2016九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)第六課 參與政治生活

　　1.我國人民是通過什么方式行使權(quán)力的?

　　廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級(jí)人們代表大會(huì)，組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)。再由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、監(jiān)察等機(jī)關(guān)，分別行使管理國家、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力。

　　2.全國人民代表大會(huì)的最高地位是如何體現(xiàn)的?

　　全國人民代表大會(huì)地位最高，權(quán)利最大。其他中央國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院要向它報(bào)告工作。

　　3.全國人民代表大會(huì)主要有哪些職權(quán)?

　　修改憲法;監(jiān)督憲法實(shí)施;立法權(quán);任免權(quán)，、中央軍委主席、國務(wù)院等都由它來選舉或決定;重大事項(xiàng)決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

　　4.什么是依法治國?依法治國的意義是什么?

　　依法治國，就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的要求。

　　5.依法治國有哪些基本要求?

　　有法可依、有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

　　6.依法行政有什么重大意義?

　　依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。政府能否自覺地依法行政，嚴(yán)格依法辦事，直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威，直接關(guān)系到依法治國基本方略能否順利實(shí)施，以及建設(shè)社會(huì)主義法治國家的宏偉目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。

　　7.依法治國的核心是什么?

　　依法治國的核心是依憲治國。憲法是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。

　　8.憲法規(guī)定了我國國家生活中的哪些根本問題?

　?、?憲法規(guī)定了我們國家的性質(zhì)、根本制度和根本任務(wù)

　　② 憲法還規(guī)定了我國人民代表大會(huì)制度、國家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志等國家生活中的根本問題。

　　9.憲法和普通法律在內(nèi)容上的重要區(qū)別是什么?

　　憲法規(guī)定的是國家生活中的根本問題，普通法律只是對(duì)刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國家生活中某一方面的規(guī)定。

　　10.我國頒布過幾部憲法?現(xiàn)行憲法是哪一部?它的結(jié)構(gòu)是什么樣的?

　　(1)建國以來，我國先后頒布過四部憲法。

　　(2)1982年憲法是現(xiàn)行憲法，曾經(jīng)做過四次修訂。

　　(3)現(xiàn)行憲法由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。

　　11.為什么說憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和效力?

　　憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)。憲法在法律體系中具有最高的法律地位和效力。

　　12.憲法和普通法律是什么關(guān)系?

　　①憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。憲法與普通法律的這種關(guān)系，通常被稱為“母法”與 “子法”的關(guān)系，即憲法為母法，普通法律為子法。

　?、趹椃ㄅc普通法律相比，具有最高的法律效力。

　　③憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。

　　④同普通法律相比，憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格。

　　13.為什么憲法的制定和修改程序比普通法律嚴(yán)格?

　　這么做的目的是保障憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會(huì)健康發(fā)展。

　　14.為什么說憲法是國家的根本大法?

　　從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題;從效力上看，憲法具有最高的法律效力;從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。所以說，憲法是國家的根本大法。

　　15.什么是公民的政治權(quán)利?

　　公民的政治權(quán)利，是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。

　　16.公民應(yīng)如何行使建議、監(jiān)督權(quán)?

　　公民要關(guān)注國家建設(shè)、國家管理，對(duì)于改善環(huán)境、整頓秩序、維護(hù)治安等身邊的事乃至國家大事，可以向有關(guān)部門提出自己的建議。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違法犯罪行為，要及時(shí)舉報(bào)。對(duì)于國家機(jī)關(guān)及其工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利;對(duì)其違法失職的行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。

　　17.公民行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道有哪些?

　　公民可以通過人大代表或直接向全國人大會(huì)和地方人大會(huì)反映?？梢圆捎脮拧㈦娫?、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映。還可以通過電視、廣播、報(bào)紙等媒體進(jìn)行監(jiān)督，等等。

　　18.公民行使政治權(quán)利應(yīng)當(dāng)注意哪些問題?

　　(1)在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。

　　(2)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和證明材料。

　　(3)投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。

　　19.國家安全包含哪些內(nèi)容?國家安全與我們個(gè)人有什么關(guān)系?

　　(1)國家安全包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的機(jī)密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。

　　(2)維護(hù)國家安全是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。國家的安全關(guān)系著整個(gè)國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民個(gè)人的安全就無法得到保障。

　　2016九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)第七課 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　1.我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?

　　“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)：第一步，從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題;第二步，到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平;第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

　　2.公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位和作用各是什么?

　　(1)內(nèi)容：公有制經(jīng)濟(jì)不僅包括國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。

　　(2)地位：公有制是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。

　　(3)作用：在多種所有制經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主體作用。

　　3.國有經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用各是什么?

　　(1)含義：國有經(jīng)濟(jì)就是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。

　　(2)地位：積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力，控制著國民經(jīng)濟(jì)的命脈，國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。

　　(3)作用：國有經(jīng)濟(jì)對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。

　　4.集體經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用各是什么?

　　(1)含義：生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。

　　(2)地位：它是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，體現(xiàn)著共同致富的原則。

　　(3)作用：集體經(jīng)濟(jì)可以廣泛吸收社會(huì)分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財(cái)富和國家稅收，對(duì)發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用具有重大意義。

　　5.非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用各是什么?

　　(1)地位：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

　　(2)作用：非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。

　　6.我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?它的確立是由什么決定的?

　　(1)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。

　　(2)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的確立，是由我國社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國情決定的。我國是社會(huì)主義國家，必須堅(jiān)持公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。同時(shí)，我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)。

　　7.促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然要求是什么?

　　毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、相互促進(jìn)的新格局，是促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然要求。

　　8.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本分配制度是什么?

　　分配制度——按勞分配為主體，多種分配方式并存。

　　9.為什么實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程?

　　(1) 共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，但實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程。

　　(2) 只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動(dòng)和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

　　10.怎樣才能讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流?

　　(1)在我們的社會(huì)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)。

　　(2)作為個(gè)人，我們應(yīng)抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　11.隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的消費(fèi)觀念發(fā)生了哪些變化?

　　體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重迅速上升。人們已經(jīng)不再僅僅限于衣、食、住、行等基本需求的滿足，而是更加注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。

　　12.中學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活包括哪些內(nèi)容?

　　關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)建設(shè);關(guān)注日常的消費(fèi)和理財(cái)。

　　13.中學(xué)生應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)理財(cái)，合理消費(fèi)?

　　(1)適當(dāng)了解一些關(guān)于銀行、債券、股票等方面的理財(cái)知識(shí)。

　　(2)在消費(fèi)時(shí)多一些理性，少一些盲目。在消費(fèi)前，可以先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方;避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品;不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。在消費(fèi)的過程中，應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品，做到既有利于自己的身心健康，又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

　　(3)適度的消費(fèi)，提倡節(jié)儉。在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，應(yīng)該注重自己精神上的需求，在消費(fèi)的過程中提升自己的精神境界。

　　2016九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)第八課 投身于精神文明建設(shè)

　　1.社會(huì)主義社會(huì)全面建設(shè)指的是什么?

　　社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。

　　2.什么是先進(jìn)文化?

　　在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

　　3.為什么必須牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?我們應(yīng)該怎樣把握?(先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想是什么?)

　　(1)方向問題是根本問題。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。

　　(2)牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

　　4.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容及相互關(guān)系是什么?

　　(1)社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

　　(2)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

　　5.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的要求是什么?(如何提高自己的道德修養(yǎng)?)

　　以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國守法、明兒誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。

　　6.發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)有什么意義?

　　在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，能不能有效地把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢，全面提高國民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力。

　　7.精神文明建設(shè)的成就有哪些?

　　在創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中，通過創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批文明城市和文明社區(qū);在創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的活動(dòng)中，通過“文明戶”的評(píng)選、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、“萬村書庫”活動(dòng)及其他各種移風(fēng)易俗活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)的典型和文明村鎮(zhèn)示范點(diǎn)。

　　8.精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義是什么?

　　精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會(huì)建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，也是加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。

　　9.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么?

　　加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

　　10.投身于精神文明建設(shè)，怎樣從細(xì)微處做起?

　　(1)要善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺地加以抵制。

　　(2)社區(qū)(街道或鄉(xiāng)村)不僅是我們的居住地，而且是進(jìn)行人際交往的場所，弘揚(yáng)社會(huì)文明的大學(xué)校。文明的社區(qū)要靠你我他來共同創(chuàng)造。

　　(3)社會(huì)是我們共同的家，我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來，參與形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，讓社會(huì)主義精神文明之花更加璀璨奪目。

　　2016九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)第九課 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想

　　1.共產(chǎn)主義社會(huì)的特點(diǎn)是什么?

　　共產(chǎn)主義社會(huì)，將是物質(zhì)財(cái)富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。

　　2.我們的最高理想是什么?

　　我們的最高理想是共產(chǎn)主義。

　　3.現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么?

　　在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

　　4.最高理想與共同理想是什么關(guān)系?

　　(1) 實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。

　　(2) 實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。

　?、窃诂F(xiàn)階段，我們?yōu)榻ㄔO(shè)中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗，也就是為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。

　　5.我國的小康還存在什么不足?

　　我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

　　6.到2020年全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之時(shí)，社會(huì)將是一番怎樣的景象?

　　全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)，人民的生活更加幸福美好，中國特色社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性。(①綜合國力顯著增強(qiáng)②人民富裕程度普遍提高③人民享有更加充分的民主權(quán)利④各方面制度更加完善⑤對(duì)外更加開放)

　　7.我們當(dāng)代青年應(yīng)該怎樣全面建設(shè)小康社會(huì)?

　　我們應(yīng)立足中國的基本國情，著眼全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注世界共同的話題，自覺投身于中國特色社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)建設(shè)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

　　8.和諧社會(huì)的基本內(nèi)涵是什么?

　　是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

　　9.如何構(gòu)建和諧社會(huì)?

　?、贅?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要付出長期艱苦的努力。

　?、诤椭C社會(huì)，人人共享;促進(jìn)和諧，人人有責(zé)。和諧美好的社會(huì)，需要腳踏實(shí)地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與。我們既是和諧社會(huì)這首優(yōu)美交響樂的享受著，更是演奏者。

　　10.我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持艱苦奮斗?

　　(1) 為了鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要進(jìn)行長期的艱苦奮斗。

　　(2) 作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來，正是依靠這種艱苦奮斗精神，中華民族才經(jīng)歷滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。

　　11.艱苦奮斗精神在實(shí)踐中是如何體現(xiàn)的?

　　(1)艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的光輝歷程中，得到了充分的體現(xiàn)。如延安精神、長征精神、井岡山精神等。

　　(2)艱苦奮斗精神在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，在各行各業(yè)的勞動(dòng)者身上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，如雷鋒精神、焦裕祿精神、鐵人精神等。

　　12.艱苦奮斗精神在新時(shí)期集中表現(xiàn)為什么?

　　艱苦奮斗在新時(shí)期集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。

　　13.在新時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，為什么更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神?

　　(1) 人類社會(huì)的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。

　　(2) 社會(huì)越發(fā)展，文明越進(jìn)步，改造世界的工程也就越艱巨。可見，艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個(gè)時(shí)代所特有的精神，而是與人類社會(huì)發(fā)展同在的。

　　(3)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時(shí)代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。

　　(4)在新時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。

　　2016九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)第十課 選擇希望人生

　　1.理想是什么?

　　理想是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對(duì)生命的一種盼望，反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度。

　　2.人生為什么需要理想?

　　(1) 人生需要理想。理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向。

　　(2) 理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。如果缺乏理想，就會(huì)使人缺少內(nèi)在激勵(lì)和前進(jìn)的動(dòng)力。

　　(3) 理想激勵(lì)著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。

　　3.為了實(shí)現(xiàn)理想，我們?cè)撟鲂┦裁?

　　(1)需要對(duì)人生作出規(guī)劃。規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)，規(guī)劃還要盡可能具體，可以按時(shí)間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)。

　　(2)我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。

　　(3)實(shí)現(xiàn)理想，需要腳踏實(shí)地、全力以赴;需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì);需要不屈不撓，堅(jiān)持不懈。

　　4.學(xué)習(xí)壓力會(huì)給我們帶來什么影響?

　　學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極;過度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。

　　5.學(xué)習(xí)為什么需要適度壓力?

　　學(xué)習(xí)如果沒有壓力，可能會(huì)使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動(dòng)力，止步不前。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。因此，學(xué)習(xí)需要適度壓力。我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　6.我們應(yīng)該如何緩解壓力?

　　明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。

　　7.如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力?

　?、?學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力的存在，感受到學(xué)習(xí)壓力是正常的。

　　② 學(xué)習(xí)壓力對(duì)我們既有積極影響又有消極影響，要發(fā)揮學(xué)習(xí)壓力的積極作用，克服消極影響。

　?、?學(xué)習(xí)需要適度的壓力，要自覺適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　④要明確學(xué)習(xí)意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，緩解學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　8.形成考試焦慮的原因是什么?這些焦慮會(huì)對(duì)我們?cè)斐墒裁从绊?

　　(1)原因：面臨的考試很重要，或者考試難度過大;他人、自己的過高要求超過了個(gè)人的實(shí)際能力;僅以考試的成績來判斷個(gè)人的價(jià)值;等等。

　　(2)影響：適度的焦慮有利于我們?cè)诳荚囍斜３址e極認(rèn)真的態(tài)度;過度的考試焦慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。

　　9.我們?cè)撊绾慰朔^度的考試焦慮，從容地面對(duì)考試?

　　(1) 要樹立正確的考試觀念。

　　(2) 要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望。

　　(3) 要增強(qiáng)自身實(shí)力。

　　10.我們?cè)鯓幼霾拍茏鞒鲎罴堰x擇?

　　(1)掌握一些科學(xué)的方法和策略，進(jìn)行合理的選擇。

　　(2)在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息;

　?、沁€要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性;等等。這樣，才能作出最佳選擇。

　　11.學(xué)會(huì)自主選擇對(duì)我們有什么好處?

　?、賹W(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂;②或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。③通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極。

　　12.為什么說21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求?

　　人類進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯，這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。所以，21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了更高的要求。

　　13.為什么要具備創(chuàng)新精神?

　　(1)創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。

　　(2)只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。

　　14.為什么我們需要具備團(tuán)隊(duì)精神?

　　①只有具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;②才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

　　15.我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命?

　　我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。

　　16.終身學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人的發(fā)展有什么重要影響?

　　①在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題;②能滿足我們生存和發(fā)展的需要;③能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;④還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。

　　17.終身學(xué)習(xí)對(duì)正在學(xué)校接受教育的我們提出了什么要求?為什么要提出這樣的要求?

　　(1)終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　(2)在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅掌握了知識(shí)，而且增強(qiáng)了獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力，確立了終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　18.終身學(xué)習(xí)對(duì)我們未來的發(fā)展有何益處?

　　終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者，更有助于我們不斷開拓新的發(fā)展天地。終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來;人人學(xué)習(xí)，成就祖國輝煌的明天!