨慕，但他從不肯主動與人打招呼，覺得“先同別人打招呼，就好像低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。結(jié)果，別人看到他高傲的表情也不敢接近他，于是他的腦海中冒出了“離群索居”的念頭。

　　王明在交往中遇到了難題，請你幫他想幾個金點子解決這些難題。

　　答：(1)讓王明在交往中改變與人交往的觀念，認識到主動與人打招呼并不掉價;(2)讓王明開放自我，主動與人溝通;(3)讓王明克服閉鎖心理，打消“離群索居”的念頭;以熱情真誠的態(tài)度的態(tài)度與人交往。

　　4.良好的師生關(guān)系有哪些益處?在與老師交往中，我們應(yīng)如何對待老師?

　　答：1)兩好的師生關(guān)系能使我們快樂的學(xué)習，更快的進步;良好的師生關(guān)系更有利與我們的身心發(fā)展。

　　2)對待老師應(yīng)學(xué)會主動與老師溝通，改變老師角色的認識，做到：(1).從老師的角度看問題;(2).真確對待老師的表揚和批評;(3)原諒老師的錯誤;(4).禮貌待師;(5).注意場合;(6).勿失分寸。