首先，我們要理解為什么學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)什么?“學(xué)習(xí)”這個詞相信大家不陌生——從懂事的那一天起就掛在嘴邊，那時候不知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為了誰，隨著年齡的增長，才漸漸明白學(xué)習(xí)的重要性。社會發(fā)展到今天，對國民素質(zhì)的要求越來越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競選、任職等一系列重大問題上，對知識和素質(zhì)要求的門檻越來越高。一個人如果不學(xué)新知識就跟不上新形勢，思想就要落后蛻化，現(xiàn)實社會中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。

　　學(xué)習(xí)的目的在于運用。我們的企業(yè)家要進一步認識到加強學(xué)習(xí)的重要性，以不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標，扎扎實實地學(xué)習(xí)，努力做到理論與實際、學(xué) 習(xí)與運用相統(tǒng)一，力求達到三個方面的學(xué)習(xí)成效。一是學(xué)以立德。即通過學(xué)習(xí)，科學(xué)掌握立場、觀點、方法，堅定理想信念，堅持正確的事業(yè)方向，牢固樹立科學(xué)的 世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。二是學(xué)以增智。即努力掌握基本知識，揚棄舊義，探求新知，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能 力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問題的能力。三是學(xué)以致用。即把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識用于指導(dǎo)個人發(fā)展的具體實踐，用于研究解決本個人存 在的實際問題，創(chuàng)造性地開展工作，把事業(yè)不斷推向前進。

　　學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。通過學(xué)習(xí)，你將避免沖動，避免極端，避免剛愎自用，避免出爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。學(xué)習(xí)的動力來自不斷求知上進的內(nèi)在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習(xí)者增添了動力。學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一種探秘，學(xué)習(xí)就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。而當我們從自然、歷史、社會、人生中發(fā)現(xiàn)了它們隱蔽的真情，從前人成果中了解了這種真情，將會像破了一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。

　　學(xué)習(xí)也是一種本能，就象小孩子學(xué)習(xí)走路一樣，跌倒了呢，他們會爬起來，再繼續(xù)走，然后他們呢，就慢慢學(xué)會了怎么走路。但如果他們跌倒了，他們說跌倒了，再走還會跌倒，我拒絕再前進，他們也許永遠學(xué)不會走路!所以，學(xué)習(xí)能讓我們發(fā)掘自身，給你帶來優(yōu)勢、利益和成長 ，學(xué)習(xí)、成長、成功、財富!

　　我們要與時俱進，跟上社會的步伐，跟上世界的步伐。我們知道了自己的學(xué)習(xí)目的，就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度;我們有了學(xué)習(xí)的目的，我們就要付出行動。為了能更好地學(xué)習(xí)，將所掌握的知識牢牢記住，可以根據(jù)自己的情況制定一個詳細的目標，并認真、持之以恒地完成。在學(xué)習(xí)的過程中，難免會遇到各種挫折，不要氣餒，不要退縮，而是虛心地向他人請教，在條件允許的情況下，還可以互相激勵、共同發(fā)展，對于專業(yè)性的學(xué)習(xí)，更要精益求精，通過各種方法來強化自己的學(xué)習(xí)。

　　一個國家的發(fā)展，要靠人類用學(xué)來的知識去改變它;一個正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學(xué)來的知識去總結(jié);

　　學(xué)習(xí)是一種按部就班的建設(shè)，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就了一片又一片風(fēng)景。

　　學(xué)習(xí)是一種精神的漫游，它擴大著我們精神的空間與容積。

　　學(xué)習(xí)還是一種對于有限生命的挑戰(zhàn)，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。

　　學(xué)習(xí)是一種堅持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能。

　　學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求，豈能不學(xué)?

　　,不日進則日退”這里所說的“退”,現(xiàn)在理解就是不學(xué)習(xí)你就會失去機會,喪失機遇有的干部老說自己進步慢這些干部講話講不出道道,寫文章寫不出條條,干工作理不出框框在知識爆炸時代,吃老本是不行的,需要向他人學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),活到老,學(xué)到老國學(xué)大師季羨林在301醫(yī)院住院兩三年,還博覽群書,每天堅持寫一兩千字的文章文學(xué)巨匠巴金晚年也是學(xué)習(xí)不止最近的文壇名人易中天出了很多書,講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的問題有的人說沒有學(xué)的機遇,但沒有學(xué)的機遇,人就會失去很多機遇;