我國學(xué)者對郊區(qū)提出了幾種不同的理解，有：地理和歷史學(xué)派定義;行政區(qū)劃學(xué)派定義;城市規(guī)劃學(xué)派定義;社會經(jīng)濟(jì)學(xué)派定義以及綜合定義。今天學(xué)習(xí)啦小編就將與大家分享：北京3所高校遷往郊區(qū)最新相關(guān)消息。具體內(nèi)容如下，僅供參考閱讀：

　　北京3所高校遷郊區(qū) 6600余名學(xué)生已入駐新校區(qū)

　　2015年9月，北京城市學(xué)院、北京工商大學(xué)和北京建筑大學(xué)三所大學(xué)的6600余名學(xué)生，搬離了擁擠的核心城區(qū)，在位于順義、房山、大興等遠(yuǎn)郊區(qū)的新校區(qū)開啟了新學(xué)年。

　　年內(nèi)疏解6600余人目標(biāo)已完成

　　為疏解非首都功能、推進(jìn)京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展，北京部分高校正陸續(xù)向郊區(qū)轉(zhuǎn)移。據(jù)市教委委員、新聞發(fā)言人李奕介紹，本年度的目標(biāo)是6600余名學(xué)生入駐新校區(qū)，目前已經(jīng)完成。其中，北京城市學(xué)院在完成學(xué)校劃轉(zhuǎn)后，2015級新生和2014級部分老生共計(jì)5000余人已入駐順義校區(qū);此外，北京工商大學(xué)向良鄉(xiāng)校區(qū)疏解530名本科生，實(shí)現(xiàn)本科新生全部疏解到新校區(qū)。

　　另外，9月新學(xué)期開學(xué)，北京建筑大學(xué)實(shí)現(xiàn)1003名本科生疏解至大興校區(qū)，計(jì)劃今年底前，再將西城校區(qū)部分學(xué)生(不少于100名)疏解至大興校區(qū)，完成年度疏解目標(biāo)。

　　據(jù)了解，除了北京城市學(xué)院計(jì)劃在2018年順義新校區(qū)完工后安排2.5萬名師生入駐外，另外兩所學(xué)校也分別制定了相應(yīng)目標(biāo)。例如北京工商大學(xué)至2017年底，繼續(xù)疏解2000名學(xué)生;北京建筑大學(xué)則計(jì)劃在2017年底再疏解學(xué)生1500人，達(dá)到疏解學(xué)生總數(shù)80%左右的目標(biāo)。

　　新校區(qū)建設(shè)正有序規(guī)劃和進(jìn)行

　　與上述目標(biāo)需要同時完成的，是各校新校區(qū)的建設(shè)。北京建筑大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了保證疏解目標(biāo)完成，需批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)本科生宿舍2萬平方米、留學(xué)生和研究生公寓1.5萬平方米、建筑學(xué)院樓3萬平方米、國際文化中心1.5萬平方米、大學(xué)生活動中心和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地2萬平方米，共計(jì)10萬平方米。

　　同時，為了進(jìn)一步鞏固疏解成果，保證教職工在大興校區(qū)基本生活，北京建筑大學(xué)還需在校園周邊另行征地，建設(shè)10萬平方米教職工住宅，并完善校區(qū)周邊市政雨污水管線及道路交通設(shè)施，完善地鐵及公共交通路線。

　　教育功能疏解面臨三大任務(wù)

　　據(jù)李奕委員介紹，北京市教育功能疏解的任務(wù)主要有三個。首先是有序疏解部分教育功能，這要嚴(yán)格控制高等教育辦學(xué)規(guī)模，大幅壓縮中等職業(yè)教育和成人教育規(guī)模，推動部分教育功能有序遷出，加強(qiáng)教育人口調(diào)控。

　　其次是服務(wù)保障首都核心功能，要統(tǒng)籌配置各級各類教育資源，推進(jìn)教育資源空間布局調(diào)整，推動中心城區(qū)教育布局優(yōu)化提升，提升市行政副中心教育配套保障水平。

　　最后，三地將一起推動教育事業(yè)合作發(fā)展。發(fā)揮首都教育資源優(yōu)勢，推動建立健全區(qū)域教育合作機(jī)制，引導(dǎo)教育資源優(yōu)化布局，加強(qiáng)在高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的合作。

　　教育合作助跑京津冀協(xié)同發(fā)展

　　在京津冀協(xié)同發(fā)展、疏解非首都核心功能的背景下，北京市還將繼續(xù)有序疏解核心區(qū)的高等教育、中職教育和成人教育規(guī)模，推動部分教育功能有序遷出。與此同時，京津冀三地之間教育部門也會逐步通過合作辦學(xué)、學(xué)科共建、教師掛職交流等模式，推動建立健全區(qū)域教育合作機(jī)制，引導(dǎo)教育資源優(yōu)化布局。

　　據(jù)了解，北京市近期與河北省教育廳簽訂了《京冀教育協(xié)同發(fā)展對話與協(xié)作機(jī)制框架協(xié)議》，與石家莊市簽署《教育合作框架協(xié)議》，將進(jìn)一步發(fā)揮首都教育資源優(yōu)勢，推動教育事業(yè)合作發(fā)展。