簡(jiǎn)歷，顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書面介紹。簡(jiǎn)歷是有針對(duì)性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書面表達(dá)。對(duì)應(yīng)聘者來說，簡(jiǎn)歷是求職的“敲門磚“。對(duì)于小升初來說一份好的簡(jiǎn)歷也是成功的關(guān)鍵。

　　但是一份薄薄的簡(jiǎn)歷要如何打動(dòng)面試官的心呢?那就是一大學(xué)問了。今天小編就來跟大家講一下關(guān)于:小升初簡(jiǎn)歷制作技巧。

　　1、確定目標(biāo)，收集資料

　　世界上沒有適合所有人的好學(xué)校，選擇中學(xué)的時(shí)候也是如此。旁人很難說哪個(gè)學(xué)校是好的，只有適合孩子的學(xué)校才是最好的。建議家長(zhǎng)不妨先從學(xué)校網(wǎng)站上了解學(xué)校的辦學(xué)特色和風(fēng)格，看看是否適合自己孩子，然后再通過與孩子溝通，再?zèng)Q定投簡(jiǎn)歷。

　　2、開放日收集“情報(bào)”

　　如今，家長(zhǎng)除了可以通過學(xué)校網(wǎng)站來了解學(xué)校以外，還有一個(gè)更直接的方法來了解學(xué)校，甚至面對(duì)面向校長(zhǎng)發(fā)問，那就是現(xiàn)階段不少學(xué)校陸續(xù)開始的咨詢會(huì)。

　　參加學(xué)校開放日或咨詢會(huì)，要做足“功課”，提問踴躍，問題應(yīng)該包含學(xué)校的辦學(xué)特色、教育理念，師資力量、校園生活以及硬件設(shè)施，教學(xué)成績(jī)，中考成績(jī)排名，對(duì)口學(xué)校有那些優(yōu)惠政策等等。

　　3、選定心儀學(xué)校，把決定權(quán)給孩子

　　最終確定的學(xué)校數(shù)量最好也不要超過四所。因?yàn)榈搅嗣嬲剷r(shí)，家長(zhǎng)和孩子可能會(huì)來不及在各學(xué)校之間奔波。假如學(xué)校收到簡(jiǎn)歷以后也都通知面試，到時(shí)還是要在這些學(xué)校中有所篩選，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)讓孩子選擇自己所喜歡的一家和家長(zhǎng)心儀的一家學(xué)校，共兩家就好了。

　　4、用簡(jiǎn)歷留下深刻印象

　　面試?yán)蠋煏?huì)關(guān)注學(xué)生是從哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的，在校時(shí)是否擔(dān)任過小干部或社會(huì)工作，各大比賽的獲獎(jiǎng)成績(jī)，是否獲得過市級(jí)區(qū)級(jí)以上的榮譽(yù)。所以，建議，家長(zhǎng)和學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，要著重寫出自己的閃光點(diǎn)和特別之處，讓老師留下深刻的印象。

　　小升初簡(jiǎn)歷制作技巧建議：

　　1.簡(jiǎn)潔明了

　　小升初簡(jiǎn)歷就是為學(xué)校介紹孩子的基本信息，所以最好是做到簡(jiǎn)潔明了。簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)是突出孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的獲獎(jiǎng)情況，這是簡(jiǎn)歷中的“重頭戲”，切記不要太過冗長(zhǎng)。另用簡(jiǎn)短的語言概況孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、愛好和品質(zhì)。這樣能迅速讓學(xué)校抓住你的孩子的主要優(yōu)點(diǎn)。而家長(zhǎng)情緒化的東西則少表露為好。

　　2.有個(gè)性

　　這里所說的個(gè)性不是說簡(jiǎn)歷要弄得色彩艷麗，引人注目。有個(gè)性在這里的意思就是：簡(jiǎn)歷能夠很好的突出孩子的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，內(nèi)容上要有自己獨(dú)特的東西。例如一份不落俗套的證書，一個(gè)獨(dú)特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這就要求家長(zhǎng)不能隨便找一個(gè)簡(jiǎn)歷模板并填入孩子的信息。這要求家長(zhǎng)在分析了孩子的優(yōu)勢(shì)之后，再尋找合適的簡(jiǎn)歷模板來表現(xiàn)孩子的信息，必要時(shí)可以在現(xiàn)成的模板上進(jìn)行調(diào)整。

　　舉個(gè)例子：如果孩子在三好學(xué)生等榮譽(yù)以及校內(nèi)成績(jī)方面比較突出，家長(zhǎng)可以著重展示這部分信息，顯示詳細(xì)的校內(nèi)成績(jī)和具體的三好學(xué)生榮譽(yù)的獲得時(shí)間和級(jí)別;如果孩子在特長(zhǎng)方面有明顯的優(yōu)勢(shì)，那么家長(zhǎng)可以把這些作為重點(diǎn)來突出展示。

　　總之，有個(gè)性即量身定制。突出孩子的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，甚至留下深刻的印象，那么孩子成功的幾率就會(huì)提高很多

　　3.證書獎(jiǎng)狀做附件

　　建議家長(zhǎng)把證書和獎(jiǎng)狀的復(fù)印件或者影印件作為附件附在簡(jiǎn)歷的后邊，將含金量最足的獎(jiǎng)項(xiàng)依次放在最前面，建議按奧數(shù)、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區(qū)級(jí)等先后排列，獲獎(jiǎng)年級(jí)再按六五四三來排列。另外如果證書比較多的話，建議家長(zhǎng)在附件的最前面另加上一頁附件證書和獎(jiǎng)狀的列表，便于老師快速了解孩子都有哪些證書獲獎(jiǎng)狀。

　　4.關(guān)注細(xì)節(jié)

　　關(guān)注細(xì)節(jié)也是小升初簡(jiǎn)歷制作中非常關(guān)鍵的因素：

　　細(xì)節(jié)1:封面選取孩子有代表性的照片1-2張，包括姓名，畢業(yè)學(xué)校，自我介紹，家庭聯(lián)系電話等基本信息。父母的聯(lián)系方式中，方便隨時(shí)聯(lián)系的一方要標(biāo)注優(yōu)先聯(lián)系人字樣。頁面布局，字體大小等影響視覺舒適度的設(shè)置;還要明確孩子的學(xué)籍、戶籍信息等等。

　　細(xì)節(jié)2:列出榮譽(yù)或證書的目錄，按科目或由近及遠(yuǎn)的獲獎(jiǎng)時(shí)間排列;

　　細(xì)節(jié)3:整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書，把國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)證書的復(fù)印件附上。如果孩子沒有獲得過區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書，學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書和班級(jí)證書也是孩子成長(zhǎng)的足跡，爭(zhēng)取不落下一個(gè)獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復(fù)印好，避免復(fù)印一堆黑糊糊的東西，影響觀者情緒。裝訂后要四邊裁剪。

　　細(xì)節(jié)4:附上五六年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè);

　　細(xì)節(jié)5:最好備有電子版本和紙板兩個(gè)樣板。

　　建議大家做好之后可以拿給身邊的老師或朋友幫忙看看有沒有不舒服或者不明確的地方。