摘要：溝通也是教育的第一步，只有邁好這第一步才能為今后的全面素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。老師與學(xué)生的溝通其實可以從一個微笑開始，微笑可以代表親切，也可以代表信任。如果在與學(xué)生交流的時候，臉上總是沒有微笑，面無表情的，那么孩子是不會想和你去交流聽你說話的。

　　教師學(xué)習(xí)與學(xué)生溝通的重要性

　　隨著社會的迅速發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生們接受知識的渠道非常廣泛，無時無刻的都在接受著新鮮的事物。但也正是如此，使得現(xiàn)在的孩子過早成熟，懂得很多，所以我們在教育的時候也要有所改變。小學(xué)是正式開始接受教育的時候，現(xiàn)在學(xué)生所接受的教育對他們以后的意識形成有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)該怎樣去與現(xiàn)在的小學(xué)生溝通呢?我總結(jié)如下：

　　小學(xué)是孩子們的性格開始走向成熟的階段，老師現(xiàn)在對學(xué)生的教育是非常重要的，所以一名小學(xué)老師首先要學(xué)會的就是怎樣去和學(xué)生溝通。溝通也是教育的第一步，只有邁好這第一步才能為今后的全面素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。老師與學(xué)生的溝通其實可以從一個微笑開始，微笑可以代表親切，也可以代表信任。如果在與學(xué)生交流的時候，臉上總是沒有微笑，面無表情的，那么孩子是不會想和你去交流聽你說話的。老師需要微笑，這樣學(xué)生就可以感受到你的親切，就會愿意和你去交談，從而也就會接受你的教育觀點。

　　老師還要去拉近和學(xué)生之間的距離。讓老師可以走進學(xué)生的心里，和孩子們進行零距離的溝通和交流，這樣在教育上是會有著事半功倍的效果的。有些學(xué)生很怕老師，甚至有些學(xué)生是厭惡老師的，其實這就是因為老師與學(xué)生之間存在著遙遠的距離感所導(dǎo)致的。老師應(yīng)該給予學(xué)生最真誠的愛，因為愛也是相互的，如果對學(xué)生充滿愛，那么一切教育與溝通都會有很好的效果。

　　最后要說一點就是要尊重學(xué)生、信任學(xué)生和接納學(xué)生。老師對學(xué)生的真誠也是一種教育力量，學(xué)生對老師的信任度和接納度提高了，那么也會使老師的教育影響的接受度提高的，孩子只有感到自己被信任了，才會愿意去接納老師的。一切都是相互的，接納和尊重也是很重要的一種心理品質(zhì)。