《大象報仇二十年不晚》閱讀材料

　?、贀?jù)英國媒體報道，英國《新科學家》雜志16日公布了科學家進行大象行為研究的結果。負責這一研究的科學家喬伊斯•普爾認為，大象有足夠的聰明才智和良好的記憶力，它們會在遭人類虐待多年后對人類進行報復。

　?、诳茖W家介紹說，他們最初在烏干達發(fā)現(xiàn)，那里的象群數(shù)目從未減少，它們的食物種類更是日益繁多，但六象擋路和踐踏村莊的事件仍時有發(fā)生，這些舉動看起來似乎并無任何動機緣由。

　?、弁ㄟ^一系列研究，科學家們推測，20世紀70—80年代偷獵者大肆捕殺大象的行為叮能給當年的幼象們造成了心理陰影。在人們的肆意捕獵中，幼象們因為父母被捕殺而淪落為孤兒，它們可能還目睹了親人慘遭屠戮的情景，受到精神創(chuàng)傷。此后，落單的小象不得不跟著經(jīng)驗欠缺的“少女媽媽”將就過活，加上缺乏成年象的成長指導，這一代小象們長大后極易發(fā)生 “青少年犯罪”。

　　④研究表明，缺乏長輩榜樣指引的幼年動物對同類以及其他動物都存在暴力傾向。南非阿多大象國家公園就是一個例證，公園90%的公象都是遭同類襲擊而亡，這一數(shù)字是正常數(shù)值的15倍。

　?、菘茖W家認為，大象在飽經(jīng)人類長年虐待后，很可能因此“記仇”，并襲擊人類的居住區(qū)。如果人類長此以往摧殘大象，很可能形成惡性循環(huán)。

　?、迒桃了拐f：“也許野外管理者們認為，擊斃一些所謂的‘問題大象’比舒緩人們的憤怒更簡單輕松，于是射殺了這些象。但他們并沒有意識到這一行為對大象家庭成員的影響，這極有可能造成暴力的惡性循環(huán)。”

　　《大象報仇二十年不晚》閱讀題題目

　　12.本文主要運用了 、 的說明方法。(2分)

　　13.結合上下文說說第③段中“青少年犯罪”的含義，并指出這一詞語使用的好處。(2分)

　　答：

　　14.閱讀本文“如果人類長此以往摧殘大象，很可能形成惡性循環(huán)”的句子，你得到什么啟發(fā)? (2分)

　　答：

　　《大象報仇二十年不晚》閱讀題答案

　　12.(2分)舉例子、列數(shù)據(jù)、作引用(任意答對兩點得2分)

　　13.(2分)小象缺乏成年象的指導，對人類和同類肆意襲擊。增強說明文語言的幽默感、生動性。(答對一點得1分。)

　　14.(2分)我們應當保護動物，珍愛生命;人類如果不愛護動物，就會遭到的報復。(本題為開放性試題，言之成理，意思對即可。)

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