《今天我們還要不要相信寓言故事》閱讀材料

　　①進(jìn)化論里說，人是猴子變來的。但猴子特愛干一件事情：丟西瓜撿芝麻。這是猴子的通病，進(jìn)化的時候沒和尾巴一起消失，最終保留在了人的體內(nèi)。寓言故事的本身不需要去懷疑，需要懷疑的是人們在品讀寓言后的種種心態(tài)。人不能死于蠢病，但同樣不能死于自以為是。寓言是一種“悟”，不是建立在物理實(shí)驗(yàn)、科學(xué)求證的基礎(chǔ)上。在寓言故事中尋找現(xiàn)實(shí)的根基，本身就是一種愚蠢。這個病還病得不輕，有點(diǎn)分不清虛實(shí)的瘋在里面。

　?、谀憧梢圆蝗ハ嘈趴涓缸啡盏慕Y(jié)局，大可親自驗(yàn)證，和他一樣放棄一切凡塵瑣事，去追逐太陽，直到最后死于饑渴，死于絕望。你更可以帶著懷疑一切的思想，用自己薄弱的肉體去驗(yàn)證所有前人寫下的寓言的可操作性。你要是真的練就了一身金剛不壞之身和一具永遠(yuǎn)不會絕望的五臟，那你還需要驗(yàn)證什么寓言?去驗(yàn)證一下世界吉尼斯世界紀(jì)錄還能撈個名，何苦和寓言過不去呢?

　?、矍f子當(dāng)年游學(xué)，對得起向他提問的人。因?yàn)樗囊饩吃谏希床磺宄娜嗽谒?，于是，他把自己的哲學(xué)寓于樹木、小鳥，乃至蒼穹之間，指導(dǎo)混沌的人脫離思維的禁錮。不光是莊子、孔子，甚至是釋迦摩尼，也都曾用寓言教化于世人。研究他們的智慧，其實(shí)就是研究一本普渡的寓言書。

　　④人什么都可以不相信，當(dāng)然包括寓言。真的猛士敢于直面慘淡的人生，聰明的猛士則敢于直面別人慘淡的人生。有些失敗，你沒必要嘗;有些挫折，你沒必要經(jīng)歷。

　?、萑绻松且粭l曲線，讓寓言幫你 舍遠(yuǎn)，你只需要負(fù)責(zé)求近。

　　反方：我們不要相信寓言故事

　?、儆薰f要挖山，我們卻都在遷移;蘇秦說：要頭懸梁錐刺股，我們卻都在玩自戀;李白說：鐵棒也能磨成針，我們卻學(xué)會了眼觀八方，耳聽六路。一個美國科學(xué)家說：青蛙會被慢慢加熱的水燙死。我們卻發(fā)現(xiàn)熱水一旦加熱到一定溫度，青蛙會聰明地猛然跳出。這只特立獨(dú)行的青蛙，勇敢地用自己敏捷的姿態(tài)挑戰(zhàn)了寓言對于當(dāng)下的價值。

　?、谥肋@個實(shí)驗(yàn)結(jié)果，懊悔于自己逝去的青春而拍案起立的人，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)麻木得連抬手的勁都沒了。犧牲掉的一代總是無法接受這一殘酷的事實(shí)，于是他們繼續(xù)將寓言散播到下一代身上，以此給自己找點(diǎn)安慰。這樣的舉動就好像把盲從分成了很多份，而沒有將盲從最終集中轉(zhuǎn)化成智慧。

　?、劢裉?，已經(jīng)不是一個人云亦云的時代了。王小波曾經(jīng)說過：“這輩子我干什么都可以，就是不能做一個一無所為，就‘明辨是非’的人。”人人都是獨(dú)立的個體，誰也不需要依靠誰。這個依靠不僅僅指身體，還指大腦上的特立獨(dú)行。不去調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，寓言對于今天的我們，就好比在迷失的路上，卻拿著一張舊地圖。別說什么豁然開朗，這樣的地圖只會讓人誤入歧途。

　?、?人不能死于盲從。不懂得懷疑一切的人，眼睛里永遠(yuǎn)都無法流露出睿智的目光。這樣的“人才”就是逆進(jìn)化論而行，視時代發(fā)展而不顧。連青蛙都在進(jìn)化，何況是人?

　　⑤這個世界沒有適用于所有人的真理，更沒有適合于所有人的寓言。如果一個寓言能“普渡”所有人，那豈不成了一種眾人精神上的迷信?

　　(選自《話口技》，有刪改)

　　《今天我們還要不要相信寓言故事》閱讀題題目

　　9.關(guān)于“我們還要不要相信寓言故事”的討論由什么帖子引發(fā)的?請簡要概括。

　　答：

　　10.下列能直接反駁文中畫線句的一項(xiàng)是( )

　　寓言是一種“悟”，不是建立在物理實(shí)驗(yàn)、科學(xué)求證的基礎(chǔ)上。

　　A.每個人都是特立獨(dú)行的個體，每個人都會有自己的感悟。

　　B.不去調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，青蛙實(shí)驗(yàn)告訴我們求證的重要性。

　　C.人不能死于盲從，但也沒有必要懷疑一切，否則會誤入歧途。

　　11.“正方”材料第 ②段在語言表達(dá)上有獨(dú)特之處，請分析其作用。

　　答：

　　12.文中正反兩觀點(diǎn)，你贊同哪一方?請結(jié)合寓言故事(選文內(nèi)外都可)闡述理由。

　　答：

　　《今天我們還要不要相信寓言故事》閱讀題答案

　　9.青蛙會被慢慢加熱的水燙死的這個寓言欺騙了我。

　　10.B

　　11.運(yùn)用反語、反問，嘲諷了那些懷疑一切寓言故事，想通過實(shí)踐尋找現(xiàn)實(shí)根基的愚蠢行為。

　　12.示例：我贊同正方觀點(diǎn)，因?yàn)樵⒀怨适碌谋旧聿恍枰岩?，需要懷?的是人們讀寓言的心態(tài)。例如學(xué)習(xí)“夸父追日”的重點(diǎn)不在于關(guān)注他的結(jié)局，而應(yīng)關(guān)注的是他身上所體現(xiàn)的精神和意志。

　　示例2：我贊同反方觀點(diǎn)，因?yàn)槭澜缟蠜]有適合于所有人的寓言，我們不應(yīng)該盲從。青蛙的寓言故事通過實(shí)驗(yàn)證明就 是不可信的，所以相信寓言就變成了一種精神迷信。

　　看了“今天我們還要不要相信寓言故事閱讀練習(xí)及答案”