很多人經(jīng)常說(shuō)：“初中和高中怎么相差那么多，上課我總是聽(tīng)不懂!一點(diǎn)辦法也沒(méi)有!”

　　面對(duì)這樣的焦慮，不僅是高中生為自己著急，連父母也是想盡了辦法。可是進(jìn)入高中，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙， 這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。

　　所以今天我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)如何可以在一個(gè)新的環(huán)境中找到高效的學(xué)習(xí)方法。

　　根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，給你提幾個(gè)方法

　　1、首先是尋找學(xué)科中可以自我挑戰(zhàn)的地方。簡(jiǎn)單的說(shuō)，學(xué)習(xí)變成一種個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，特別是做作業(yè)的時(shí)候，今天十道題，我的目標(biāo)是錯(cuò)不過(guò)兩道，以此為個(gè)人挑戰(zhàn)和激勵(lì)。

　　2、對(duì)于學(xué)習(xí)作出一個(gè)直觀切實(shí)的規(guī)劃。比如說(shuō)：七門(mén)學(xué)科就做七份表格，上面的格子是日后用來(lái)標(biāo)注我每次單元考成績(jī)上升下降的情況，做成一個(gè)曲線圖，然后貼在墻上。這樣當(dāng)你努力過(guò)后，往墻上更高的地方標(biāo)注你的成績(jī)的時(shí)候，看曲線一路上升，這種心情是努力學(xué)習(xí)最好的助推劑。

　　3、樹(shù)立獲得一定成績(jī)后的成就感。其實(shí)大家最開(kāi)心的時(shí)候就是成績(jī)排列班級(jí)或者年段前茅或者大跨步的進(jìn)步，從而獲得家長(zhǎng)或者老師的表?yè)P(yáng)，遇到這樣的事情的時(shí)候，請(qǐng)記住自己這樣的情緒。

　　4、最后，找到幾個(gè)類(lèi)比的人。比你高的幾個(gè)，比你稍微差一點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)。保證你的前面始終有目標(biāo)讓你去努力，后面有人的追趕讓你不能松懈。在做得不好的時(shí)候也有人比你差給你一些安慰。

　　當(dāng)然計(jì)劃的實(shí)行必然能夠快速的提升自己，然而環(huán)境的改變是否改變了你當(dāng)初對(duì)學(xué)習(xí)的重要性的理解呢?

　　很多人都說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不就是為了自己能有一個(gè)好的未來(lái)嗎?“

　　這樣的回答沒(méi)有任何錯(cuò)誤，可是這樣的一個(gè)過(guò)程中間，你是否可以更加具點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)好未來(lái)呢?

　　好未來(lái)所代表的就是事業(yè)成功。事業(yè)是一個(gè)人的生命，但一個(gè)人生得永存，就要有成功的事業(yè)。

　　學(xué)生的年代就是長(zhǎng)知識(shí)的好時(shí)期，并是通往成功之路的階梯。每一位學(xué)生都會(huì)想將來(lái)長(zhǎng)大后做一個(gè)事業(yè)有成的人。 成績(jī)就是一個(gè)學(xué)生的生命，有了成績(jī)才能證實(shí)一切，要取到好成績(jī)，非通過(guò)一種途徑不可。這種途徑就是學(xué)習(xí)，是一條通往成功之路的捷徑,要想踏上這條路，就要加倍地學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有成績(jī)，就是一句空話。

　　所以趁著我們還年少的時(shí)候，快行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)吧!當(dāng)遇到挫折時(shí)，別灰心，別后退！別因?yàn)檫@次成績(jī)不理想，就放棄它，應(yīng)該面對(duì)挫折 ，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并糾正錯(cuò)誤，勇于向前。要有信心也要有決心，為下一次考試作好充分的準(zhǔn)備。只有付出，才會(huì)得到收獲;只有學(xué)習(xí)，才會(huì)得到學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果。 別讓我們的光陰白白地浪費(fèi)，別讓青少年虛渡年華。成績(jī)是我們的第一生命，學(xué)習(xí) 就是向往未來(lái)成功之路的重要途徑。

　　少年！快滾去學(xué)習(xí)啦！fighting！