引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法一

　　1、布置一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　如果希望孩子喜歡讀書，那么，家中應(yīng)該有書、雜志、報紙。孩子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。但是，這個環(huán)境還必須是簡化了的，不能太嘈雜或是一下子提供太多的學(xué)習(xí)刺激，以免孩子無法專心地學(xué)習(xí)。

　　2、用正面的語言和親自示范的方式來教導(dǎo)他

　　如果您希望孩子學(xué)習(xí)一種好的行為，那么您最好使用正面的語言，明確地告訴他所要做的行為，例如告訴他“我們應(yīng)該……做”，而不是只批評他、責(zé)備他做得不對。然后再親自示范正確的動作來教導(dǎo)他。如果孩子說會，那么就讓他做給你看，再指導(dǎo)他正確的方式。

　　3、不要打擾他的專心

　　孩子專心在做某一件事時，不要去打擾他。第一件事還沒完成之前，不要叫他做第二件，也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事，否則，孩子在匆忙、心急的情況下，很容易就會養(yǎng)成放棄的習(xí)慣，怎會有始有終呢?

　　4、和孩子一起游戲

　　從游戲中可以訓(xùn)練他的一些基本能力(如：形成簡單的數(shù)的概念)。有時也可以將復(fù)雜的學(xué)習(xí)活動分成幾個簡單的步驟，引導(dǎo)孩子一步一步去完成。

　　5、多鼓勵他

　　只要孩子有好的行為，有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕他的表現(xiàn)不如我們的理想，我們也要鼓勵、贊賞他，使他保有學(xué)習(xí)的原動力。

　　引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法二

　　1、選擇淺顯易懂的古詩詞，引導(dǎo)孩子由淺入深。在孩子剛學(xué)習(xí)時，家長有意識的選擇一些易于孩子理解、好記的，這樣孩子記得很快，會激發(fā)孩子的求知欲望，起到事半功倍的效果。

　　2、家長與孩子一塊學(xué)習(xí)。家長抽出時間與孩子一塊學(xué)習(xí)，這樣既增進(jìn)了父子或母子的感情，你又學(xué)到了知識，何樂而不為呢?

　　3、加強(qiáng)激勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。“興趣，是人類最好的老師。”孩子在剛開始時，還有新鮮的感覺，過了一段時間就厭煩了，家長積極創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)孩子充滿學(xué)習(xí)的欲望，例如：家長與孩子比賽，比賽時，家長盡量輸給孩子，以增強(qiáng)孩子的好勝心;詩配畫，在學(xué)習(xí)古詩詞時，家長調(diào)動孩子多方參與，讓孩子給自己學(xué)習(xí)的古詩詞配畫，這樣既讓孩子學(xué)習(xí)了古詩詞，有讓孩子學(xué)習(xí)了畫畫，一舉兩得。

　　4、創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子應(yīng)用。學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用，也就是學(xué)以致用，家長積極給孩子創(chuàng)造應(yīng)用的環(huán)境，使孩子學(xué)到的東西應(yīng)用上，有利于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的欲望，例如：吃飯時，孩子挑食、浪費(fèi)，你可以引導(dǎo)孩子背誦《憫農(nóng)》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦》。”孩子遇到困難時，引導(dǎo)孩子背白居易的《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”

　　總之，家長要想盡一切辦法引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)古詩詞，學(xué)習(xí)語文，讓我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)一個聰明、好學(xué)、健康的孩子而努力吧!