鄂教版四年級上冊語文期末試卷題

　　字、詞、句基礎(chǔ)

　　一、看拼音，寫詞語(5分)

　　xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、按要求，寫成語(6分)

　　若( )若現(xiàn) 隨( )而安 綠樹成( ) ( )不可惜

　　柳( )花明 鮮果( )香 變化多( ) 橫( )江面

　　我能寫兩個含有數(shù)字的成語：

　　三、選擇正確讀音或詞語，用“√”標出(4分)

　　1.雅魯藏(zàng cáng)布大峽谷的美景，將永遠被我收藏(zàng cáng)在心里。

　　2.那“鳥的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)確是鳥的天堂啊!

　　3. 觀眾(陸續(xù) 連續(xù))走進影劇院觀看電影。第一場演完后，又(持續(xù) 繼續(xù) )演下一場，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。

　　4. 我在學(xué)習(xí)時，有錯誤就(改正 改變)，并不斷(改善 改進)自己的學(xué)習(xí)方法。

　　四、按要求改寫句子。(6分)

　　1. 難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎?(改為陳述句)

　　________________ ____________

　　2. 蟋蟀感到疲勞，它 在未完工的門口休息一會兒。(補上關(guān)聯(lián)詞)。

　　3.蟋蟀在草地上鳴叫。(改為擬人句)

　　________________ ____________

　　五、判斷題，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。(4分)

　　1.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫的。 ( )

　　2. 《鳥的天堂》里，巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。( )

　　3. 農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。 ( )

　　4.今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。( )

　　課內(nèi)外積累、閱讀

　　五、按課文內(nèi)容填空(17分)

　　1、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是

　　“ 旁觀者清， ___________”。宋代詩人蘇軾的《 》中的詩句“ ， 。”也說明了這個道理。(4分)

　　2、面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_______ _______”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“__________________”啊!(2分)

　　3、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對《______________》印象最深，因為________________________________。我喜歡的童話還有《____________》、《________________》、《____________》等。(5分)

　　4、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!不加引號的鳥的天堂指

　　，加引號的鳥的天堂指 。(3分)

　　5、對聯(lián)“綠水本無憂，因風(fēng)皺面;___________，_________________”使用的修辭方法是_________。(3分)

　　六、認真閱讀文段，按要求答題。(13分)

　　“飛翔”的蜘蛛

　　有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐(yán zhān)之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪(jiǎo jué)毀了。

　　后來，經(jīng)過我細細地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對此十分熟(shǘ shóu)練，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似(shì sì)的。

　　于是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。

　　1、 用“√”選擇括號內(nèi)正確讀音。(2分)

　　2、 題目中的“飛翔”為什么帶引號?(3分)

　　2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的?在文中用波浪線畫出相關(guān)句子。(3分)

　　3、作者為什么說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”?你能舉例子說明這句話嗎?(3+2分)

　　七、閱讀下面短文，回答問題。(12分)

　　當我還是個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。

　　有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。

　　( )這個故事像我們的生活，( )我非常喜歡它。我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。

　　1.請給短文加個題目。(2分)

　　2.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　3.文中的第 自然段是母親給我講的故事。(1分)

　　4.為什么小鳥比鷹飛得還要高?在文中用橫線畫出相關(guān)句子。(2分)

　　5.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中“我們下面的那只鷹”指的是 。(2分)

　　6.試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會對那只鷹說些什么呢?(3分)

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　　習(xí)作(30分)

　　要求：同學(xué)們你一定喜歡許多的小動物吧，比如忠誠的小狗、狡猾的狐貍、可愛的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠„„你可寫一寫你喜歡的一種動物，具體地說出動物的特點，表達自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動物，想想這些動物間會發(fā)生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點的童話故事。題目自擬，350字左右。

　　以上是由小編分享的鄂教版四年級上冊語文期末試卷題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。