《儒學(xué)與科學(xué)》閱讀材料

　　儒學(xué)所求之善可以為科學(xué)之求真提供導(dǎo)向和規(guī)范。求真有端正目的、提高效率的問題，二者均需要善的導(dǎo)向和規(guī)范。我國古代科學(xué)家的研究目的，大都深深打上了儒學(xué)的烙印。其最常見的目的有：追求儒學(xué)所提倡的富國安民，實(shí)踐儒學(xué)的忠、孝道德，掃除儒家經(jīng)典所包含科技知識的閱讀障礙，準(zhǔn)確理解儒家經(jīng)典的本義，等等。儒學(xué)對現(xiàn)代科學(xué)家端正研究目的，也有一定助益。愛因斯坦認(rèn)為，現(xiàn)代科學(xué)家應(yīng)樹立崇尚真理的價值觀。其基本價值取向不是官本位，也不是金錢本位、名譽(yù)本位，而是事實(shí)本位、真理本位。樹立崇尚真理的價值觀，離不開人文素養(yǎng)的支撐。盡管歷史上儒學(xué)在培育我國科學(xué)家崇尚真理的價值觀方面存在局限性，但可用的思想資源還是不少的，如儒家提倡的天下為公的理想、敬事而信的作風(fēng)以及知之為知之、不知為不知的誠實(shí)態(tài)度等。

　　科學(xué)的求真要提高效率，也離不開善的規(guī)范。為了提高研究效率，科學(xué)家必須恰當(dāng)處理個人與他人、個人與集體、科學(xué)界與社會以及事業(yè)與名利等方面的關(guān)系。處理好這些關(guān)系，適當(dāng)吸收儒家倫理必將大有裨益。儒學(xué)所倡導(dǎo)的許多道德規(guī)范，可以為科學(xué)研究提供有效的倫理基礎(chǔ)。例如，“誠”能夠引導(dǎo)科學(xué)家實(shí)事求是，不作偽;“信”能夠引導(dǎo)科學(xué)家堅守諾言，保持信譽(yù);“恕”能夠引導(dǎo)科學(xué)家推己及人，團(tuán)結(jié)同事;等等。

　　(選自《人民日報》2014年7月18日)

　　《儒學(xué)與科學(xué)》閱讀題目

　　1.下列說法不符合文意的一項是(3分)

　　A.在儒學(xué)作為中華傳統(tǒng)文化要素的意義上，儒學(xué)和科學(xué)是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學(xué)的關(guān)系。

　　B.儒學(xué)和科學(xué)的旨趣都涵蓋真、善、美三個領(lǐng)域。對儒學(xué)與科學(xué)的關(guān)系進(jìn)一步提煉和概括，則可以說，二者之間是善與真的關(guān)系。

　　C.儒家認(rèn)為，儒學(xué)的核心價值取向是尊德性，但同時認(rèn)為必須道問學(xué)。在一定意義上說，道問學(xué)是尊德性的前提。所以，孔子曾明確提出“未知，焉得仁”“知者利仁”等主張，來強(qiáng)調(diào)以德攝知的重要。

　　D.在儒學(xué)看來，正是因為儒學(xué)對于科學(xué)具有內(nèi)在的需求，所以，自然之真必須從屬和服務(wù)于倫理與性命之理以及政治之真。

　　2.下列關(guān)于“儒學(xué)所求之善對科學(xué)之求真的影響”的說法，不符合文意的一項是(3分)

　　A.我國古代科學(xué)家的研究目的大都深深打上了儒學(xué)的烙印，其最常見的目的：追求儒學(xué)所提倡的富國安民，實(shí)踐儒學(xué)的忠、孝道德，準(zhǔn)確理解儒家經(jīng)典的本義，等等。

　　B.歷史上儒學(xué)在培育我國科學(xué)家崇尚真理的價值觀方面存在局限性，如儒家提倡的天下為公的理想。

　　C.儒學(xué)可以為現(xiàn)代科學(xué)研究提供有效的倫理基礎(chǔ)，例如，“誠”能夠引導(dǎo)科學(xué)家實(shí)事求是，不作偽。

　　D.科學(xué)家必須恰當(dāng)處理個人與他人、個人與集體、科學(xué)界與社會以及事業(yè)與名利等方面的關(guān)系，以達(dá)到提高研究效率的目的。

　　3.依據(jù)文意，下列說法不屬于儒學(xué)對現(xiàn)代科學(xué)的積極作用的一項是(3分)

　　A.儒學(xué)對現(xiàn)代科學(xué)家端正研究目的，有一定助益。

　　B.科學(xué)的求真要提高效率，也離不開儒學(xué)所求之善的規(guī)范。

　　C.儒學(xué)所求之善可以為科學(xué)之求真提供導(dǎo)向和規(guī)范。

　　D.儒學(xué)在培育我國科學(xué)家崇尚真理的價值觀上，可用的思想資源還是不少的。

　　《儒學(xué)與科學(xué)》閱讀答案

　　1.D因果倒置

　　2.B( B曲解文意，原文第五段表述：“盡管歷史上儒學(xué)在培育我國科學(xué)家崇尚真理的價值觀方面存在局限性，但可用的思想資源還是不少的，如儒家提倡的天下為公的理想。”)

　　3.D(這只是“儒學(xué)對現(xiàn)代科學(xué)家端正研究目的有一定助益”的例子。)

　　看了“儒學(xué)與科學(xué)閱讀答案”